大班语言牙齿旅行记教案(通用3篇)
大班语言牙齿旅行记教案 篇一
标题:大班语言牙齿旅行记教案
导语:
本教案旨在通过引导大班幼儿参与有趣的口腔保健活动,提高他们对牙齿健康的认识,培养良好的口腔卫生习惯。
目标:
1. 让幼儿了解牙齿的重要性,了解如何保护牙齿健康。
2. 培养幼儿养成刷牙的习惯。
3. 提升幼儿的语言表达能力。
教学准备:
1. 图片或卡片,展示不同食物的图片。
2. 牙刷和牙膏。
3. 大型牙齿模型。
活动一:认识食物对牙齿的影响
1. 展示不同食物的图片或卡片,如甜食、水果、蔬菜、坚果等。
2. 请幼儿观察图片,讨论这些食物对牙齿的影响。
3. 引导幼儿认识到甜食容易导致蛀牙,而水果和蔬菜有助于保持牙齿健康。
活动二:刷牙乐园
1. 准备牙刷和牙膏,让每个幼儿都能够参与。
2. 通过展示正确的刷牙动作,引导幼儿学会正确刷牙的方法。
3. 给幼儿讲解刷牙的重要性,告诉他们每天都需要刷两次牙,每次刷两分钟。
4. 让幼儿亲自动手刷牙,老师可以一边指导一边纠正姿势。
活动三:牙齿健康问答游戏
1. 使用大型牙齿模型,让幼儿观察牙齿的结构。
2. 提出一些关于牙齿保健的问题,如“为什么要刷牙?”、“为什么吃甜食容易蛀牙?”等。
3. 让幼儿积极回答问题,鼓励他们用自己的语言表达。
活动四:创意绘画
1. 给幼儿提供绘画材料,让他们自由发挥创造力,画出一个有关牙齿健康的画面。
2. 鼓励幼儿在画面中表达自己对牙齿保健的理解和意见。
3. 让幼儿分享自己的作品,展示并讨论他们的创意。
活动五:刷牙歌曲
1. 为幼儿准备一首有关刷牙的歌曲,如《刷牙歌》。
2. 引导幼儿跟随歌曲的节奏刷牙,同时鼓励他们一边唱一边刷牙。
结语:
通过这一系列有趣的口腔保健活动,幼儿能够了解牙齿的重要性,培养良好的口腔卫生习惯,并提升他们的语言表达能力。希望这些活动能够让幼儿在乐趣中学会保护自己的牙齿健康。
大班语言牙齿旅行记教案 篇二
标题:大班语言牙齿旅行记教案
导语:
本教案旨在通过引导大班幼儿参与有趣的口腔保健活动,提高他们对牙齿健康的认识,培养良好的口腔卫生习惯。
目标:
1. 让幼儿了解牙齿的重要性,了解如何保护牙齿健康。
2. 培养幼儿养成刷牙的习惯。
3. 提升幼儿的语言表达能力。
教学准备:
1. 图片或卡片,展示不同食物的图片。
2. 牙刷和牙膏。
3. 大型牙齿模型。
活动一:认识食物对牙齿的影响
在这个活动中,我们将通过展示不同食物的图片来让幼儿了解食物对牙齿的影响。通过观察和讨论,幼儿将认识到甜食容易导致蛀牙,而水果和蔬菜有助于保持牙齿健康。
活动二:刷牙乐园
在这个活动中,我们将教导幼儿正确的刷牙方法,并让幼儿亲自动手刷牙。通过展示正确的刷牙动作和纠正姿势,我们希望幼儿能够学会正确刷牙的方法,并了解刷牙的重要性。
活动三:牙齿健康问答游戏
在这个活动中,我们将使用大型牙齿模型来让幼儿观察牙齿的结构,然后提出一些关于牙齿保健的问题。通过积极回答问题和用自己的语言表达,幼儿将提高他们的语言表达能力,并加深对牙齿保健的理解。
活动四:创意绘画
在这个活动中,我们将让幼儿自由发挥创造力,画出一个有关牙齿健康的画面。通过绘画,幼儿可以表达自己对牙齿保健的理解和意见,并通过分享作品和讨论来展示他们的创意。
活动五:刷牙歌曲
在这个活动中,我们将为幼儿准备一首有关刷牙的歌曲,如《刷牙歌》。通过唱歌和跟随歌曲的节奏刷牙,我们希望幼儿能够在乐趣中养成刷牙的习惯。
结语:
通过这一系列有趣的口腔保健活动,我们希望幼儿能够了解牙齿的重要性,培养良好的口腔卫生习惯,并提升他们的语言表达能力。希望这些活动能够让幼儿在乐趣中学会保护自己的牙齿健康。
大班语言牙齿旅行记教案 篇三
大班语言牙齿旅行记教案
活动目标:
1、仔细倾听故事,初步了解人体各消化器官的名称及其功能,感受人体消化过程的奇妙。
2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯
。活动准备:
1、幼儿经验:对于身体中消化器官十分好奇,知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。
2、教学课件:《牙齿旅行记》PPT。
活动过程:
一、 导入故事情景
1、讨论:看图片猜猜,洋洋是个怎样的'女孩?
2、分段讲述故事。
提问:馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?
二、 初步了解各消化器官的名称和作用
1、结合ppt分段讲述故事(认识消化器官并了解它们的作用)
重点讨论:
1)胃的形状像什么?胃有什么作用?
2)小肠的工作是什么呢?
3)大肠喜欢做什么?食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢?
2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能
小结:原来女巫从嘴巴里进去,经过了食道、胃、小肠、大肠,最后从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作,只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。
三、 游戏:问问答(提供认识消化器官以及如何保护它们的问题)
游戏规则:自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。