幼儿园大班安全《119消防日》教案(优质6篇)
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇一
标题：火灾预防教育在幼儿园大班的实施
引言：火灾是一种常见的灾害，对人们的生命和财产造成巨大的威胁。因此，为了保障幼儿园大班幼儿的安全，我们需要在日常教育中加强火灾预防教育的实施。
一、教学目标
1.了解火灾的危害和预防措施。
2.掌握火灾发生时的正确逃生方法。
3.培养幼儿的火灾安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
1.火灾的危害：火灾会造成人员伤亡、财产损失以及环境污染等严重后果。
2.火灾的预防措施：不玩火、不乱扔烟蒂、不乱拉电线、不乱用电等。
3.火灾的逃生方法：低姿势爬行、湿毛巾捂口鼻、沿着安全通道逃生等。
三、教学方法
1.情境教学法：通过讲故事、演示和模拟等方式，让幼儿亲身体验火灾的危害和逃生方法。
2.游戏教学法：通过火灾逃生游戏，增强幼儿的实际操作能力和自主学习能力。
3.示范教学法：教师在教学过程中要以身作则，示范正确的火灾预防和逃生方法。
四、教学过程
1.导入：通过图片和视频展示火灾的危害，引起幼儿的兴趣和注意。
2.学习火灾的危害和预防措施：教师通过讲故事和演示，向幼儿介绍火灾的危害以及预防措施。
3.学习火灾的逃生方法：教师通过模拟和演示，向幼儿展示火灾时的正确逃生方法。
4.游戏活动：进行火灾逃生游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识和技能。
5.总结反思：教师与幼儿一起总结所学内容，并引导幼儿思考如何在日常生活中避免火灾。
五、教学评价
通过观察和记录幼儿在教学过程中的表现，评价幼儿对火灾预防和逃生方法的理解和掌握程度。
结语：通过本节课的教学，幼儿们对火灾的危害和预防措施有了更深入的了解，并学会了正确的火灾逃生方法，提高了自我保护能力，希望他们能够在日常生活中时刻保持火灾防范意识，避免火灾的发生。
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇二
标题：加强幼儿园大班安全意识，建设火灾安全的校园环境
引言：幼儿园大班幼儿的安全是教育工作的首要任务之一。为了提高幼儿园大班幼儿的火灾安全意识，我们需要积极采取措施，建设一个安全的校园环境。
一、建设安全的校园环境
1.制定校园安全管理制度：明确幼儿园大班幼儿的活动范围和安全责任，定期进行安全检查和演练。
2.完善消防设施：安装火灾报警器、灭火器等设施，并定期进行维护和检修。
3.加强校园安全教育：开展火灾预防教育和逃生演练活动，提高幼儿的火灾安全意识和自我保护能力。
二、加强火灾安全教育
1.开展消防知识讲座：邀请消防员来校进行火灾知识讲座，向幼儿普及火灾的危害和预防措施。
2.制作宣传资料：制作简单易懂的宣传资料，如图画册、小手册等，向幼儿传达火灾安全知识。
3.开展火灾逃生演练：定期组织火灾逃生演练活动，让幼儿亲身体验火灾逃生的过程，提高应急能力。
三、培养幼儿的自我保护能力
1.学习火灾逃生技能：教导幼儿正确的火灾逃生方法，如低姿势爬行、湿毛巾捂口鼻等，提高幼儿的应急反应能力。
2.培养火灾安全意识：通过讲故事、观看视频等形式，培养幼儿对火灾的警惕性和防范意识。
3.开展安全知识竞赛：组织幼儿参加安全知识竞赛，鼓励幼儿学习和掌握更多的火灾安全知识。
四、加强与家长的合作
1.家庭教育：向家长宣传火灾安全知识，引导家长与幼儿一起制定家庭火灾预防计划。
2.家长参与活动：邀请家长参加火灾安全教育活动，增强家校合作，共同关注幼儿的安全问题。
结语：通过以上措施的实施，我们将能够加强幼儿园大班幼儿的火灾安全意识，建设一个安全的校园环境。希望幼儿能够主动参与火灾安全教育活动，掌握正确的火灾逃生技能，提高自我保护能力，确保幼儿的安全。
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇三
活动目标
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自己保护意识。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。
活动准备
1、邀请消防队员8-10名。
2、话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)
活动过程
各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
①指导员或代表讲话。
②教师和指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)。
③观看表演。
(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。)
①小
朋友出题考考消防叔叔。
我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?
②参观(分散活动)。
我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸活动
1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
教学反思
本节活动课幼儿已有基础的事实，对火灾有基本的知识，能够说出很多关于火灾的事情，展开了丰富的想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行为，并能纠正，说出正确的行为。以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于消防的知识。
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇四
活动目标：
1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自己保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：
（1）消防图片若干或幻灯；
（2）消防车玩具、电话机；
（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。
活动过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车
2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
四、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇五
活动目标：
1、培养幼儿初步的自己保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点：
活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自己保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动过程：
一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
三、通过视频，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、蚊香不能靠近容易着火的物品。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5、认识"严禁烟火"的标志。
四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
（万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？）
六、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园大班安全《119消防日》教案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
3、复习火灾发生后如何逃生的方法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、有关灭火的图像。
活动过程：
1、游戏：灭蜡烛
教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢？”
（引导幼儿积极动脑想办法解决问题）幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。
教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火？
幼儿：可以把打火机关掉。
教师：如果打火机的开关坏了呢？
幼儿：可以用水来灭。
教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。
2、讨论
教师：“出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
幼儿：如果出现火情，我们先报警。
幼儿：可以用沙子。
幼儿：可以用水。
幼儿：可以用湿布。
幼儿：可以用灭火器。
小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿观看图片。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”
看完图片，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。
5、怎样避免火灾？
“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”幼儿讨论回答。
