幼儿园托班音乐教案【实用3篇】

幼儿园托班音乐教案 篇一：培养幼儿音乐兴趣的活动设计

第一篇内容

引言：

音乐是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过音乐教育，可以培养幼儿的音乐兴趣，促进他们的身心发展。本教案将介绍一系列适合托班幼儿的音乐教学活动，旨在激发幼儿对音乐的兴趣，并为他们打下良好的音乐基础。

活动一：音乐启蒙游戏

目标：培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐感知能力。

步骤：

1. 教师播放简单的音乐，让幼儿跟随节奏拍手或摆动身体。

2. 教师引导幼儿用声音模仿乐器的声音，如敲击桌子模仿鼓声等。

3. 教师播放不同的音乐，让幼儿辨认其中的差异，如快慢、高低等。

4. 教师带领幼儿用身体动作表达音乐的情感，如快乐、悲伤等。

活动二：音乐表演

目标：培养幼儿的表演能力，提高幼儿的自信心。

步骤：

1. 教师选取一首简单的儿歌，让幼儿跟随节奏和歌词一起唱。

2. 教师引导幼儿学习一些简单的舞蹈动作，与音乐相配合。

3. 教师组织幼儿分角色表演儿歌，让幼儿扮演不同的角色，体验音乐戏剧化的乐趣。

活动三：制作乐器

目标：培养幼儿对乐器的认识，提高幼儿的动手能力。

步骤：

1. 教师带领幼儿制作简单的乐器，如铃铛、手鼓等。

2. 教师引导幼儿用制作好的乐器进行音乐表演，让幼儿亲身体验乐器的乐趣。

3. 教师介绍一些常见的乐器，让幼儿观看乐器演奏视频，增加对乐器的认知。

活动四：音乐游戏

目标：培养幼儿合作意识，提高幼儿的音乐感知能力。

步骤：

1. 教师组织幼儿进行音乐椅子游戏，引导幼儿根据音乐的停止选择座位。

2. 教师带领幼儿进行音乐接力赛，通过传递音乐节奏棒的方式比赛。

3. 教师播放一段音乐，让幼儿用画笔或身体动作表达音乐的节奏和情感。

结语：

通过以上一系列的音乐教学活动，幼儿可以在愉快的氛围中学习音乐，培养对音乐的兴趣和热爱，提高幼儿的音乐感知能力和表演能力。同时，这些活动也促进了幼儿的身心发展，增强了幼儿的合作意识和自信心。教师在活动中要注重引导和激发幼儿的主动参与，创造积极的音乐学习氛围。

幼儿园托班音乐教案 篇三

幼儿园托班音乐教案范文

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　　托班唱游活动《哈巴狗》

　　活动目标：

　　1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

　　2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　材料准备：

　　大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。

　　经验准备：

　　幼儿学过发声练习和歌词。

　　活动重点：

　　学习集体玩音乐游戏。

　　活动难点：

　　听到哈巴狗“汪汪”后，反应较快的跑回自己的.位置。

　　活动过程：

　　一、发声练习

　　355︳533︳244︳422︳5566︳5—︳

　　小狗叫汪汪汪小狗叫汪汪汪小狗怎么叫

　　5432︳1—︳

　　汪汪汪汪汪

　　二、歌唱活动《哈巴狗》

　　1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。

　　师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧！

　　2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。

　　提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想干什么？它怎么吃的？学学（适当奖励）

　　3、幼儿跟唱歌曲数遍。

　　三、音乐游戏“小狗抓肉骨头”

　　1、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余

　　幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。

　　2、老师当哈巴狗，游戏一遍。

　　3、请一名

　　四、活动结束：

　　请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗？到外面找找去！

　　附歌曲：

　　哈巴狗

　　1=D2/4

　　112︳333︳2123︳15︳112︳333︳2123︳

　　有一只哈巴狗蹲在大门口呀小眼睛圆溜溜想吃肉骨

　　15‖：135︱15︱1313︱1—：‖

　　头呀。啊呜啊呜啊呜啊呜啊！