幼儿园画妈妈教案【精彩6篇】

幼儿园画妈妈教案 篇一

幼儿园画妈妈教案是一份针对幼儿园学生的绘画教案，旨在帮助幼儿通过绘画表达对妈妈的爱与感激之情。本教案将介绍一种简单易学的绘画技巧，使幼儿能够用自己的方式创作一幅充满爱意的画作。

教案目标：

1. 让幼儿了解绘画是一种表达情感的方式。

2. 培养幼儿的观察力和绘画技能。

3. 帮助幼儿表达对妈妈的爱与感激之情。

教案步骤：

1. 激发情感：与幼儿一起讨论妈妈对他们的重要性。鼓励幼儿分享妈妈对他们的爱与关心，引导幼儿表达自己对妈妈的感激之情。

2. 观察绘画：给幼儿展示一些描绘妈妈形象的绘画作品，引导幼儿观察绘画中的细节，例如妈妈的形象、笑容、服装等。

3. 绘画准备：为幼儿准备绘画工具，如彩色铅笔、纸张等。

4. 创作想法：鼓励幼儿通过绘画表达对妈妈的爱与感激之情。可以提供一些创作想法，例如画妈妈的笑容、画妈妈的手、画妈妈与自己的合影等。

5. 绘画实践：让幼儿根据自己的创作想法进行绘画实践。老师可以提供一些绘画技巧的指导，例如如何画出妈妈的笑容、如何表达妈妈的爱等。

6. 分享作品：让每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己创作的背后故事，解释作品中表达的情感。

7. 反思与总结：与幼儿一起回顾整个绘画过程，让他们分享自己创作时的感受。引导幼儿思考绘画是一种表达情感的方式，并总结今天学到的知识。

通过这个幼儿园画妈妈教案，幼儿将能够通过绘画表达对妈妈的爱与感激之情，同时培养他们的观察力和绘画技能。希望这个教案能够帮助幼儿更好地理解妈妈对他们的爱，并通过绘画的方式表达出来。

幼儿园画妈妈教案 篇二

幼儿园画妈妈教案是一份专为幼儿园学生设计的绘画教案，旨在通过绘画的方式表达对妈妈的爱与感激之情。本教案将介绍一种简单易学的绘画技巧，并引导幼儿创作一幅充满爱意的画作。

教案目标：

1. 帮助幼儿理解绘画是一种表达情感的方式。

2. 培养幼儿的观察力和绘画技能。

3. 引导幼儿用自己的方式创作一幅表达对妈妈爱与感激之情的画作。

教案步骤：

1. 激发情感：与幼儿一起讨论妈妈对他们的重要性。通过故事、图片或视频，引导幼儿理解妈妈对他们的爱与关心。

2. 观察绘画：给幼儿展示一些描绘妈妈形象的绘画作品，并引导幼儿观察细节，例如妈妈的表情、动作、服装等。

3. 绘画准备：为幼儿准备绘画工具和纸张。

4. 创作想法：鼓励幼儿用自己的方式创作一幅表达对妈妈爱与感激之情的画作。可以提供一些创作想法，例如画妈妈的笑容、画妈妈的拥抱、画妈妈的特别场景等。

5. 绘画实践：让幼儿按照自己的创作想法进行绘画实践。在绘画过程中，老师可以提供一些绘画技巧的指导，例如如何画出妈妈的笑容、如何表达妈妈的爱等。

6. 分享作品：让每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享作品背后的故事，解释作品中表达的情感。

7. 反思与总结：与幼儿一起回顾整个绘画过程，让他们分享在创作中的感受。引导幼儿思考绘画是一种表达情感的方式，并总结今天学到的知识。

通过这个幼儿园画妈妈教案，幼儿将能够通过绘画表达对妈妈的爱与感激之情，同时培养他们的观察力和绘画技能。希望这个教案能够帮助幼儿更好地理解妈妈对他们的爱，并用绘画的方式表达出来。

幼儿园画妈妈教案 篇三

　　活动目标：

　　1、能跟随老师简笔画的步骤，较合拍的演唱歌曲。

　　2、唱好附点音符和休止符。

　　3、体验爱妈妈的情感。

　　4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

　　5、在活动中与同伴共舞，交流情感。

　　活动准备：

　　蜡笔人手一份，白纸。

　　活动过程：

　　(一)谈话导入：

　　1、每个小朋友都很爱自己的妈妈，现在就请小朋友来说说自己的妈妈。

　　2、幼儿讨论。(谈妈妈的外貌特征、性格、工作单位等)

　　3、师：小朋友说的真好，今天我们一起把妈妈的样子唱着歌画出来好吗?老师先来画一画我的妈妈。

　　(二)学唱歌曲

　　1、教师示范：边根据歌词内容朗诵儿歌边画图。(步骤如下)

　　(1)拿出小蜡笔点两下(唱：小蜡笔，咪里咪)

　　(2)画一个圆的头(唱：画呀画，咪里咪)

　　(3)画妈妈的头发(唱：画出我的好妈妈)

　　(4)画眼睛(唱：咪里，咪里，画出我的好妈妈)

　　(5)画耳朵(唱：好妈妈，咪里咪)

　　(6)画嘴(唱：笑哈哈，咪里咪)

　　(7)画胸前的红花(唱：胸前开朵大红花)

　　(8)画肩膀(咪里，咪里胸前开朵大红花)

　　2、提问帮助理解歌词。

　　师：我拿什么来画妈妈?先画什么再画什么?妈妈的表情是怎样的?胸前怎样?

　　3、引导幼儿跟随老师边朗诵边徒手画妈妈。(二遍)

　　师：现在请小朋友也来画一画妈妈。

　　4、教师示范演唱歌曲(有音乐伴奏)师：每个小朋友的妈妈长得都不一样，特别是头发有明显的不一样，现在我们来看一看大班的小朋友画的妈妈。

　　5、幼儿跟着琴声演唱。师：我们也来画一画自己的妈妈。提醒幼儿注意唱好休止符和附点音符。(三遍)

　　(三)分角色交换演唱。

　　1、先请男小朋友画，女小朋友唱。再交换。

　　2、请个别幼儿演唱。

　　(四)复习歌曲：《好妈妈》

　　活动延伸：

　　1、让幼儿根据自己妈妈的外貌特征画妈妈。

　　2、为妈妈做力所能及的事情。

　　活动反思：

　　妈妈是幼儿每天生活在一起，最亲近的人，所以在设计《画妈妈》活动时，我一开始把目标定位在鼓励幼儿大胆表现妈妈正、侧面的形象特征。但在活动开展的前一天准备时，我仔细又想了一下，幼儿进入中班后，接触人物画的机会不多，在上学期幼儿对人物正面画掌握还不够理想、且对人物各部位的比例把握也不够理想，所以在本次活动中我进行了调整：

　　调整一：以画妈妈的正面为主，第一重点落在人物的五官与身体的比例上。鼓励作画能力强的幼儿大胆尝试画妈妈的侧面。

　　调整二：根据幼儿现在对人物画时动作都较为呆板的现状，我先请幼儿用语言描述(同时也训练了幼儿的语言组织能力)，接着请幼儿边描述边用动作展现妈妈的动态，教师则向其他幼儿对部分有一定难度的动作进行重点范画与讲解，最后提出装饰与涂色要求。

　　在本次活动教学后，发现：幼儿对人物的动态如何去捕捉，如何用笔来表现有了一定的了解，人物的身体比例也有了进一步地认识。打算，在进行《我和我的朋友》绘画教学活动中，加强绘画要求：画出人物的正、侧及背面的形态。

　　我的思考：幼儿的绘画技能的提高必须是循序渐进的，在掌握了一样技能的基础上逐渐提高绘画难度，相信幼儿更容易接受并掌握。

幼儿园画妈妈教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、培养小朋友的观察能力和造型能力。

　　2、说说画画，表达对妈妈的爱。

　　【活动准备】

　　记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。

　　【活动过程】

　　一、谈话引出活动，引导幼儿观察照片。

　　小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）你的妈妈长的什么样子的？（引导幼儿围绕面部特征回答）刚才小朋友说的很好！今天，你们还带了妈妈的照片，我们看看照片上的妈妈是什么样的？（主要观察头发、衣着，加深印象。）

　　二、教师示范写生难点。

　　我们要给妈妈画长相，看着照片画也可以叫人物写生，人物写生分为头像胸像及全身三种写生。这次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点，鼻子也要大一点。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一条线。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。

　　三、交代要求、幼儿作画。

　　今天我们给妈妈画张相，送给妈妈。画的时候慢慢来，仔细观察，看一眼画一笔，把你看到的全画出来。完成后，边线用轻涂手抹法涂油画棒。（指导幼儿抓住脸的特征。并且要画得大，画得仔细。）

　　【活动结束】

　　小朋友把画好的图片带回家送给妈妈。

幼儿园画妈妈教案 篇五

　　活动目标：

　　1、初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。

　　2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。

　　3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　活动重点：

　　初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。

　　活动难点：

　　画出妈妈五官的特征，用绘画的方式表达对妈妈的情感。

　　活动准备：

　　素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　介绍本次活动，欢迎家长和小朋友。

　　"今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。"

　　二、基本活动

　　1、教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如：大声

的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;

　　2、教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。

　　(1)请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)

　　(2)教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)

　　(3)教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。

　　在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进行指导，进行互动，力求把妈妈头像画得端正，教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。

　　3、教师请个别幼儿进行作品展示，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。

　　4、让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话。

　　活动结束。

　　教学反思：

　　优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时，都比较活跃，气氛比较热烈。因为孩子们对自己的妈妈印象比较深，所以老师与孩子的互动性比较强。

　　美中不足是在画画过程中，孩子的画具缺的比较多，这主要是我准备不充分，因此影响了活动的最终效果，所以一个活动之前的准备对于一个活动来说是至关重要的。好好准备每一个活动对于我们教师来说更是必不可少的。这样的准备也是宽泛的，不仅仅指教学具的准备，更包括每一个问题，每一个环节，每一个步骤的准备。

幼儿园画妈妈教案 篇六

　　【活动目标】

　　1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。

　　2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。

　　3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。

　　【活动准备】

　　1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子

　　2、各色颜料、纸团若干擦手巾 抹布

　　【活动建议】

　　一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。

　　教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子？看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的？

　　二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。

　　1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。

　　教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！

　　2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下， 重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。

　　3、幼儿尝试练习纸团印画。

　　教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。

　　4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。

　　（1）教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画.

　　（2）巡回指导，帮助能力弱的幼儿.

　　（3）提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局.

　　三、作品展示：

　　将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子？为什么？

　　你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么？

　　活动延伸：

　　教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。