音乐教学工作的总结报告(通用3篇)

音乐教学工作的总结报告 篇一

音乐教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作。在过去的一年中，我担任了音乐教师的职务，并且取得了一些成绩。在这篇总结报告中，我将回顾过去一年的工作，并提出一些建议以改进未来的教学工作。

在过去的一年中，我主要负责小学音乐教学。通过与学生的互动和教学实践，我发现以下几个方面是我工作中的亮点和成就。

首先，我注重培养学生的音乐兴趣和爱好。我通过创设愉快的学习氛围，组织多样化的音乐活动，激发学生对音乐的热爱。我引导学生参与合唱、乐器演奏和音乐游戏等活动，让他们能够全身心地投入其中，提高音乐技能。

其次，我注重培养学生的音乐素养。在教学中，我不仅注重培养学生的乐感和节奏感，还注重培养他们的音乐欣赏能力。我引导学生听取不同类型的音乐，学习欣赏音乐的技巧和方法。通过这样的教学方法，学生的音乐素养得到了提高，他们对音乐的理解和欣赏能力也得到了增强。

第三，我注重培养学生的团队合作能力。音乐是一个需要合作的艺术形式，所以我努力培养学生的团队合作能力。我组织学生进行合唱和乐器合奏等活动，让他们学会倾听他人，尊重他人，与他人合作。通过这样的活动，学生的团队合作能力得到了提高，他们能够在团队中充分发挥自己的才能，共同完成音乐作品。

然而，我也意识到在我的工作中还存在一些不足之处。首先，我发现自己在音乐教学理论方面的知识还不够扎实。在教学中，我常常根据自己的经验和直觉进行教学，而忽视了一些教育理论的指导。因此，我计划在未来的工作中加强对音乐教学理论的学习，提高自己的教学水平。

其次，我发现自己在课堂管理方面还存在一些问题。有时候，学生的注意力不集中，课堂秩序不够井然。我意识到这是我对学生的管理不够严格造成的。因此，我计划在未来的工作中加强对学生行为管理的培训，提高自己的课堂管理能力。

综上所述，过去一年的音乐教学工作给我带来了很多收获和成就。通过创设愉快的学习氛围，培养学生的音乐兴趣和爱好；注重培养学生的音乐素养和团队合作能力，我为学生的成长和进步感到骄傲。然而，我也意识到自己在音乐教学理论和课堂管理方面还有很大的提升空间。在未来的教学工作中，我将不断学习和成长，提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。

音乐教学工作的总结报告 篇二

作为一名音乐教师，我在过去一年中积极投入工作，努力提高教学水平，取得了一些成绩。在这篇总结报告中，我将回顾过去一年的工作，并提出一些建议以改进未来的教学工作。

首先，我在音乐教学中注重培养学生的创造力和表演能力。我通过组织学生进行音乐创作和表演活动，激发他们的创造力和自信心。我鼓励学生尝试不同的音乐风格和表演形式，让他们能够充分展示自己的才华和个性。通过这样的教学方法，学生的创造力和表演能力得到了提高，他们在音乐创作和表演方面取得了一些成果。

其次，我注重培养学生的音乐技能和技巧。在教学中，我注重培养学生的乐感和节奏感，教授他们正确的演奏技巧和乐器使用方法。我鼓励学生反复练习，提高技能的熟练度和准确性。通过这样的教学方法，学生的音乐技能和技巧得到了提高，他们能够更好地表达自己的音乐想法和情感。

第三，我注重培养学生的音乐素养和审美能力。在教学中，我引导学生学习欣赏音乐的技巧和方法，培养他们的音乐素养和审美能力。我组织学生听取不同类型的音乐，学习分析和理解音乐的要素和结构。通过这样的教学方法，学生的音乐素养和审美能力得到了提高，他们能够更好地理解和欣赏音乐作品。

然而，我也意识到在我的工作中还存在一些不足之处。首先，我发现自己在课堂教学中有时候缺乏灵活性。有时候，我过于依赖教材和课件，忽视了学生的实际情况和需求。因此，我计划在未来的工作中加强对教材和课件的使用，同时灵活运用不同的教学方法和手段，提高自己的课堂教学效果。

其次，我发现自己在评价学生学习情况方面还存在一些问题。有时候，我过于注重学生的成绩和表现，而忽视了他们的学习过程和成长。因此，我计划在未来的工作中加强对学生学习情况的观察和评价，更加关注他们的学习过程和能力发展。

综上所述，过去一年的音乐教学工作给我带来了很多收获和成就。通过培养学生的创造力和表演能力，提高他们的音乐技能和技巧，培养他们的音乐素养和审美能力，我为学生的成长和进步感到骄傲。然而，我也意识到自己在课堂教学和评价学生学习情况方面还有很大的提升空间。在未来的教学工作中，我将不断学习和成长，提高自己的教学水平，为学生提供更好的音乐教育。

音乐教学工作的总结报告 篇三

音乐教学工作的总结报告

　　作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

　　一课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

　　三、课外活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

　　在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香X加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

　　不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的'管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的

　　四、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

　　五、少先队工作：

　　1。宝贤初一的建队仪式；2。宝贤初一的音乐会。

　　六、其他：

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

　　自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用