上学期三年级数学教学总结【通用3篇】

上学期三年级数学教学总结 篇一

在上学期的数学教学中，我主要负责三年级的数学课程。通过这一学期的教学实践，我深刻认识到了数学教育的重要性，并且积累了一些宝贵的教学经验。

首先，在教学内容的选择上，我注重了培养学生的数学思维能力。在课堂上，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，而不仅仅是纯粹的计算能力。我引导学生通过分析问题、找出规律、运用方法等一系列思维活动，来解决数学问题。这样的教学方法不仅能够提高学生的数学应用能力，还能够培养学生的创新思维和学习兴趣。

其次，在教学过程中，我注重了学生的参与和互动。我尽量创设一些富有趣味性和挑战性的教学环境，激发学生的学习兴趣和积极性。我鼓励学生在课堂上提问、讨论，并且鼓励他们展示自己的解题方法和思路。通过这种互动的方式，我能够更好地了解学生的学习情况，及时纠正他们的错误，并且帮助他们解决困惑。

此外，我还注重了教学资源的丰富和多样化。我积极利用教材、课件、教具等各种教学资源，丰富了数学教学的内容和形式。例如，在教学中，我会使用一些生动有趣的教具，如数学拼图、数学游戏等，让学生通过实际操作来感受数学的乐趣。同时，我也会借助互联网资源，为学生提供一些数学学习的辅助资料和练习题，帮助他们巩固所学知识。

最后，我还注重了教学效果的评价和反思。在每节课的结束，我会与学生一起回顾所学内容，并且进行一些小测验或讨论，以检验他们的学习成果。同时，我也会定期与学生进行交流，了解他们对我的教学是否满意，是否有什么需要改进的地方。通过这样的评价和反思，我能够及时发现问题并加以改进，提高教学效果。

综上所述，通过上学期的数学教学实践，我不仅积累了一些宝贵的教学经验，更加深刻地认识到了数学教育的重要性。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的数学教育。

上学期三年级数学教学总结 篇三

2019年上学期三年级数学教学总结

　　我们班有学生少，绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。针对实际情况，对上学期的教学情况做如下总结。

　　一、主要成绩和经验

　　1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

　　2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

　　3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了

　　4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

　　5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

　　6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

　　7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

　　二、存在的不足之处

　　1、一两个学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

　　2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

　　三、今后努力方向和设想

　　1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

　　2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

　　3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的`积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

　　4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

　　5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

　　6、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。