幼儿园托班中秋节《过中秋》教案(优秀3篇)
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案 篇一
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案
教案名称：中秋节《过中秋》
适用年龄：3-4岁
教案目标：
1. 让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
- 老师向幼儿们介绍中秋节，让他们了解中秋节是中国的传统节日，通常会吃月饼、赏月、赛中秋灯等。
- 老师播放一段与中秋节相关的视频，让幼儿们进一步了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 活动一：制作中秋节灯笼（20分钟）
- 老师向幼儿们展示已经准备好的纸灯笼样板，并解释如何制作灯笼。
- 幼儿们根据老师的示范，使用彩纸和剪刀制作自己的中秋节灯笼。
- 老师在制作过程中给予幼儿们适当的指导和帮助。
3. 活动二：制作月饼（30分钟）
- 老师向幼儿们介绍月饼，并展示已经准备好的月饼模具和材料。
- 幼儿们根据老师的示范，使用月饼模具和月饼材料制作自己的月饼。
- 老师在制作过程中引导幼儿们观察和描述月饼的形状、颜色和味道。
4. 活动三：赏月（15分钟）
- 老师带领幼儿们到室外或室内的户外活动区，观赏中秋节的明亮月亮。
- 老师与幼儿们一起分享月亮的美丽和中秋节的喜庆氛围。
- 老师给予幼儿们一些观察和描述的指导，例如月亮的形状、颜色和亮度。
5. 总结（5分钟）
- 老师与幼儿们一起回顾今天的活动，让他们分享自己的制作成果和观察心得。
- 老师强调中秋节的重要性，并鼓励幼儿们与家人一起度过一个快乐的中秋节。
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案 篇二
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案
教案名称：中秋节《过中秋》
适用年龄：3-4岁
教案目标：
1. 让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
- 老师向幼儿们介绍中秋节，让他们了解中秋节是中国的传统节日，通常会吃月饼、赏月、赛中秋灯等。
- 老师播放一段与中秋节相关的视频，让幼儿们进一步了解中秋节的由来和传统习俗。
2. 活动一：制作中秋节灯笼（20分钟）
- 老师向幼儿们展示已经准备好的纸灯笼样板，并解释如何制作灯笼。
- 幼儿们根据老师的示范，使用彩纸和剪刀制作自己的中秋节灯笼。
- 老师在制作过程中给予幼儿们适当的指导和帮助。
3. 活动二：制作月饼（30分钟）
- 老师向幼儿们介绍月饼，并展示已经准备好的月饼模具和材料。
- 幼儿们根据老师的示范，使用月饼模具和月饼材料制作自己的月饼。
- 老师在制作过程中引导幼儿们观察和描述月饼的形状、颜色和味道。
4. 活动三：赏月（15分钟）
- 老师带领幼儿们到室外或室内的户外活动区，观赏中秋节的明亮月亮。
- 老师与幼儿们一起分享月亮的美丽和中秋节的喜庆氛围。
- 老师给予幼儿们一些观察和描述的指导，例如月亮的形状、颜色和亮度。
5. 总结（5分钟）
- 老师与幼儿们一起回顾今天的活动，让他们分享自己的制作成果和观察心得。
- 老师强调中秋节的重要性，并鼓励幼儿们与家人一起度过一个快乐的中秋节。
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案 篇三
幼儿园托班中秋节《过中秋》教案
活动名称：社会活动——过中秋。
活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。
2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
3、简单
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。
活动过程：
一、导入
出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼?引入中秋节的课题。
出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么?中秋节有什么习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆一起吃团圆饭、一起赏月、吃月饼等。)
二、让幼儿了解中秋节的传说。
教师：你们都吃过哪些味道的月饼?月饼又有哪些形状的?
介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容。你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的`中秋情节。)
三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。
四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。
教学反思
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
小百科：
根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。
