“道路交通安全”主题班会设计教案【实用3篇】

“道路交通安全”主题班会设计教案 篇一

第一篇内容

主题：道路交通安全意识的培养

时间：30分钟

目标：通过本次班会，培养学生的道路交通安全意识，提高他们的交通安全素养。

内容：

1. 引入

- 通过播放一段道路交通事故的视频，引起学生对道路交通安全的关注。

2. 讲解交通事故的原因

- 通过讲解交通事故的常见原因，如超速、酒驾、违章、疲劳驾驶等，让学生认识到这些原因对道路交通安全的危害。

3. 分析交通事故的后果

- 通过向学生展示交通事故造成的人身伤害、财产损失等后果，让他们深刻认识到交通事故的严重性。

4. 交通安全知识普及

- 讲解学生在道路交通中应该如何遵守交通规则，如过马路要走人行横道、遵守信号灯等。

- 强调学生乘坐交通工具时应该注意的安全事项，如系好安全带、不乱扔垃圾等。

5. 角色扮演

- 分成小组，让每个小组演练一种道路交通安全场景，如过马路、乘坐公交车等。通过扮演不同角色，让学生更加深入地了解道路交通安全规则。

6. 总结

- 回顾本次班会的内容，强调道路交通安全的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到实际生活中。

- 分发小册子，让学生自主学习和了解更多关于道路交通安全的知识。

“道路交通安全”主题班会设计教案 篇二

第二篇内容

主题：安全出行，从我做起

时间：30分钟

目标：通过本次班会，引导学生树立安全出行意识，培养他们的自我保护能力。

内容：

1. 引入

- 通过播放一段交通事故的新闻报道，引起学生对道路交通安全的重视。

2. 分析交通事故的原因

- 让学生自由讨论交通事故的原因，并引导他们认识到自己的行为也可能对交通安全造成影响。

3. 安全知识普及

- 讲解学生在道路交通中应该如何保护自己，如过马路时要注意看红绿灯、遵守交通规则等。

- 强调学生乘坐交通工具时应该注意的安全事项，如站稳扶好、不乱窜车等。

4. 安全出行宣言

- 鼓励学生根据自己的实际情况，制定安全出行宣言，如不乱穿马路、遵守交通规则、帮助他人等。

- 让学生将宣言写在卡片上，放在自己的钱包或书包里，时刻提醒自己保持安全出行的意识。

5. 分组讨论

- 分成小组，让每个小组讨论一种安全出行场景，如乘坐公交车、骑自行车等。让学生分享自己的安全出行经验，提高他们的自我保护能力。

6. 总结

- 回顾本次班会的内容，强调学生在日常生活中要时刻保持安全出行的意识，并鼓励他们将所学的安全知识传递给身边的人。

- 分发宣传资料，让学生自主学习和了解更多关于安全出行的知识。

“道路交通安全”主题班会设计教案 篇三

　　道路交通安全主题班会

　　教学目的：

　　1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思

　　3、学习掌握一般行人交通法规。

　　教学重点认识常用交通标志，掌握基本交通法规。

　　教具准备

　　图片

　　教学时间一课时

　　教学过程

　　活动一。谈话交流

　　1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗

　　师生交流

　　2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢让我们一起来学习第四课。

　　（板书课题：注意交通安全）

　　活动二。

　　（一）观察图片

　　1、出现的是谁他站在什么地方，正在干什么

　　2、你们觉得交警叔叔的工作重要吗

　　3、你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么

　　4、同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要――

　　（板书：服从交警的指挥）

　　（二）看图片，学习交通标志

　　1、可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢请看课文第3小节。（指名读）

　　2、小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）

　　1）指示车辆行人行进的标志叫（）。

　　2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（）。

　　3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（）。

　　4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（）。

　　3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。

　　交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义

　　黄：警告红：禁止蓝：提示

　　4、说说图中有哪些交通标志它们各自表示什么意思。

　　5、同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。

　　6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。

　　活动三。游戏反馈

　　1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

　　2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗

　　3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。

　　4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢

　　五处错误：

　　1）红灯亮，自行车行

　　2）行人靠左行

　　3）追车奔跑

　　4）过马路不走人行天桥

　　5）跨越护栏

　　5、（略举一——二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢

　　6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

　　四、小结

　　这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！