中班老狼老狼几点钟游戏教案【通用4篇】
中班老狼老狼几点钟游戏教案 篇一
标题：中班老狼老狼几点钟游戏教案
引言：
在幼儿园的教学中，游戏是一种非常重要的教学方法。通过游戏，孩子们可以在愉快的氛围中学习知识和技能。今天，我将为大家介绍一款适合中班幼儿的游戏——老狼老狼几点钟。
一、游戏目标：
通过游戏，让幼儿学会用数字表示时间，培养他们的观察能力和集体协作意识。
二、游戏准备：
1. 游戏道具：大钟表、数字牌、小动物卡片、老狼卡片。
2. 游戏场地：幼儿园室内或室外空间。
三、游戏步骤：
1. 准备阶段：
a. 教师在游戏区域内摆放大钟表，并在钟表上标注数字。
b. 将数字牌和小动物卡片分别放在一旁，让幼儿轮流选择一张数字牌和一张小动物卡片。
c. 将老狼卡片放在幼儿园室内或室外的某个位置，离大钟表较远。
2. 游戏进行：
a. 教师宣布游戏开始，幼儿们根据自己手中的数字牌和小动物卡片，选择一个代表自己的时间。
b. 幼儿们根据自己的时间，站在相应的数字上，形成一个圈。
c. 教师拿起大钟表，念出数字，例如“六点钟”，幼儿们要根据这个时间，迅速找到对应的数字位置站立。
d. 当教师念出“老狼”，幼儿们要迅速离开自己的位置躲避老狼。
e. 游戏继续进行，直到游戏结束。
四、游戏总结：
在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起回顾游戏过程，总结孩子们在游戏中学到了什么。教师可以提问幼儿们如下问题：
1. 游戏中，你们学会了几点钟？
2. 在游戏中，你们是如何找到对应的数字位置的？
3. 游戏中有老狼，你们是怎样躲避的？
通过这些问题，教师可以进一步了解幼儿们的学习情况，并帮助他们巩固所学的知识。
结束语：
老狼老狼几点钟游戏是一款非常有趣的游戏，通过这个游戏，幼儿们可以在愉快的氛围中学习数字和时间的概念。希望这个游戏能够为中班幼儿的教学带来一些启发和帮助。
中班老狼老狼几点钟游戏教案 篇二
标题：中班老狼老狼几点钟游戏教案
引言：
在幼儿园的教学中，游戏是一种非常重要的教学方法。通过游戏，孩子们可以在愉快的氛围中学习知识和技能。今天，我将为大家介绍一款适合中班幼儿的游戏——老狼老狼几点钟。
一、游戏目标：
通过游戏，让幼儿学会用数字表示时间，培养他们的观察能力和集体协作意识。
二、游戏准备：
1. 游戏道具：大钟表、数字牌、小动物卡片、老狼卡片。
2. 游戏场地：幼儿园室内或室外空间。
三、游戏步骤：
1. 准备阶段：
a. 教师在游戏区域内摆放大钟表，并在钟表上标注数字。
b. 将数字牌和小动物卡片分别放在一旁，让幼儿轮流选择一张数字牌和一张小动物卡片。
c. 将老狼卡片放在幼儿园室内或室外的某个位置，离大钟表较远。
2. 游戏进行：
a. 教师宣布游戏开始，幼儿们根据自己手中的数字牌和小动物卡片，选择一个代表自己的时间。
b. 幼儿们根据自己的时间，站在相应的数字上，形成一个圈。
c. 教师拿起大钟表，念出数字，例如“六点钟”，幼儿们要根据这个时间，迅速找到对应的数字位置站立。
d. 当教师念出“老狼”，幼儿们要迅速离开自己的位置躲避老狼。
e. 游戏继续进行，直到游戏结束。
四、游戏总结：
在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起回顾游戏过程，总结孩子们在游戏中学到了什么。教师可以提问幼儿们如下问题：
1. 游戏中，你们学会了几点钟？
2. 在游戏中，你们是如何找到对应的数字位置的？
3. 游戏中有老狼，你们是怎样躲避的？
通过这些问题，教师可以进一步了解幼儿们的学习情况，并帮助他们巩固所学的知识。
结束语：
老狼老狼几点钟游戏是一款非常有趣的游戏，通过这个游戏，幼儿们可以在愉快的氛围中学习数字和时间的概念。希望这个游戏能够为中班幼儿的教学带来一些启发和帮助。
中班老狼老狼几点钟游戏教案 篇三
活动目标：
1、提高防范意识，加强警惕性
2、发展奔跑能力和灵敏素质
活动准备：
场地准备：在场地一端画一个长方形，当作小兔子的家
器材准备：粉笔
活动过程：
先带小朋友到我准备好的长方形中
一：讲解规则
师：小朋友们，今天老师要带你们玩一个游戏，名字叫做“老狼老狼几点钟”，但是呢，今天我们玩的游戏和上次我们玩的那个不大一样。你们等会要认真点，看看到底有什么不一样的地方，原来这个游戏还有别的玩法的。
幼：点点头，好。
师：你们现在是不是在一个长方形中啊，这个长方形就是你们的家。你们呢，就是一只只可爱的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要记住哦，我是大灰狼。我在你们前边走，你们要在我身后走，你们问我几点钟，当我说天黑的时候你们要跑回家，不然我会来抓你们的。
幼：好
师：你们到家后要把门关好，不然大灰狼也会闯进你们的家，把你们都抓起来的.，你们明白了吗?
幼：明白
二：开始玩游戏
师：小朋友们，那我们开始吧。
幼：老狼老狼几点钟?
师：一点钟
......
幼：老狼老狼几点钟
师：天黑了
幼儿赶紧往回跑，当他们都跑进“家”时
师：咚咚咚(示意敲门)
幼：是谁呀?
师：我是兔妈妈呀，小兔子快点开开门
幼：不开不开
师：我就是你们的妈妈呀，快开门让我进去，我给你们买来了很多好吃的东西
幼：不开不开，你把尾巴伸进来让我看看
我灰溜溜的走了
三：再次游戏
师：这一次我不会说天黑了，这次你们要竖起小耳朵，当我说月亮出来的时候是不是也就表明了天黑了?
幼：是
师：你们要认真听好了哦
幼：老狼老狼几点钟?
......
师：星星月亮都出来了
幼儿赶快跑回家
师：咚咚咚
幼：谁呀?
师：我是你们妈妈的朋友，我带你们去吃麦当劳，你们快点把门开开
幼：不要不要，我们不开门
四：可以多玩几遍直到游戏结束
中班老狼老狼几点钟游戏教案 篇四
游戏目标：
1、通过游戏感知单双数的特性，知道单双数的排序规律。
2、体验数学游戏的乐趣，在游戏中培养团结、合作、协商的能力。
游戏过程：
一、呈现游戏，引起幼儿兴趣。
1、介绍游戏新的玩法。
2、请4位幼儿尝试游戏。
二、反复游戏，感知特性
1、教师掷骰子，根据骰子上的数字玩游戏。
2、熟悉游戏后，由幼儿掷骰子玩游戏。
3、请幼儿来扮演老狼进行游戏。
三、观察游戏结果，感知单双数的排列规律。
（1）你发现了什么秘密？
（2）骰子上的哪些数字你们会赢？
小结：数量为双数，两只羊圈里的羊能一样多，羊就能胜。数量为单数，两只羊圈里的羊不一样多，狼就能胜了。
三、拓展游戏。
再增加一个羊圈，全体幼儿进行游戏。
附游戏玩法：
一人扮老狼，站在前面，掷骰子决定幼儿人数（10以内）扮小羊。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“X点了。”小羊和老狼连续问答。当老狼回答“天黑了”时，小羊分别跑回两个羊圈，两个羊圈的羊一样多时，羊胜利，两个羊圈的羊不一样多时，老狼胜利。
