三年级语文暑假作业参考答案【精简3篇】

三年级语文暑假作业参考答案 篇一

暑假作业参考答案(一)

一、阅读理解

1. 根据短文内容,回答问题。

答案:小明想要买一本书作为暑假读物。

2. 根据短文内容,判断正(√)误(×)。

答案:√

3. 选择填空。

答案:B

4. 根据短文内容,填写短文空格处的词。

答案:快乐、开心、运动、学习、成绩

二、作文

暑假里,我参观了一个博物馆。这个博物馆里展示了很多古代文物和历史文化。我非常喜欢这次的参观,因为我学到了很多新知识。

首先,我看到了一些古代的器物,比如陶罐、石头碗等。我了解到,古人是怎么生活的,他们用什么器物来煮饭、喝水等。这些古代器物虽然看起来简单,但是它们背后蕴含着古人的智慧和勤劳。

其次,我看到了很多古代的字画。这些字画非常漂亮,写得非常工整。我学到了一些古代的书法,比如楷书、行书等。我觉得古代的字画非常有艺术价值,也是我们值得学习的。

最后,我还看到了一些古代的服饰和乐器。这些服饰非常美丽,乐器的声音也非常悦耳动听。我觉得古代的服饰和乐器反映出了古代人民的审美观念和音乐文化。

通过这次博物馆参观,我对古代文化有了更深的了解,也激发了我对历史文化的兴趣。我希望以后能多参观一些博物馆,学习更多的知识。

三年级语文暑假作业参考答案 篇二

暑假作业参考答案(二)

一、阅读理解

1. 根据短文内容,回答问题。

答案:李雷在暑假里经常去图书馆看书。

2. 根据短文内容,判断正(√)误(×)。

答案:×

3. 选择填空。

答案:C

4. 根据短文内容,填写短文空格处的词。

答案:暑假、图书馆、看书、提高、知识

二、作文

暑假里,我经常去图书馆看书。我觉得读书是一种很好的学习方式,可以帮助我提高自己的知识水平。

首先,我可以在图书馆找到各种各样的书籍。图书馆里有很多种类的书,比如故事书、科普书、诗歌书等。我可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍来阅读。

其次,图书馆是一个安静的环境。在图书馆里,我可以专心地阅读,不受外界的干扰。这样可以让我更好地理解书中的内容,提高自己的阅读能力。

最后,图书馆还有一些学习资料和参考书。如果我在学习上遇到了问题,我可以在图书馆找到相关的书籍来帮助我解决问题。这样可以让我更好地理解学校教材中的知识。

通过在图书馆看书,我不仅可以扩展自己的知识面,还可以提高自己的阅读能力和解决问题的能力。我觉得这是一种很有意义的暑假活动,我会继续坚持下去。

以上就是我的暑假作业参考答案。希望对同学们有所帮助!祝大家暑假愉快!

三年级语文暑假作业参考答案 篇三

暑假来到,学生的学习压力减轻了,书包休息了,“暑”炎热之意,写条短信祝福大家,凉风迎面刮,生活甜如蜜,前程似锦秀,未来是属于大家的。下面是小编给大家整理的一些学习资料,希望对大家有所帮助。

小学三年级下册暑假作业题及答案(语文)

一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。

全神()注  ()学苦练  废寝()食

取长补()  ()奋人心  ()口同声

争先()后  骨()如柴  开天()地

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(),一会儿红(),一会儿(),一会儿半紫(),一会儿()。葡萄(),梨(),(),这些颜色(),还有些说也说不出来、()的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——()

(2)师傅领进门,()

(3)失之毫厘,()

(4)(),散作满河星。

(5)(),怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌()

(7)野旷天低树,()。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

______________________________________________________________________________________________________

3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

五、习作部分

习作一:

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了,说了他几句。小刚委屈地说:现在生活富裕了,扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

_________________________________________________________________________________________________________

习作二:

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信,把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求:格式正确,内容真实,语句通顺。

_____________________________________________________________________________________________

参考答案:

一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。

全神(贯)注  (勤)学苦练  废寝(忘)食

取长补(短)  (振)奋人  心(异)口同声

争先(恐)后  骨(瘦)如柴  开天(辟)地

写句子,可以根据情况,选自己喜欢的成语写一句话。

例:

全神贯注:课堂上,同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心:大家听了这个振奋人心的消息,都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多),一会儿红(通通的),一会儿(金灿灿的),一会儿半紫(半黄),一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰),梨(黄),(茄子紫),这些颜色(天空都有),还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)

(2)师傅领进门,(修行在个人)

(3)失之毫厘,(差之千里)

(4)(微微风簇浪),散作满河星。

(5)(路人借问遥招手),怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)

(7)野旷天低树,(江清月近人)。

四、阅读理解

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候,司马光一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练,他的记忆力越来越强,后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的,可以根据自己的学习情况,对照司马光谈谈体会。语句要通顺,要说真话,实话,心里话,做到这一点你就是最棒的。

五、习作部分

习作一:

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了,说了他几句。小刚委屈地说:现在生活富裕了,扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理,语句要通顺,不

写错别字。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实,要爱惜每一粒粮食,从小学会节约,学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配,有益于身体健康。

习作二:

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信,把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求:格式正确,内容真实,语句通顺。

同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求,写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式,然后完整的写一件事(或高兴的,或不痛快的事),能做到内容真实,语句通顺,你就成功了。

小学三年级语文暑假作业答案

P2

二、zēng、hén、lüè、ái、hé、nèn

三、得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱憎、进退、始终

四、1、天下谁人不识君劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

2、各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

3、明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜

五、1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。–文天祥

2、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。–顾宪成

3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!–苏轼

4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》

5、书犹药也,善读之可以医愚。–刘向

6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。–高尔基

7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

六、我们小学生从小就要树立远大的理想,努力学习知识,为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3

一、jí、zhèn、nài、gài、péi、zōng、chǐ、liàn

二、圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿

P4

三、天上的云真是变化万千啊,有的像快乐的小鸟,有的像奔驰的骏马,有的像自由的小鱼,有的像可爱的小兔。

五、1、寒冷、挨冻、崭新

P5

2、位、封、块、件、句、片

3、尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话,后来送了一件崭新的狐皮袄

4、(1)宝贵的意思:价值高,意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子,生活因此得以继续,才会变好。

5、雪中送炭,在别人最需要帮助的时候给予帮助,才是最有意义的。第二个朋友,别太自私。

P7

一、寸金难买寸光阴。下笔如有神。

二、1、立名足

2、词语接龙,如:国家-家长-长大-大队-队员-员工-工作-作业)

3、集邮册,打印――打印机,洒水――洒水车,钓鱼――钓鱼竿

三、夺:D大②④①

哄:H口①③②

P8

四、严格、精彩、沉重

五、进步、落后、节约、浪费、朦胧、清晰

P9

六、1、“好啦好啦!”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。”

2、找、劈、扎、找、剪、蒙

3、太阳像个大火轮,……。把太阳比作大火轮。

4、高兴;开心、愉快、快乐等。

5、亭子休息轻轻巧巧许多小孩头上都顶着一张荷叶能挡雨遮太阳,又很轻巧竹子架子羊皮

七、人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角

八、说起吃西瓜,数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜,嘴巴从左边‘扫’到右边,哈!一眨眼的功夫,他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴,塞得圆鼓鼓的,可爱极了!不一会儿,一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。

相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口,一骨碌,调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜,可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了,她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来,我就毫无顾忌,大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁,从嘴里甜到心里,真是人间美味啊!吃罢西瓜,大家再看看我,小肚子也鼓起来了,嘴巴上,手臂上,还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。

P10

一、群芳吐艳、姹紫嫣红、喷薄欲出、夕阳西下、崇山峻岭、苍翠欲滴、旭日东升、郁郁葱葱

二、清-浊、廉-贪、功-罪、正-偏、奖-罚、劣-优、善-恶、勤-懒

三、连一连:(左中右)145、224、313、452、531

四、司马昭、张飞、包公、姜太公

五、351462

暑假生活计划表

1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。

2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短,以提高他们的主动性。父母只能建议。

3、制定中可以说明,每周可以有2天,也可以是周末,孩子可以选择不学习,完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。

4、安排表最主要的目的是让孩子养成优良的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说,自控能力较差,因此,对于一段时间表现较好的,父母要多鼓励,甚至合适的奖励,包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下,给与奖励。特别说明,奖励应该由父母在孩子表现较好的情况下,视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不能由孩子自己随意提出要求,当然合理的可以参考。

5、时间安排表开学带来,进行评比。主要是表扬坚持自己的计划,能说到做到的孩子。与安排充电时刻的多少和学习的态度和效果无关。但不做强制要求,可以屏弃参加。

计划表:

6点50:起床并朗读诗歌一首。

7点20分:洗脸、刷牙,吃早饭。

8点—8点半:完成暑假作业.

12点-1点:午睡

晚上7点-7点半:阅读半小时

晚上8点半:准时睡觉

补充说明:

一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。

二、每天看电视时间不超过1小时。

三、每周固定两天,自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。

四、一周考察一次,根据表现情况,爸爸妈妈决定奖励或处罚。


三年级语文暑假作业参考答案

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