幼儿园大班教师节方案5篇(精选3篇)

幼儿园大班教师节方案5篇 篇一：温馨祝福，感恩有你

教师节即将到来，为了让我们的大班孩子们能够更好地表达对老师的感激之情，我们特意准备了一些温馨的活动和礼物。以下是我们的教师节方案：

1. 制作贺卡：我们将引导孩子们使用彩纸、贴纸、彩色笔等材料制作精美的贺卡，用心祝福老师们节日快乐。在制作过程中，我们将与孩子们一起讨论老师的辛勤工作和付出，培养孩子们的感恩之心。

2. 表演节目：孩子们将为老师们精心准备一场小型的表演节目。他们可以自由选择自己喜欢的歌曲或舞蹈，并在课堂上进行排练。通过表演，孩子们能够展示自己的才艺，同时表达对老师的感激之情。

3. 亲子手工活动：我们邀请家长与孩子一起参加手工制作活动。家长和孩子可以一起制作小礼物，如鲜花花束、折纸书签等，送给老师们。这不仅能增进家长与孩子的亲子关系，还能让孩子们切身体会到感恩的重要性。

4. 教师节晚会：我们将组织一场教师节晚会，邀请所有老师和家长一起参加。晚会中，我们将进行一些有趣的互动游戏和表演，增进师生之间的感情。同时，我们也将表彰一些杰出的教师，让他们感受到大家的认可和鼓励。

5. 诗歌朗诵：我们将鼓励孩子们学习一些与教师节相关的诗歌，并在班级集会中进行朗诵。通过诗歌的朗诵，孩子们能够更加深入地了解教师节的意义，同时也能展示自己的口语表达能力。

通过以上的活动和方案，我们希望能够让孩子们更加重视教师节，感恩老师们的辛勤付出。我们相信，在这个特殊的节日里，每一位老师都能感受到孩子们的爱与祝福。

幼儿园大班教师节方案5篇 篇二：爱的礼物，献给最好的老师们

教师节是一个表达感激之情的好时机，我们为大班孩子们准备了一系列的活动和礼物，以向所有辛勤付出的老师们致以最真挚的祝福和感谢。以下是我们的教师节方案：

1. 制作教师节海报：我们将引导孩子们集思广益，共同设计制作一幅精美的教师节海报。孩子们可以用彩色纸、贴纸和彩色笔等材料，将自己对老师的感激和祝福表达出来。海报将在教室里展示，让每一位老师都能感受到孩子们的爱意。

2. 教师感恩信：我们将鼓励孩子们写一封感恩信给自己最喜欢的老师。孩子们可以在信中表达自己对老师的感激之情，分享自己在老师的帮助下成长的点点滴滴。这封感恩信将成为孩子们最真挚的礼物，让老师们感受到自己的付出得到了肯定和回报。

3. 班级合唱：孩子们将学习一首感恩的歌曲，并在教师节集会上进行合唱。通过音乐的力量，孩子们能够更加深入地理解感恩的含义，并将自己的感激之情表达出来。合唱不仅能培养孩子们的音乐素养和合作精神，还能让他们感受到团队的力量。

4. 教师节晚会：我们将组织一场精彩的教师节晚会，邀请所有老师和家长一起参加。晚会上，孩子们将进行精彩的表演，如舞蹈、小品等，为老师们献上一份特别的礼物。晚会中还将进行一些有趣的互动游戏和抽奖环节，增进师生之间的感情。

5. 教师节特别午餐：我们将准备一顿特别的午餐，为老师们献上美食。这顿午餐将由家长们自愿参与准备，以表达对老师们的感激之情。在午餐中，老师们可以放松心情，与孩子们和家长们共同享受美食和欢乐时光。

通过以上的活动和方案，我们希望能够让孩子们更加珍惜老师们的辛勤付出，懂得感恩并表达感激之情。在教师节这个特殊的日子里，我们希望每一位老师都能感受到孩子们的爱和祝福，因为他们是最好的老师，也是我们最亲爱的人。

幼儿园大班教师节方案5篇 篇三

为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案去执行行动，那么问题来了，方案具体的内容应该怎么写？下面是小编精心推荐的幼儿园大班教师节方案，仅供参考，欢迎阅读！

幼儿园大班教师节方案篇1

20__年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是__幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：.....。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。

一、活动主题

花满学校语成蹊

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

9月_日——9月_日

四、活动地点

__幼儿园

五、活动资料

第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园大班教师节方案篇2

一、活动主题

花满学校语成蹊。

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

三、活动时间

9月5日——9月16日

四、活动地点

月明苑幼儿园

五、活动资料

一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园大班教师节方案篇3

又到了一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让教师和孩子们过的有新意又欢乐呢?既能让孩子们理解教师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重教师，让教师们感受到自我职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过!

一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一齐亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在教师的帮忙之下，将自我的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自我爸爸妈妈对教师们的节日祝福，字里行间充满了对教师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让教师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

二、绘画活动——我的教师

上午教师和孩子们一齐进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了教师和自我手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了教师上课的样貌，有的小朋友画了教师和小朋友们在一齐……，一张张画纸，一个个镜头，让教师们看了为之动容，孩子们也许不明白该怎样用语言表达自我对教师的情感，却用手中的笔将自我对教师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对教师的爱的表达!

三、孩子们的自主活动——自助餐

午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自我做主。所以在开始之前，教师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让教师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对教师工作的理解，把对教师的理解都落实到了自我的行动中。

四、歌唱活动——《教师教师，我爱你》

午时，教师和孩子们一齐学习了歌曲《教师教师我爱你》，在教师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：教师，教师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱教师的情感。

五、谈话活动——节日活动感受

在一天的活动即将结束时，教师和孩子们聚在一齐，一齐说说这一天参加活动的活动体验。

教师节的一天，重在让孩子们明白教师的辛苦，要学会尊重教师，也期望家长们能真正理解和尊重教师，能相信学校，相信教师，同时让教师们真正体会到身为教师的自豪和荣耀。

幼儿园大班教师节方案篇4

一、活动名称

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标

在第37个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第37个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。

三、活动时间

__月__日__月__日

四、活动过程

第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师(小中班孩子)，自我动手画画自我自我的教师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》(见附件)

7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《教师，您好》

幼儿园大班教师节方案篇5

活动目标：

1.明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。

活动准备：

卡纸、油画棒、水

活动过程：

1.情景导入

(1)参观“幼儿园的教师”照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达自我的谢意。

师：今日是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向教师表达自我的问候和谢意。

2.小小贺卡

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的教师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给教师，祝福教师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

(2)团体幼儿制作

师：小朋友们仔细想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿坚持桌面与地面干净。

3.感动的祝福

教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感激的话和祝福语。

4.您辛苦了

幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了!”

幼儿园大班教师节方案