幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》【推荐3篇】
幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》 篇一
标题：《爱笑的鲨鱼》故事情节与角色分析
教案目标：通过讲述《爱笑的鲨鱼》故事，培养幼儿的语言表达能力和情感认知能力，激发他们对阅读的兴趣。
教学重点：理解故事情节，认识故事中的角色，培养语言表达能力。
教学难点：学会用简单的语言表达故事中的情节和角色。
教学准备：《爱笑的鲨鱼》绘本、幼儿椅子、教具。
教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
老师展示《爱笑的鲨鱼》绘本，引导幼儿们观察书籍封面和标题，激发他们的阅读兴趣。然后，老师提问：“你们知道鲨鱼是什么样的动物吗？他们一般会做什么？我们为什么会说鲨鱼凶猛？”引导幼儿们回忆和思考。
2. 讲述故事（10分钟）
老师打开绘本，有节奏地讲述故事情节。在讲述的过程中，老师可以使用多媒体工具，如图片或幻灯片，辅助讲述故事，让幼儿更好地理解和记忆故事内容。
3. 分析角色（15分钟）
老师引导幼儿们讨论故事中的主要角色：爱笑的鲨鱼、其他海洋动物。通过提问的方式，引导幼儿们了解角色的特点和行为。例如：“爱笑的鲨鱼是一个怎样的角色？为什么他总是笑呢？”“其他海洋动物是怎样对待爱笑的鲨鱼的？”通过讨论，帮助幼儿们理解角色的情感和行为。
4. 情感认知（10分钟）
老师引导幼儿们思考爱笑的鲨鱼为什么会被其他海洋动物欺负，以及他们应该怎样对待爱笑的鲨鱼。通过讨论，培养幼儿的情感认知能力，让他们学会关心和帮助他人。
5. 语言表达（15分钟）
老师给幼儿们提供一些简单的语言表达练习，让他们用自己的话语表达故事中的情节和角色。例如：“爱笑的鲨鱼遇到了什么困难？他是怎样解决的？”“你们觉得爱笑的鲨鱼应该怎样和其他海洋动物相处？”通过练习，培养幼儿的语言表达能力。
6. 小结与延伸（5分钟）
老师对本节课的内容进行小结，强调故事中的情节和角色，并鼓励幼儿们在家中继续阅读和讨论故事。同时，老师可以给幼儿们布置一些延伸任务，如绘制鲨鱼的图片或编写自己的故事。
篇二
标题：《爱笑的鲨鱼》情感教育与思维发展
教案目标：通过讲述《爱笑的鲨鱼》故事，培养幼儿的情感认知能力，提高他们的思维发展水平。
教学重点：理解故事中的情感表达，培养情感认知能力。
教学难点：引导幼儿思考和表达自己的情感。
教学准备：《爱笑的鲨鱼》绘本、幼儿椅子、教具。
教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
老师展示《爱笑的鲨鱼》绘本，引导幼儿们观察书籍封面和标题，激发他们的阅读兴趣。然后，老师提问：“你们知道鲨鱼是什么样的动物吗？他们一般会做什么？我们为什么会说鲨鱼凶猛？”引导幼儿们回忆和思考。
2. 讲述故事（10分钟）
老师打开绘本，有节奏地讲述故事情节。在讲述的过程中，老师可以使用多媒体工具，如图片或幻灯片，辅助讲述故事，让幼儿更好地理解和记忆故事内容。
3. 情感认知（15分钟）
老师引导幼儿们思考爱笑的鲨鱼为什么会被其他海洋动物欺负，以及他们应该怎样对待爱笑的鲨鱼。通过讨论，培养幼儿的情感认知能力，让他们学会关心和帮助他人。
4. 思维发展（15分钟）
老师提出一些与故事情节相关的问题，引导幼儿们思考和表达自己的观点。例如：“你们觉得爱笑的鲨鱼为什么会笑呢？他是怎样解决问题的？”通过思考和表达，促进幼儿的思维发展和逻辑思维能力。
5. 创作活动（10分钟）
老师组织幼儿们进行创作活动，如绘制鲨鱼的图片或编写自己的故事。通过创作，培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的表达能力。
6. 小结与延伸（5分钟）
老师对本节课的内容进行小结，强调故事中的情节和角色，并鼓励幼儿们在家中继续阅读和讨论故事。同时，老师可以给幼儿们布置一些延伸任务，如观察海洋动物或讲述自己的故事。
幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》 篇三
幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任。下面是小编整理的幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、仔细观察画面，大胆想象，猜测故事情节的发展。
2、感受故事角色的心理变化，并能用自己的语言大胆表达。
3、知道只要真诚对待别人就能获得别人的认可。
教学准备：
图片、PPT教学过程：
一、导入，认识鲨鱼笑笑。
1、今天老师给你们带来了一位朋友，是谁呢?
2、这是一条怎样的鲨鱼?这是一条爱笑的鲨鱼，它的名字叫笑笑，你喜欢它的笑吗?为什么?
二、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事内容。
(一)幼儿自主阅读--笑笑找朋友的四幅图1、你看到了什么?笑笑去找了谁?发生了
2、为什么鱼儿们都不喜欢笑笑?
3、小结：鱼儿们都误会了笑笑，把笑笑的`微笑当成了伤害，笑笑决定它在也不笑了。
4、笑笑的心情怎样?笑笑那么伤心，我们说些话安慰安慰它吧?
(二)集体交流讨论故事后半部分1、笑笑觉得有点不对劲，哪里不对劲?
2、鱼儿们被网住了，笑笑会去救鱼儿们吗?为什么?
3、如果你是笑笑，会用什么办法救鱼儿呢?
4、笑笑用了什么办法?为什么笑笑要用笑来救大家呢?
5、鱼儿们会对笑笑说些什么?
三、完整欣赏故事
1、你能给这个故事取个名字吗?
2、完整欣赏故事
3、你喜欢故事中的笑笑吗?为什么?
4、总结：笑笑虽然长得有些吓人，但它有一颗善良的心。当鱼儿们遇到危险时，它能真诚的帮助它们。最终得到了大家的认可，获得了友谊。在生活中，你有帮助过别人吗?
