幼儿园中班音乐《洒水车》教案(优质6篇)

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇一

标题：《洒水车》音乐教学活动设计

导入：

1. 引导孩子回忆和讨论他们对洒水车的了解，询问他们这辆车有什么特点，它的作用是什么。

2. 播放一段洒水车的音乐，让孩子们跟随音乐的节奏拍手，感受音乐的快慢、强弱。

活动一：动作配合音乐

1. 播放音乐《洒水车》，让孩子们跟随音乐的节奏做相应的动作，如走路、跑步、跳跃等。

2. 教师示范并引导孩子们模仿洒水车的动作，如转动方向盘、开启喷水管等。

活动二：声音辨识游戏

1. 教师播放不同的车辆声音，让孩子们猜猜是哪种车辆发出的声音。

2. 播放洒水车的声音，让孩子们认出这是洒水车的声音，并模仿这个声音。

活动三：创意绘画

1. 给每个孩子发放纸和彩笔，让他们自由发挥，画出自己心目中的洒水车。

2. 引导孩子们描述自己画的洒水车，让他们用形容词来描绘洒水车的特点，如大、漂亮、彩色等。

活动四：歌曲演唱

1. 教师教唱《洒水车》的歌曲，让孩子们跟随教师的节奏和动作一起唱。

2. 分组演唱，让孩子们分成小组，每个小组轮流演唱《洒水车》。

总结：

1. 回顾本节课的学习内容，让孩子们说出他们对洒水车的认识和学到的知识。

2. 鼓励孩子们发表自己的意见，让他们说说自己喜欢的车辆以及为什么喜欢。

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇二

标题：《洒水车》音乐游戏活动设计

导入：

1. 引导孩子们回忆和讨论他们对洒水车的了解，询问他们这辆车有什么特点，它的作用是什么。

2. 播放一段洒水车的音乐，让孩子们跟随音乐的节奏拍手，感受音乐的快慢、强弱。

活动一：洒水车游戏

1. 将教室分成几个区域，每个区域代表一辆洒水车。

2. 每个孩子都扮演洒水车的驾驶员，按照指令行驶，例如前进、停止、转弯等。

3. 教师可以模拟不同的道路和交通情况，让孩子们学会安全驾驶洒水车。

活动二：洒水车拼图

1. 给每个孩子发放洒水车的拼图，让他们根据拼图上的线索，拼出完整的洒水车。

2. 引导孩子们观察拼图上的细节，如车轮、喷水管等。

活动三：洒水车音乐会

1. 孩子们分组，每个小组准备一段洒水车相关的表演。

2. 教师提供一些道具和音乐，让孩子们发挥想象力，创造属于自己的洒水车音乐会。

活动四：洒水车游戏展示

1. 每个小组轮流展示他们的洒水车游戏成果。

2. 孩子们可以分享自己的体验和感受，其他小组可以提出建议和改进意见。

总结：

1. 回顾本节课的学习内容，让孩子们说出他们对洒水车的认识和学到的知识。

2. 鼓励孩子们发表自己的意见，让他们说说自己在游戏中的角色感受和体会。

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇三

　　活动目的：

　　1、熟悉音乐的旋律和歌词，学唱歌曲。

　　2、激发幼儿的探索兴趣，发挥幼儿的想象力和创造力

　　3、感受洒水车行驶的节奏及其发出鸣叫声，体验躲避洒水车时的欢快情绪。

　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活动准备：

　　洒水车图片。

　　活动过程：

　　一、根据图片内容，幼儿兴趣

　　1、出示图片，提问这是什么车?

　　2、发声练习。

　　二、新手歌曲

　　3、学习游戏“洒水车”。

　　(1)刚才我们开着什么车去运货?听听这是什么车?

　　(2)你们听到洒水车是怎样唱歌的?让幼儿说一说，学一学。

　　(3)你们看到的洒水车是怎样的?

　　(4)请幼儿观看图片，洒水车洒水过程和声音。

　　(5)请幼儿完整感受歌曲。听听歌曲里唱的洒水车是什么样的?

　　(6)教师清唱一遍歌曲，你最喜欢那句歌词?

　　(7)听歌曲幼儿拍手，拍出洒水车欢快的节奏。学习节奏

　　(8)幼儿随老师学唱歌曲。

　　4、幼儿随老师反复演唱歌曲。

　　5、欣赏老师的表演《洒水车》，激发幼儿的表演兴趣。结束。

　　三、游戏

　　1、听音乐，幼儿随意表演，回忆上节课的内容。

　　2、老师和幼儿一起演唱歌曲。

　　3、老师分段教幼儿进行表演。

　　(1)我们要驾驶洒水车去工作，开车前要做什么?

　　(2)准备好了，司机该干什么?

　　(3)洒水车怎么洒水?

　　(4)教师讲解游戏规则。带领幼儿随音乐进行游戏。

　　4、请个别幼儿做司机，随时更换司机，激发幼儿表演能力。

　　5、游戏反复进行，提醒幼儿遵守游戏规则。

　　6、欣赏清音乐，让孩子轻松下来，结束活动。

　　教学反思

　　本节音乐游戏主要是让幼儿通过欣赏音乐，体验用身体动作体现洒水车形象的乐趣，考虑到幼儿在平时音乐游戏中的表现，活动开始我首先通过猜谜语导入：如，今天呢，老师请小朋友们猜个谜语，请小朋友们动一动脑筋，看谁猜得最棒，好不好。听好了，“有种车真奇怪，边下雨来边唱歌”猜一猜是什么东西。(洒水车)引出活动的内容，然后通过让幼儿用身体动作体现洒水车的形象，激发幼儿参与活动的兴趣，活动中幼儿兴趣很高，不但在学唱歌曲中非常投入，在游戏时也是一个个兴致勃勃的。但要组织幼儿们坚持兴致勃勃玩20分钟，真的很难做到，因为中班孩子年龄必定还小，难免注意会分散，玩游戏的兴趣也没了，所以本节游戏课的效果不够好，在今后的教学工作中，我一定会加倍努力，克服这方面的问题，尽量做到最好。

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇四

　　活动目标

　　1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

　　2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

　　活动准备ppt课件：会唱歌的车

　　活动过程

　　1、课件演示，讲述汽车的名称。

　　救护车

　　消防车

　　警车

　　洒水车

　　2、引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？

　　3、重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

　　（1）这是什么车？洒水车是什么样子的？

　　（2）请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？

　　（3）洒水车有什么用呢？它在什么情况下工作？

　　洒水车来的时候会发出什么声音？

　　（4）师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

　　4、小结：洒水车是专给马路洒水的汽车。

　　洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，

　　里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，把马路冲洗得很干净。

　　5、欣赏儿歌《洒水车》

　　洒水车，叮咚响。

　　马路上，常来往。

　　喷出股股水花来，

　　干干净净又凉爽。

　　6、师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

　　7、带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》

　　游戏玩法

　　（1）幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，

　　教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，

　　全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2—3次。

　　（2）变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇五

　　内容与要求：

　　1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲，感知洒水车的功能及特点。

　　2、能遵守游戏规则，体验音乐游戏的快乐。

　　环境与材料创设：

　　视频歌曲、洒水壶一个。

　　设计思路：

　　1、对教材和幼儿的分析：

　　《小司机》的主题开展过程中，孩子们参观了马路，对马路上各种各样的车子都有了了解，车子的种类越来越丰富，对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子，但是它会洒水和唱歌，这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长，越来越喜欢观察周围的事物。在生活中，孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限，大部分幼儿对洒水车是没有概念的，通过一首简单好学，又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点，并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。

　　2、对教学环节的分析：

　　本次活动分为三个环节：第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点；第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲；第三环节在游戏中进一步巩固，体验音乐游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、看看听听——感知洒水车的功能及特点：

　　1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里（背景音乐：洒水车）：小朋友，你们今天开的是什么车啊？ 马路上有那么多各种各样的车，真热闹哦，你们瞧，这是什么车？它在做什么？发出怎样的声音呢？洒水车在工作以后马路上有什么变化呢？（播放洒水车的视频音乐）

　　3、小结：每天早上，当小朋友还在睡觉的时候，洒水车就开始工作了，在马路上来来回回地洒水、清洁。

　　二、学学唱唱——熟悉歌词，学唱歌曲

　　1、理解歌词：（播放视频音乐）

　　1）你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音，还听到了什么呢。（听2——3遍）

　　2）说说歌曲里的话。

　　2、学唱歌曲：（播放音乐）

　　1）教师范唱歌曲。

　　2）幼儿学唱数遍（老师可以通过手势提醒的方法，帮助幼儿记忆歌词）

　　三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点，体验音乐游戏的快乐

　　1、游戏《洒水车》：老师扮演洒水车司机在“大马路”上边开边唱歌曲，幼儿做花朵围在马路边随音乐有节奏地拍手，洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇马路”的时候做浇水的动作，幼儿此时必须离开马路回到座位上，被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次，其他的幼儿继续玩此游戏。

　　2、游戏反复进行。（提醒幼儿边唱边玩）

幼儿园中班音乐《洒水车》教案 篇六

　　［活动来源］

　　电厂的洒水车每天早上在马路上忙碌着洒水，勤勤恳恳的维护着马路的清洁以及环境的清新，为了能让孩子们了解此车的特殊工作，结合现有的环境资源，我们把洒水车请进了我们身边。

　　［活动目标］

　　1、认识洒水车的主要特征，知道其用途。

　　2、懂得爱护周围的环境，尊重他人劳动。

　　3、享受游戏的快乐。

　　［活动准备］

　　1、提前预约好洒水车及洒水路线。

　　2、图画纸、水彩笔、油画棒。

　　3、塑料瓶子（瓶盖上打有好多孔）、塑料水桶两个（里面盛满水）。

　　［活动过程］

　　1、谈话

　　提问：你见过洒水车吗？它是什么样子的？你见的洒水车是从哪儿望往外洒水的？

　　小结：根据不同孩子的回答给予不同的小结鼓励。

　　2、我见过的洒水车

　　“小朋友见过的洒水车都不一样，那请小朋友把你见过的洒水车用彩笔画下来，到时，我们来个洒水车展怎么样？”

　　（1）幼儿作画，教师指导。

　　（2）作品展示。

　　“谁想介绍一下你画的洒水车？它是从哪儿往外洒水的？它正在干什么？”

　　3、零距离接触洒水车

　　提问：洒水车是什么样子？洒水车有几个车轮？水箱在哪儿放着？你认为水会从哪儿洒出来？

　　（1）幼儿观察洒水车的外形结构。

　　（2）观看洒水车工作。

　　“看看洒水车洒出来的水是不是从你说的那个地方洒出来的？”

　　讨论：为什么用洒水车往地上洒水？这样好不好？要是没有洒水车回怎么样？我们怎样爱护我们身边的环境？

　　小结：地上有很多尘土，洒上水后，这些尘土就会消失了，我们不要乱仍垃圾，要把垃圾仍进垃圾箱，这样我们的环境就会变的很干净等。

　　4、游戏：我是小司机

　　玩法：从第一棵大树开始，以“S”型绕树洒水，中途若水箱中的水用尽了，自己可以到水站自行加水，然后再从没水的地方继续工作。

　　要求：

　　（1）不要把水洒到小朋友的身上。

　　（2）别人洒过水，不要踩了，要爱惜别人的劳动。