幼儿园特色教育汇报材料【实用3篇】

幼儿园特色教育汇报材料 篇一

标题：探索性学习：激发幼儿创造力和兴趣

尊敬的领导、老师们：

大家好！我是XX幼儿园的教师XX，今天非常荣幸向大家汇报我们幼儿园的特色教育。我们幼儿园一直以来重视培养幼儿的创造力和兴趣，通过探索性学习的方式，激发幼儿的学习动力和主动性。

首先，我们秉持着“让幼儿成为探索者”的理念，通过提供丰富多样的学习环境和资源，激发幼儿的好奇心和求知欲。我们的教室中布置了各种学习角，比如自然科学角、艺术角、音乐角等，每个角落都有不同的材料和工具供幼儿自由选择和探索。我们还定期组织户外探索活动，带领幼儿走进大自然，亲身体验自然界的奇妙之处。

其次，我们注重培养幼儿的创造力和想象力。在日常的教学中，我们鼓励幼儿提出问题、寻找答案，并鼓励他们用自己的方式解决问题。我们开设了创意手工课，引导幼儿动手制作各种手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。同时，我们还组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，让幼儿通过表达自己的想法和感受，培养他们的艺术天赋和创造力。

最后，我们注重培养幼儿的兴趣和爱好。我们通过观察幼儿的兴趣点，为他们量身定制学习计划和活动。比如，对于对自然科学感兴趣的幼儿，我们会组织一些实验和观察活动；对于对艺术感兴趣的幼儿，我们会开设绘画、音乐等课程。我们还积极引导幼儿参与各种兴趣小组，比如足球、舞蹈、音乐等，让他们在兴趣中收获快乐和成长。

通过这些探索性学习的方式，我们看到了幼儿们的进步和成长。他们变得主动、积极、有创造力，对学习充满了热情。我们相信，幼儿园特色教育的实施将为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

感谢大家的聆听！谢谢！

幼儿园特色教育汇报材料 篇二

标题：情感教育：培养幼儿的情商和社交能力

尊敬的领导、老师们：

大家好！我是XX幼儿园的教师XX，今天非常荣幸向大家汇报我们幼儿园的特色教育。我们幼儿园一直以来注重培养幼儿的情商和社交能力，通过情感教育的方式，帮助幼儿建立良好的情感基础和人际关系。

首先，我们注重培养幼儿的情绪管理能力。我们通过故事、游戏、绘本等形式，教导幼儿如何正确表达自己的情感，如何应对不同的情绪。我们还定期组织情绪管理训练，让幼儿通过角色扮演等方式体验和练习如何控制情绪，培养他们的情绪稳定性和自我调节能力。

其次，我们注重培养幼儿的同理心和合作精神。我们通过故事、影片、游戏等形式，引导幼儿关注他人的感受和需求，培养他们的同理心。我们还开设了合作游戏和团队活动，让幼儿在合作中学会倾听、尊重和分享，培养他们的合作能力和团队意识。

最后，我们注重培养幼儿的人际交往能力。我们通过角色扮演、小组活动等形式，让幼儿学会主动与他人交流、合作和分享。我们还组织幼儿参加社区活动和亲子活动，让他们与其他人建立起真实的社交关系，提高他们的社交技巧和人际交往能力。

通过情感教育的实施，我们看到了幼儿们的情商和社交能力的提升。他们变得更加自信、友善、懂得关心和帮助他人。他们能够积极参与集体活动，主动与他人交流，建立良好的人际关系。我们相信，幼儿园特色教育的实施将为幼儿的未来发展奠定坚实的基础。

感谢大家的聆听！谢谢！

幼儿园特色教育汇报材料 篇三

幼儿园特色教育汇报材料

3、开展园本教研传承传统文化教育：

1）如茶艺，中大班各配一套茶具，老师先通过训练学习掌握茶艺的基本技能，然后交给孩子如何沏茶、倒茶、敬茶等茶艺方面的礼仪，然后进行一系列的茶活动，认识各种茶叶、了解茶的生长地。让幼儿从小知道中国是茶文化的起源地。感受茶文化的氛围。初步了解茶文化。

2）如围棋，我园长期聘请我市棋艺精湛的老师来我园为喜欢围棋的孩子们开展围棋学习活动，通过学习围棋这门古老的艺术，培养了孩子们胜不骄、败不馁、知礼仪、善交友，更激发了家长和孩子们对围棋的喜爱，更好的深化传统国学，促进我园的礼仪活动的开展。现在我园幼儿围棋爱好者近100多名。

4、利用周边环境开展社会实践活动，培养幼儿公共场所礼仪。如到博物馆参观活动。每界大班毕业班都要组织去博物馆进行参观，老师提前把线路都弄清走一遍，然后每班派4名老师及园领导2名跟着一起去中东博物馆进行参观。在参观前要和幼儿讲一些公共场所的礼仪，让幼儿从小意识到良好的行为习惯比学知识更重要。孩子们在参观时秩序井然。 这些活动的开展让幼儿潜移默化的知道了什么是礼仪，如何从行为习惯上做礼仪，达到了内化于幼儿身心中

三、今后的设想：

1、不但继续聘请外来专家给教师进行礼仪的培训，还给家长进行礼仪培训，使教师、家长共同携手打造良好的礼仪氛围，让幼儿的情感带动家长的良好的行为，让家长的良好的行为促进幼儿全方面的发展，让礼仪之花到处开放。

2、尝试利用幼儿喜闻乐见的游戏活动形式在区角中开展礼仪活动教育，如娃娃家里、医院、美发厅等，扮演不同的角色接待客人说话及互相交流时如何指导幼儿使用礼貌用语，问好，让幼儿把学到的礼仪直接运用到实际的生活行为中去。

3、继续根据季节、节日、传统文化、开展内容丰富多彩的、形式多样的主题活动，做成系列活动，在这些礼仪活动中激发幼儿的学习兴趣、让幼儿主动学习，把良好的学习情感转化为良好的行为习惯而继续努力。

（市幼儿园十分重视礼仪教育、艺术教育，并把茶艺文化纳入到幼儿文体活动中。为了继承弘扬中华民族优秀文化遗产，让茶文化成为礼仪教育的一个展示平台，打造艺术教育的特色，不但组织教师进行专业茶艺培训，还把茶艺渗透到幼儿区角活动中，从而形成人人参与茶艺活动的良好氛围。使教师及幼儿能够更好地体会到“茶艺文化”中所蕴涵的“尊老爱老”的传统美德。

三八妇女节期间，我园各班级采用不同的形式为辛苦了一年的妈妈及老师们庆祝节日。这次感恩教育活动，通过孩子和老师们的互动，激发了幼儿对妈妈的情感，表达了对妈妈和老师的赞美之情，让幼儿懂得感恩，体验亲情的快乐！

值此xx市各行各业全力开展创建自治区文明城活动如火如荼之际，xx市幼儿园提出了“创建文明城市，从我做起”的倡议，该园的小朋友们不甘示弱，他们以小主人翁的身份，从自己做起，从小事 做起活动中，市幼儿园的老师、家长们带领小朋友们来到操场和园门外的大街上，一起动手擦大型玩具、擦广告牌、捡垃圾。小朋友们一改往日“小皇帝”和“小公主”的娇气，他们不怕脏不怕累，干得热火朝天，引来很多市民围观称赞，甚至一起加入到劳动当中。经过大家的共同努力，不一会儿幼儿园内外就干干净净、焕然一新

2011年6月15—6月16日在我园进行了以“让爱飞翔、爱心捐助”活动，孩子们是这次活动的主角，他（她）们带来了心爱的毛绒玩具、图书、文具、衣物等。这次活动,小朋友们明白了一个道理，那就是：帮助他人,是我们中华民族的传统美德,伸出友谊之手，献出一份小小的爱心，让那些需要帮助的小朋友感受到一点温暖、一点安慰，使他（她）们快乐起来 ！是我们最快乐的事。）

为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，5月30日我园的全体幼儿、教师及家长欢聚在幼儿园的操场上，举行了庆六一2012年第四届亲子运动会活动。这次活动不仅使家长们看到了孩子们的成长及教师的辛勤劳动，同时，通过亲子游戏使幼儿和家长增进了了解，加强了沟通感受到了亲情，让幼儿和家长体会到了节日的快乐。