高中高三政治《文化创新》重点知识点(优秀3篇)
高中高三政治《文化创新》重点知识点 篇一
文化创新是指在社会发展过程中，不断创造、创新文化形式、文化内容和文化产品，以适应社会发展的需求和人民群众的文化需求。在高中高三政治课程中，学生需要了解和掌握《文化创新》这一重点知识点，下面将从文化创新的概念、意义及具体实践案例等方面进行介绍。
首先，了解文化创新的概念是掌握该知识点的基础。文化创新是指在社会发展过程中，通过对传统文化的继承和创造性的改造，创造出适应时代要求和人民群众文化需求的新文化形态和新文化内容的过程。文化创新是指在继承和发展传统文化的基础上，通过创造性转化和创新性发展，创造出适应时代要求和人民群众文化需求的新文化形态和新文化内容的过程。
其次，理解文化创新的意义是深入理解该知识点的关键。文化创新的意义主要体现在以下几个方面。首先，文化创新是推动社会进步和发展的重要力量。通过文化创新，可以促进社会的经济、政治、科技等各个方面的发展，提高人民群众的文化素质和生活品质。其次，文化创新是传承和发展优秀传统文化的有效途径。传统文化是一个国家、一个民族的精神财富，通过文化创新可以将传统文化中的优秀元素进行创新性转化，使其更好地适应时代的需求。最后，文化创新是推动文化产业发展的重要动力。文化产业是现代经济发展的重要组成部分，通过文化创新，可以创造出更多的文化产品，推动文化产业的发展，促进经济的繁荣。
最后，了解文化创新的具体实践案例是掌握该知识点的关键。文化创新的具体实践案例有很多，比如电影、音乐、文学等领域的创新。例如，中国电影在近年来取得了巨大的进步和发展，不仅在国内市场上取得了良好的口碑和票房成绩，也在国际上赢得了认可和影响力。这些成绩的取得离不开中国电影人对于传统文化的继承和创新，以及对市场需求的准确把握和创造性的表达。另外，音乐领域的文化创新也是一个重要的方向。通过对传统音乐元素的创新和融合，可以创造出更具时代气息和群众喜爱的音乐作品，提升人民群众的文化享受和审美水平。
总之，文化创新作为高中高三政治课程中的重点知识点，是学生了解和掌握的必备内容。通过了解文化创新的概念、意义及具体实践案例，可以更好地理解文化创新对社会发展的重要意义，培养学生的创新意识和创新能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
高中高三政治《文化创新》重点知识点 篇二
文化创新是指在社会发展过程中，通过对传统文化的继承和创造性的改造，创造出适应时代要求和人民群众文化需求的新文化形态和新文化内容的过程。在高中高三政治课程中，学生需要了解和掌握《文化创新》这一重点知识点，下面将从文化创新的实践途径、影响因素和发展趋势等方面进行介绍。
首先，了解文化创新的实践途径是掌握该知识点的基础。文化创新的实践途径主要包括以下几个方面。首先，通过对传统文化的继承和发展，创造出适应时代需求的新文化形态和新文化内容。例如，传统文化中的戏曲艺术可以通过改编和创新，创造出更符合现代观众口味的戏剧作品。其次，通过对新兴文化形态和内容的创新，满足人民群众的文化需求。例如，随着互联网的发展，网络文化成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，通过对网络文化的创新，可以满足人们对于网络娱乐、信息获取等方面的需求。最后，通过对文化产业的发展和创新，推动文化创新的实践。文化产业是文化创新的重要载体，通过对文化产业的发展和创新，可以创造出更多的文化产品，推动文化创新的实践。
其次，理解文化创新的影响因素是深入理解该知识点的关键。文化创新的影响因素主要包括以下几个方面。首先，社会经济发展水平的影响。社会经济发展水平的提高能够为文化创新提供更好的物质基础和条件，推动文化创新的实践。其次，人民群众的文化需求和消费观念的变化也是影响文化创新的重要因素。人民群众的文化需求和消费观念的变化会推动文化创新的方向和内容。最后，政策环境的支持和鼓励也是推动文化创新的重要因素。政府对于文化创新的支持和鼓励可以为文化创新提供更好的政策环境和资源保障。
最后，了解文化创新的发展趋势是掌握该知识点的关键。文化创新的发展趋势主要表现在以下几个方面。首先，文化创新将更加注重传统文化的继承和发展。传统文化是一个国家、一个民族的精神财富，通过对传统文化的继承和发展，可以创造出更具创新性和时代气息的文化形态和内容。其次，文化创新将更加注重人民群众的文化需求。人民群众的文化需求是文化创新的出发点和归宿，只有满足人民群众的文化需求，才能推动文化创新的实践。最后，文化创新将更加注重创新技术的应用。随着科技的不断进步，新兴技术将成为文化创新的重要驱动力，通过新兴技术的应用，可以创造出更具创新性和时代气息的文化产品和形态。
总之，文化创新作为高中高三政治课程中的重点知识点，学生需要了解和掌握其概念、意义、实践途径、影响因素和发展趋势等内容。通过学习和掌握《文化创新》这一重点知识点，可以培养学生的创新意识和创新能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
高中高三政治《文化创新》重点知识点 篇三
高中高三政治《文化创新》重点知识点
2.3.1、理解社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径
社会实践对文化创新的决定作用：
(1)社会实践是文化创新的源泉。实践作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力。1)社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题;2)社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
(3)文化创新的重要途径：
1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2)重要途径之一(古今)：文化创新必然批判地继承传统文化，做到取其精华，去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。
3)重要途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
4)坚持正确方向，反对错误倾向：既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的守旧主义和封闭主义倾向;又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义倾向。
2.3.2、理解文化创新的意义
(1)文化创新的意义：
1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化创新与社会实践的.关系)
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
3)呼唤文化创新的时代：今天，我们生活在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
(2)文化创新的要求：
2.3.3文化创新的途径和方向
文化创新的根本途径、指导原则与重要举措：
(1)根本途径：
参加人民群众的社会实践。
1)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。2)文化创造者应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路。
(2)指导原则：
要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。
(3)重要举措：
A、人民群众是社会实践的主体，自觉投身人民群众的社会实践，虚心向人民群众学习。
B、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
C、取其精华，去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，面向世界，博采众长。
D、反对守旧主义和封闭主义，反对民族虚无主义和历史虚无主义。
(4)懂得文化发展的实质在于文化创新
文化发展的实质：就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求。
【了解学习型社会的要求，改进学习方式，树立终身学习理念
(1)建立学习型社会的必要性
1)建立学习型社会，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。
2)建设学习型社会是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。
(2)学习型社会的内涵：全民学习，终身学习，是学习型社会的核心内涵。
(3)建立学习型社会的内在要求(怎样建立学习型社会?)
1)(从社会角度)推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内存要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。
