教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡(通用3篇)
教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡 篇一
在幼儿园的美术教学中，我们常常通过手工制作、绘画等活动，来培养孩子们的创造力和想象力。而今天，我们将带领孩子们进行一项有趣的活动——小鱼吹泡泡。
活动目标：
1.培养孩子们观察和模仿的能力；
2.锻炼孩子们的手眼协调能力；
3.培养孩子们对色彩的感知和运用能力；
4.促进孩子们的想象力和创造力。
活动准备：
1.准备彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等；
2.准备一些泡泡水。
活动过程：
1.引导孩子们观察小鱼的形状和特点，让他们思考如何用彩纸制作小鱼的形状。可以给孩子们展示一些小鱼的图片作为参考。
2.给每个孩子发放彩纸和剪刀，让他们根据自己的想法，剪出小鱼的形状。
3.引导孩子们用画笔和颜料给小鱼上色，让他们发挥想象力，自由运用各种颜色。
4.等小鱼干透后，让孩子们用胶水将小鱼的嘴巴部分固定起来，形成一个小鱼吹泡泡的造型。
5.给每个孩子准备一些泡泡水，让他们在室外的空旷地方，尽情地吹泡泡。
6.鼓励孩子们观察泡泡的形状和颜色变化，尝试用各种方式吹出不同形状的泡泡。
活动总结：
通过这次活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们对色彩的感知和运用能力。同时，通过观察和模仿小鱼吹泡泡的过程，孩子们也培养了想象力和创造力。这样的活动不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中快乐地成长。
教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡 篇二
在幼儿园的美术教学中，我们常常通过手工制作、绘画等活动，来培养孩子们的创造力和想象力。而今天，我们将带领孩子们进行一项有趣的活动——小鱼吹泡泡。
活动目标：
1.培养孩子们观察和模仿的能力；
2.锻炼孩子们的手眼协调能力；
3.培养孩子们对色彩的感知和运用能力；
4.促进孩子们的想象力和创造力。
活动准备：
1.准备彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等；
2.准备一些泡泡水。
活动过程：
1.引导孩子们观察小鱼的形状和特点，让他们思考如何用彩纸制作小鱼的形状。可以给孩子们展示一些小鱼的图片作为参考。
2.给每个孩子发放彩纸和剪刀，让他们根据自己的想法，剪出小鱼的形状。
3.引导孩子们用画笔和颜料给小鱼上色，让他们发挥想象力，自由运用各种颜色。
4.等小鱼干透后，让孩子们用胶水将小鱼的嘴巴部分固定起来，形成一个小鱼吹泡泡的造型。
5.给每个孩子准备一些泡泡水，让他们在室外的空旷地方，尽情地吹泡泡。
6.鼓励孩子们观察泡泡的形状和颜色变化，尝试用各种方式吹出不同形状的泡泡。
活动总结：
通过这次活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们对色彩的感知和运用能力。同时，通过观察和模仿小鱼吹泡泡的过程，孩子们也培养了想象力和创造力。这样的活动不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中快乐地成长。
教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡 篇三
教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡
活动目标
1、感知玩泡泡游戏的乐趣。
2、学习画圆的技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备
1、可以吹出泡泡的物品，粗细不同的吸管。
2、小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。
活动过程
1、 全班幼儿带到户外。教师扮演鱼妈妈向幼儿游去：“小朋友们，你们看，是谁来啦？”（表演小鱼吹泡泡）教师：今天小鱼要和大家来玩一个吹泡泡的游戏，你们高兴吗？好那我们来比一比谁吹大。（告诉幼儿
2、发给幼儿事先准备好的吹泡泡工具，沾上泡泡水，看看谁吹的.泡泡大。“泡泡水好玩，能不能把它吸到嘴里，或弄到眼睛里呢？”提问：“你看到的泡泡是什么样子的？（圆圆的）过渡：“孩子们，听说教室里也有一条鱼宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？”
3、引导幼儿添画泡泡。（室内）
（1）出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样？”（太少了，而且也不好看）“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡？”（引导幼儿用各种颜色添画圆）教师边说边根据幼儿意愿演示。
（2）幼儿作画，教师指导。
4、结束教师：小鱼宝宝谢谢小（3）班的小朋友帮他吹出了美丽的泡泡，现在请小朋友把画好的小鱼送到大海里去把。
