幼儿园保育员培训资料【推荐3篇】

幼儿园保育员培训资料 篇一

幼儿园保育员的角色和职责

作为一名幼儿园保育员，你将承担着照顾和教育幼儿的重要责任。你将是幼儿的第二个家庭，为他们提供安全、温暖和关爱的环境。以下是幼儿园保育员的角色和职责的一些重要方面：

1. 提供基本的照顾：幼儿园保育员应确保幼儿的基本需求得到满足，包括饮食、卫生和睡眠。你需要提供健康的饮食选择，确保幼儿保持良好的卫生习惯，并为他们提供舒适的睡眠环境。

2. 促进幼儿的发展：作为幼儿园保育员，你需要为幼儿提供有益的学习和发展机会。这包括组织有趣和富有挑战性的活动，以促进他们的认知、语言、社交和情感发展。你需要关注每个幼儿的个体差异，并根据他们的需要提供个性化的支持。

3. 维护安全和健康：幼儿园保育员应确保幼儿的安全和健康。你需要定期检查和维护幼儿园的安全设施，并采取适当的措施以防止事故和伤害。你还需要制定健康政策和程序，如洗手、消毒和传染病控制，以确保幼儿的健康。

4. 与家长的合作：幼儿园保育员需要与家长建立积极的合作关系。你需要定期与家长沟通幼儿的进展和需要，并提供有关幼儿园的信息和活动。你还需要倾听家长的关注和建议，并与他们合作解决任何问题。

5. 进行自我反思和专业发展：作为一名幼儿园保育员，你应该不断进行自我反思和专业发展。你需要审查自己的工作表现，并寻求反馈和建议以改进自己的实践。你可以参加培训课程和研讨会，以更新自己的知识和技能。

总结起来，作为一名幼儿园保育员，你需要承担照顾和教育幼儿的重要责任。你的角色是提供安全、温暖和关爱的环境，促进幼儿的发展，维护安全和健康，与家长合作，以及进行自我反思和专业发展。通过不断学习和成长，你将能够为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

幼儿园保育员培训资料 篇二

幼儿园保育员的沟通技巧

作为一名幼儿园保育员，良好的沟通技巧是非常重要的。与幼儿、家长和其他教育工作者之间的有效沟通可以促进幼儿的学习和发展，并建立良好的合作关系。以下是一些幼儿园保育员应该掌握的沟通技巧：

1. 倾听和观察：与幼儿沟通时，你应该倾听他们的话语和表达，并观察他们的肢体语言和情绪。这有助于你了解幼儿的需要和感受，并作出适当的回应。当与家长和其他教育工作者沟通时，也要倾听他们的观点和关注，并尊重他们的意见。

2. 温暖和尊重：与幼儿沟通时，你应该用温暖和尊重的语气和态度与他们交流。这会让幼儿感到被接纳和尊重，从而建立起亲密的关系。与家长和其他教育工作者沟通时，也要保持温暖和尊重，尊重他们的观点和决策。

3. 清晰和简洁：与幼儿沟通时，你应该使用简单和清晰的语言，并避免使用复杂的词汇和句子。这有助于幼儿理解你的意思，并更好地参与到对话中。与家长和其他教育工作者沟通时，也要用清晰和简洁的语言表达你的观点和需要。

4. 鼓励和赞赏：与幼儿沟通时，你应该鼓励他们的努力和成就，并给予他们适当的赞赏。这有助于增强幼儿的自信心和积极性，并激发他们的学习兴趣。与家长和其他教育工作者沟通时，也要给予他们鼓励和赞赏，以增强合作关系。

5. 解决冲突和问题：与幼儿、家长和其他教育工作者沟通时，难免会遇到冲突和问题。你应该学会有效地解决这些冲突和问题，以促进良好的合作关系。你可以采用积极解决问题的方法，如寻求共识、提供解决方案和寻求妥协。

总结起来，作为一名幼儿园保育员，你需要掌握良好的沟通技巧，与幼儿、家长和其他教育工作者有效地交流。倾听和观察、温暖和尊重、清晰和简洁、鼓励和赞赏以及解决冲突和问题是一些重要的沟通技巧。通过运用这些技巧，你将能够建立积极的合作关系，并为幼儿的学习和发展做出积极的贡献。

幼儿园保育员培训资料 篇三

幼儿园保育员培训资料

　　引导语：保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。以下是小编整理的幼儿园保育员培训资料，欢迎参考!

　　晨、午检：

　　质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。

　　技能技巧：

　　一摸：摸摸幼儿头额部有无发热;

　　二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。

　　三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况;

　　四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　洗 手：

　　质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

　　手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂(人手一巾)。

　　技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子;2、拧开水龙头，将手打湿;3、关水龙头、搓香皂;4、两手心相搓;5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝;7、打开水龙头冲洗干净;8、关水龙头，在水池内甩手;9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干(换反方向手);10、挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。

　　进 餐：

　　质量标准：

　　桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

　　技能技巧 ：

　　掌握常用消毒液的配置及使用;

　　饭前10——15分钟消毒餐桌;先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。

　　质量标准：

　　分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。

　　技能技巧：

　　掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。

　　质量标准：

　　准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。

　　技能技巧：

　　饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。

　　将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。

　　入 厕：

　　质量标准：

　　照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。

　　技能技巧：

　　教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦)，对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。

　　教育幼儿便后冲净、洗手。

　　饮 水：

　　质量标准：

　　协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。

　　技能技巧：

　　要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。

　　穿脱衣服、睡眠：

　　质量标准：

　　1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作

　　空气清新、温度适宜、光线柔和

　　2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。

　　按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣

　　检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。

　　检查指导幼儿将衣服脱下，在

　　3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。

　　技能技巧：

　　1、幼儿睡前放好被子(两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸)，拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

　　2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。

　　穿袜子：

　　让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖(大拇指在内，四肢在外)，将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。

　　穿裤子：

　　让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。

　　穿 鞋：

　　学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。

　　穿上衣：

　　两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。

　　整理床铺：

　　质量标准：

　　幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。

　　床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。(幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面)。

　　技能技巧：

　　教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上(通风一会儿)，然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。

　　劳 动：(自我服务，为集体服务，值日生工作)

　　质量要求：

　　为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。

　　技能技巧：

　　培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。

　　【拓展】保育员业务培训资料知识培训心得

　　不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

　　关心孩子，热心工作

　　爱 是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着 爱 ，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的`职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　手脚勤快、经常反思

　　虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要 勤 ，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考， 为什么要这样做 ，今天这件事我做的对不对 等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　密切联系，增进家园互动

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。