幼儿园消防安全教案【最新6篇】

幼儿园消防安全教案 篇一

幼儿园消防安全教案

引言：

随着城市化的进程，幼儿园已成为孩子们的第二个家。然而，幼儿园的消防安全问题也不容忽视。为了保障幼儿园师生的生命安全，我们制定了以下的消防安全教案。

一、目标：

通过消防安全教育，提高幼儿园师生的消防安全意识，使他们能够正确应对火灾等紧急情况，保护自己和他人的生命安全。

二、教学内容：

1. 火灾的危害和防范措施

a. 通过图片展示和实际案例，向幼儿介绍火灾的危害，如烟雾、高温等，并强调火灾的预防。

b. 教导幼儿正确使用火源，如蜡烛、火柴等，并告诉他们火源不可玩耍。

2. 火灾逃生演练

a. 模拟火灾场景，指导幼儿如何正确逃生。教育他们要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，紧紧抓住手拉门，尽快逃离火灾现场。

b. 强调逃生时不要乘坐电梯，要使用楼梯，同时告诉幼儿在火灾发生时遇到烟雾时，要匍匐前进。

3. 拨打报警电话

a. 向幼儿介绍119报警电话的作用和使用方法。

b. 进行模拟演练，让幼儿亲自拨打报警电话并报告火灾情况。

4. 灭火器的使用方法

a. 向幼儿介绍灭火器的种类和使用方法，并进行示范。

b. 让幼儿亲自体验使用灭火器，注意安全操作。

三、教学方法：

1. 图片展示：通过图片展示火灾的危害和防范措施，让幼儿直观地了解火灾的危险性。

2. 角色扮演：通过模拟火灾逃生场景，让幼儿亲自体验逃生的过程，增强他们的逃生能力和应急意识。

3. 实地考察：组织幼儿参观消防站、消防设施等，让他们亲身感受消防工作的重要性。

四、教学评估：

通过观察幼儿在角色扮演和实地考察中的表现，评估他们掌握的消防安全知识和应对火灾的能力。

五、教学时间安排：

根据幼儿的年龄和学习能力，将消防安全教育融入日常课程中，每周开展一次消防安全教育活动，每次约30分钟。

六、教学资源：

消防安全宣传手册、图片、灭火器等。

结语：

通过这份消防安全教案，我们希望能够提高幼儿园师生的消防安全意识，让他们能够在火灾等紧急情况下保护自己和他人的生命安全。

幼儿园消防安全教案 篇二

幼儿园消防安全教案

引言：

幼儿园是孩子们的第二个家，保障幼儿园的消防安全至关重要。为了提高幼儿园师生的消防安全意识，我们制定了以下的消防安全教案。

一、目标：

通过消防安全教育，提高幼儿园师生的消防安全意识，使他们能够正确应对火灾等紧急情况，保护自己和他人的生命安全。

二、教学内容：

1. 火灾的危害和防范措施

a. 通过故事、图片等形式向幼儿介绍火灾的危害和防范措施，让他们能够直观地了解火灾的危险性。

b. 强调火源不可玩耍，并告诉幼儿要随时保持警惕，发现火源要及时报告老师。

2. 火灾逃生演练

a. 模拟火灾场景，让幼儿亲自体验逃生的过程，教育他们保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，紧紧抓住手拉门，尽快逃离火灾现场。

b. 强调逃生时不要乘坐电梯，要使用楼梯，并告诉幼儿在火灾发生时遇到烟雾时，要匍匐前进。

3. 拨打报警电话

a. 向幼儿介绍119报警电话的作用和使用方法，并进行模拟演练。

b. 让幼儿亲自拨打报警电话并报告火灾情况，教育他们在紧急情况下保持冷静。

4. 灭火器的使用方法

a. 向幼儿介绍灭火器的种类和使用方法，并进行示范。

b. 让幼儿亲自体验使用灭火器，注意安全操作，并告诉他们灭火器只能在成人指导下使用。

三、教学方法：

1. 故事讲解：通过讲述火灾故事，引发幼儿的兴趣，让他们了解火灾的危害和防范措施。

2. 角色扮演：通过模拟火灾逃生场景，让幼儿亲自体验逃生的过程，增强他们的逃生能力和应急意识。

3. 实地考察：组织幼儿参观消防站、消防设施等，让他们亲身感受消防工作的重要性。

四、教学评估：

通过观察幼儿在角色扮演和实地考察中的表现，评估他们掌握的消防安全知识和应对火灾的能力。

五、教学时间安排：

每周开展一次消防安全教育活动，每次约30分钟。

六、教学资源：

消防安全宣传手册、火灾故事书籍、图片、灭火器等。

结语：

通过这份消防安全教案，我们希望能够提高幼儿园师生的消防安全意识，让他们能够在火灾等紧急情况下保护自己和他人的生命安全。同时，我们也希望家长能够与幼儿园共同合作，加强对幼儿消防安全的关注和教育。

幼儿园消防安全教案 篇三

　　教学目的：

　　1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

　　2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

　　教学准备：

　　字卡图片火灾场面范画自救图解

　　教学过程：

　　一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察

　　1.提问：这是什么字？“火”

　　首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

　　2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

　　（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

　　（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

　　二、组织幼儿讨论并出示图片：

　　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）

　　（2）怎么样防止火灾发生？

　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名。

　　②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

　　③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

　　⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

　　⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

　　三、防火自救游戏：

　　小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就

　　地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

　　付：防火儿歌

　　小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；

　　是电器，都有电，手湿不要动电线；

　　不玩火，不动电，自我保护是关键；

　　发生火灾不乱走，及时拨打“119”。

　　心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

　　逃生术，要记清，孩子家长都放心。

　　四、小结

　　这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

幼儿园消防安全教案 篇四

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

　　2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

　　3、掌握简单基本的逃生方法

　　活动资源：

　　请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。

　　活动准备：

　　1、带幼儿参观本园的消防设施。

　　2、每个幼儿一条小毛巾。

　　活动过程：

　　1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

　　1）小朋友你们认识哪些标志？

　　2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？

　　3）你们还认识哪些安全标志？

　　（在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）

　　2、幼儿设计、制作标志。

　　1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”

　　（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。）

　　2）幼儿分组设计班级的提醒标志。

　　（在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在活动室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）

　　3、请幼儿听消防安全讲座：

　　“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

　　以下是消防战士的介绍：

　　1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

　　2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的.相应报警电话号码。

　　4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？

　　5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

　　6）请幼儿参观消防宣传图片。

　　（在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”）

　　4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。

　　活动前的提醒：

　　1）听到警报声时应该怎么做？

　　2）湿毛巾的使用方法。

　　3）如何在烟雾中行走。

　　4）怎样有序地走到安全的地方？

　　（在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。）

　　5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。

　　活动反思：

　　消防知识对成人来讲可以是陌生的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

幼儿园消防安全教案 篇五

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　重点：防火；

　　难点：自救。

　　活动过程:

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

幼儿园消防安全教案 篇六

　　活动目标

　　1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

　　2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

　　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　　活动准备

　　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　　2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）

　　活动过程

　　1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。

　　2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？

　　3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

　　4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

　　5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

　　6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。

　　活动延伸

　　组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。