幼儿园小班预防溺水安全教案(经典6篇)

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇一

溺水是儿童生命安全的重要威胁之一，为了增强幼儿园小班幼儿的自我保护意识和预防溺水能力，我们制定了以下预防溺水安全教案。

一、教学目标：

1.了解水的危险性，明白溺水的危害；

2.学习正确的水上安全知识和自救方法；

3.增强幼儿自我保护意识，提高预防溺水的能力。

二、教学内容：

1.认识水的危险性：通过图片、视频等形式，向幼儿展示水的危险性，让他们明白水对人的威胁，并引导他们产生对水的敬畏之心。

2.认识溺水的危害：讲解溺水对人身体的伤害，包括呛水、窒息、抽搐等，让幼儿明白溺水的危害性。

3.学习水上安全知识：教授幼儿正确的水上安全知识，如不在没有成人陪伴的情况下接近水域，不随便下水游泳等。

4.学习自救方法：引导幼儿学习正确的自救方法，如学会翻身浮在水面上、学会扑腾腿蹬水等。

5.模拟演练：在安全的环境下，组织幼儿进行模拟演练，让他们亲自体验正确的自救方法，提高实际操作能力。

三、教学方法：

1.情景教学法：通过图片、视频等形式，创设情景，让幼儿感受到水的危险性和溺水的危害。

2.讲解法：通过讲解的方式，向幼儿传授正确的水上安全知识和自救方法。

3.示范法：教师示范正确的自救方法，引导幼儿模仿学习。

四、教学流程：

1.导入：通过展示图片或视频，引起幼儿对水的兴趣和好奇心。

2.认识水的危险性：讲解水的危险性，引导幼儿产生对水的敬畏之心。

3.认识溺水的危害：讲解溺水对人身体的威胁，让幼儿明白溺水的危害性。

4.学习水上安全知识：教授幼儿正确的水上安全知识，如不随便下水游泳等。

5.学习自救方法：示范正确的自救方法，引导幼儿模仿学习。

6.模拟演练：在安全的环境下，组织幼儿进行模拟演练，提高实际操作能力。

7.总结：复习学习内容，强化幼儿对水上安全的认识。

五、教学评价：

通过观察和记录幼儿在教学过程中的表现，评价他们对水上安全知识的掌握程度和自救能力的提高情况。

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇二

近年来，溺水事故频发，儿童是溺水事故的主要受害者之一。为了保障幼儿园小班幼儿的安全，我们制定了以下预防溺水安全教案。

一、教学目标：

1.了解水的危险性，认识溺水的危害；

2.学习正确的水上安全知识和自救方法；

3.培养幼儿的自我保护意识和预防溺水的能力。

二、教学内容：

1.认识水的危险性：通过图片、故事等形式，向幼儿展示水的危险性，让他们明白水对人的威胁，并引导他们养成远离水域的好习惯。

2.认识溺水的危害：讲解溺水对人身体的伤害，包括呛水、窒息、抽搐等，让幼儿明白溺水的危害性。

3.学习水上安全知识：教授幼儿正确的水上安全知识，如不随便下水游泳，不在没有成人陪伴的情况下接近水域等。

4.学习自救方法：引导幼儿学习正确的自救方法，如学会翻身浮在水面上、学会扑腾腿蹬水等。

5.实践操作：在安全的环境下，组织幼儿进行实践操作，让他们亲自体验正确的自救方法，提高实际操作能力。

三、教学方法：

1.情景教学法：通过图片、故事等形式，创设情景，让幼儿感受到水的危险性和溺水的危害。

2.讲解法：通过讲解的方式，向幼儿传授正确的水上安全知识和自救方法。

3.示范法：教师示范正确的自救方法，引导幼儿模仿学习。

四、教学流程：

1.导入：通过展示图片或故事，引起幼儿对水的兴趣和好奇心。

2.认识水的危险性：讲解水的危险性，引导幼儿养成远离水域的好习惯。

3.认识溺水的危害：讲解溺水对人身体的威胁，让幼儿明白溺水的危害性。

4.学习水上安全知识：教授幼儿正确的水上安全知识，如不随便下水游泳等。

5.学习自救方法：示范正确的自救方法，引导幼儿模仿学习。

6.实践操作：在安全的环境下，组织幼儿进行实践操作，提高实际操作能力。

7.总结：复习学习内容，强化幼儿对水上安全的认识。

五、教学评价：

通过观察和记录幼儿在教学过程中的表现，评价他们对水上安全知识的掌握程度和自救能力的提高情况。

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇三

　　教学目标：

　　1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　教学重难点：

　　1、学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　2、教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

　　教学设计：

　　一、案例导入，揭示课题。

　　新闻回放20xx年4月14日下午，福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃，她们手牵手想趟水过去，没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

　　1、提出问题：针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

　　2、学生发言，谈己的感想，以及自己以后该怎么做。

　　3、老师：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　二、探讨溺水的原因

　　1、什么是溺水？

　　2、溺水原因主要有哪几种？

　　三、溺水事故

　　1、溺水死亡数据

　　2、回顾20xx年学生溺水事故案例

　　3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。

　　四、教育学生如何预防溺水。

　　1、发生溺水事件的客观原因是什么？

　　2、预防措施

　　3、当自己溺水，该怎么办？

　　4、当发现有人溺水，该怎么办？

　　5、将溺水者救上岸后，该怎么办？

　　6、游泳小常识。

　　五、倡议书

　　绝不私自下河游泳。

　　绝不擅自与同学结伴游泳。

　　绝不无家长或老师带领的情况下游泳。

　　绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇四

　　活动目标：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动重点：

学习溺水安全的'基本知识,培养有关防范力。

　　活动过程:

　　一、谈话引入

　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育

　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？

　　我们应如何遵守安全规则？

　　（2）把小朋友的错误纠正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

　　（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇五

　　活动目标：

　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

　　活动准备：

　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

　　活动过程：

　　一、师幼谈话进入本次活动的主题

　　师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

　　师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

　　二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》

　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

　　师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)

　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

　　师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)

　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

　　师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)

　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

　　师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"

　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

　　三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识

　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

　　请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"

幼儿园小班预防溺水安全教案 篇六

　　教学内容：

　　学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

　　教学目标：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题：

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

　　学生分组讨论以后，教师进行总结：

　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　3、溺水的急救

　　(1)发现溺水者如何将其救上岸。

　　教师进行详细讲解：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　(2)如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步

：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　三、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　四、课后作业

　　利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。