幼儿园大班绘本阅读活动《你真好》教案【推荐3篇】

幼儿园大班绘本阅读活动《你真好》教案 篇一

标题：培养幼儿友善和互助精神——《你真好》绘本阅读活动教案

一、教学目标：

1. 帮助幼儿理解友善和互助的概念。

2. 培养幼儿的友善和互助精神，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学准备：

1. 《你真好》绘本。

2. 幼儿园课堂环境布置：友善和互助的图片、海报或卡片。

3. 音乐播放器。

4. 幼儿绘本阅读角。

三、教学过程：

1. 导入：播放友善和互助主题的音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 绘本阅读：老师向幼儿展示《你真好》绘本，用生动的语言和明快的语调进行阅读。在阅读过程中，根据绘本内容适时提问，引导幼儿思考和表达。

3. 绘本讨论：引导幼儿讨论绘本中出现的友善和互助的场景和人物。鼓励幼儿分享自己的观点和经验，培养他们的表达能力。

4. 角色扮演：将幼儿分成小组，每个小组选择一个场景进行角色扮演，模仿绘本中的人物，展示友善和互助的行为。

5. 创作活动：幼儿围绕友善和互助的主题进行绘画创作或手工制作，鼓励他们表达自己的想法和感受。

6. 游戏活动：设计友善和互助的游戏，让幼儿在游戏中体验友善和互助的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。

7. 总结回顾：通过课堂展示和讨论，总结幼儿在活动中的收获和体会，强化对友善和互助的理解和认识。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在绘本阅读和讨论环节中的参与度和表现情况。

2. 收集幼儿的绘画作品或手工制作作品，评价其创意和表达能力。

3. 观察幼儿在游戏活动中的合作意识和团队精神。

五、教学反思：

本次活动通过绘本阅读、讨论、角色扮演、创作活动和游戏活动等形式，培养了幼儿的友善和互助精神。但在活动设计中，可以增加一些具体的友善和互助行为的示范和引导，帮助幼儿更好地理解和实践。同时，活动的时间安排可以更加合理，保证每个环节的充分发挥和有效利用。

幼儿园大班绘本阅读活动《你真好》教案 篇三

幼儿园大班绘本阅读活动《你真好》教案

　　作为一名老师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园大班绘本阅读活动《你真好》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、阅读目标：

　　1、共读绘本，了解故事内容，感受绘本的魅力。

　　2、引导学生观察、想象与阅读相结合，续编故事结尾。

　　3、通过阅读交流，感受“爱”的力量、友谊的真谛。

　　二、阅读预设

　　(一)导入故事，认识主人公

　　1、小朋友们都很喜欢听故事，读故事，是吗？今天老师想和大家一起来读一个故事，这个故事发生在很久很久以前，故事的主人公是——一只霸王

　　2、就像它的名字一样，这是一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙。一起读：以前，以前，很久以前，有一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙。

　　（二）观察想象，共读故事

　　1、我们的故事开始了，你们看，这只霸王龙在干什么？是的，它在追捕一群小戟龙，发出了可怕的吼声：嗷呜嗷呜——砰嗵嘣——“啊——是霸王龙！”“快跑！”

　　2、讲述图1——12，居然有人救了他，还帮他舔伤口。他可是一只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙呀！

　　3、讲述图13——18，你对你朋友说过这样的话吗？当我们说出这句话或者听到这句话的时候，心里会有一种暖暖的感觉。把恐龙两个字改成同学，和你的同桌互相说一说。

　　“能认识你这么好的同学，真是太高兴了！你真好，一定有许多朋友吧？”

　　多么美妙的语言啊，谁愿意来读读薄片龙和霸王龙的对话？指名对话：

　　“能认识你这么好的恐龙，真是太高兴了！你真好，一定有许多朋友吧？”

　　“啊，对。你呢？有朋友吗？”

　　“朋友?我没有朋友。”

　　“没关系，那我做你的朋友。明天还在这儿见面吧！”

　　4、回家的路上，霸王龙的心一阵阵地疼，为什么霸王龙的心会疼呢？

　　5、讲述图19——23，你们又看到了什么？霸王龙变了，他没有横冲直撞，没有追赶小戟龙。他不再是那只粗暴的、霸道的、狡猾的`、任性的恐龙。

　　6、讲述图24——26

　　（三）回顾感受，了解题目、作者

　　1、故事读完了，留在你脑海里印象最深刻的是哪些画面，哪些话语？（回放）

　　2、多么让人回味啊，让我们再来看看那只霸王龙，他还是那只粗暴的、霸道的、狡猾的、任性的恐龙吗？那现在的他是一只恐龙。

　　3、是谁使霸王龙有了这样的变化？薄片龙是怎样对待霸王龙，才使霸王龙有了这样的变化呢？温和、体贴、真诚、勇敢、善良、信任才使本性粗暴的霸王龙萌发了爱的种子，有了这么大的变化。这是一种真诚的交往，善意的感化，是一种爱的力量。

　　4、这么感人的故事，想知道它的题目和作者吗？

　　这个故事的题目是《你真好》，还记得这是谁说的话吗？这本书的作者是日本著名的绘本创作作家宫西达也。他创作的“恐龙的温馨故事绘本”深受小朋友和大人们的喜爱，老师就非常喜欢。《你真好》就是其中一本，恐龙的温馨故事还有两本，分别是《你看起来好像很好吃》和《我是霸王龙》，主人公都是霸王龙，也很感人，你们自己可以去读一读。

　　（四）续编绘写

　　1、其实这个故事并没有结束，你们想，这只已经变成温和、体贴、真诚、勇敢、善良的恐龙，它的生活还会像以前那样吗？那他还会交到哪些朋友呢？

　　2、请大家大胆想象，以“以后，以后，不久以后，有一只温和、体贴、真诚、勇敢、善良的恐龙"为开头，续编故事的结尾。拿起笔，大胆地画一两个画面，并简单地写一两句话。