幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案(推荐3篇)
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案 篇一
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案
一、活动目标
1. 培养幼儿正确洗手的习惯，增强幼儿保护自己健康的意识。
2. 培养幼儿爱护公共卫生的意识，提高环境卫生水平。
3. 通过游戏和互动，让幼儿了解病菌的传播途径，学会如何预防传染病。
二、活动准备
1. 准备洗手液、洗手盆、毛巾等洗手用具。
2. 准备图片、故事书等教具，用于讲解病菌的传播途径和洗手的重要性。
3. 准备洗手游戏，如洗手歌、洗手舞等。
三、活动过程
1. 导入：播放洗手的视频，引发幼儿对洗手的兴趣。
2. 游戏环节：让幼儿围成一个圈，一人站在中间，其他幼儿手拉手围成一个圈，中间的幼儿要尽量触碰其他幼儿的手，其他幼儿要躲避。游戏结束后，引导幼儿思考为什么要洗手。
3. 讲解环节：通过图片和故事书，讲解病菌的传播途径和洗手的重要性。引导幼儿认识到自己的手可能会沾上病菌，洗手是预防疾病的重要措施。
4. 实践环节：让幼儿亲自动手洗手。教师示范正确的洗手步骤，让幼儿跟着做。提醒幼儿要用流动的水和洗手液，要搓揉双手的每个部位，包括指缝和指尖，并用流动的水冲洗干净。
5. 游戏环节：进行洗手游戏，如洗手歌、洗手舞等，让幼儿在游戏中巩固洗手的知识和技能。
6. 总结：与幼儿一起回顾今天学到的内容，强调洗手的重要性，并鼓励幼儿养成良好的洗手习惯。
四、活动评价
通过本次活动，幼儿了解了病菌的传播途径，学会了正确洗手的方法，并在游戏中巩固了所学知识。幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和学习动力。评价活动的效果可以通过观察幼儿的洗手习惯是否改善、是否能正确应用所学知识等方面来进行。
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案 篇二
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案
一、活动目标
1. 培养幼儿正确洗手的习惯，增强幼儿保护自己健康的意识。
2. 培养幼儿爱护公共卫生的意识，提高环境卫生水平。
3. 通过游戏和互动，让幼儿了解病菌的传播途径，学会如何预防传染病。
二、活动准备
1. 准备洗手液、洗手盆、毛巾等洗手用具。
2. 准备图片、故事书等教具，用于讲解病菌的传播途径和洗手的重要性。
3. 准备洗手游戏，如洗手歌、洗手舞等。
三、活动过程
1. 导入：引导幼儿回忆上次洗手活动的内容，激发他们的兴趣。
2. 游戏环节：让幼儿围成一个圈，一人站在中间，其他幼儿手拉手围成一个圈，中间的幼儿要尽量触碰其他幼儿的手，其他幼儿要躲避。游戏结束后，引导幼儿思考为什么要洗手。
3. 讲解环节：通过图片和故事书，讲解病菌的传播途径和洗手的重要性。引导幼儿认识到自己的手可能会沾上病菌，洗手是预防疾病的重要措施。
4. 实践环节：让幼儿亲自动手洗手。教师示范正确的洗手步骤，让幼儿跟着做。提醒幼儿要用流动的水和洗手液，要搓揉双手的每个部位，包括指缝和指尖，并用流动的水冲洗干净。
5. 游戏环节：进行洗手游戏，如洗手歌、洗手舞等，让幼儿在游戏中巩固洗手的知识和技能。
6. 总结：与幼儿一起回顾今天学到的内容，强调洗手的重要性，并鼓励幼儿养成良好的洗手习惯。
四、活动评价
通过本次活动，幼儿了解了病菌的传播途径，学会了正确洗手的方法，并在游戏中巩固了所学知识。幼儿们积极参与，表现出浓厚的兴趣和学习动力。评价活动的效果可以通过观察幼儿的洗手习惯是否改善、是否能正确应用所学知识等方面来进行。幼儿园也可以通过家长的反馈来评价活动的效果。
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案 篇三
幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案范文
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园健康活动《我的小手最干净》教案范文，欢迎大家分享。
活动目标：
1、知道洗手的重要性。
2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。
3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动准备：
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾
活动过程：
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》
教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹
2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）
3、怎样让自己的小手变干净呢？
二、学习洗手、擦手的方法
1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。
2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，
搓手心，搓手背，手指缝搓一搓
大拇哥转一转，小手腕也要洗
冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老师演示正确的洗手过程。
4、分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)
要求：
(1)每个盆两个小朋友
(2)甩手要将水甩在盆里
(3)用自己的毛巾擦手
小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。
活动反思：
通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐心的引导和自身的'努力，完全可以形成良好的卫生习惯。
另外，本节活动，理所当然的.以为孩子一定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。
