幼儿园小班小熊过生日教案【优秀6篇】
幼儿园小班小熊过生日教案 篇一
标题：小班小熊过生日的活动设计
引言：
在幼儿园，过生日是孩子们最期待的时刻之一。为了让小班的小熊们度过一个难忘的生日，我们特别设计了一系列有趣的活动，让孩子们在快乐中学习，感受到团队合作和友谊的重要性。
一、活动准备：
1. 准备生日用品：蛋糕、气球、彩旗等。
2. 准备生日礼物：每个小熊都准备一份礼物给过生日的小熊。
3. 准备音乐和舞蹈：选取一首欢快的生日歌和简单的舞蹈动作。
二、活动流程：
1. 欢迎仪式：
- 将生日蛋糕放在一张装饰精美的生日桌上，摆放好气球和彩旗。
- 打开音乐，欢迎小熊们进入生日派对的场地。
- 由生日小熊率领，其他小熊们围成一个圈，一起唱生日歌。
- 生日小熊许愿，然后吹灭蜡烛，大家鼓掌祝福。
2. 活动一：生日贺卡制作：
- 为了表达对生日小熊的祝福，每个小熊都将制作一张生日贺卡。
- 提前准备好纸张、彩色铅笔和贴纸等材料。
- 指导小熊们用彩色铅笔画出自己的祝福语，并用贴纸装饰卡片。
- 鼓励小熊们互相交换贺卡，并表达对生日小熊的祝福。
3. 活动二：生日舞会：
- 播放欢快的生日音乐，引导小熊们跟随音乐的节奏舞动身体。
- 在活动区域内设置简易舞台，小熊们可以轮流上台表演舞蹈。
- 鼓励小熊们互相欣赏和鼓励，营造积极友好的氛围。
4. 活动三：生日礼物交换：
- 将每个小熊的礼物放在桌上，生日小熊依次打开礼物，并表达感谢之情。
- 鼓励小熊们讲述自己送出礼物的原因，并感受到分享和给予的快乐。
5. 活动四：分享生日蛋糕：
- 将生日蛋糕切成适量的小块，让每个小熊都能品尝到。
- 在品尝蛋糕的同时，鼓励小熊们相互交流感受和对生日的回忆。
结语：
通过这一系列的活动，小班的小熊们度过了一个愉快而有意义的生日派对。他们在欢笑中学会了团队合作、友谊和互相分享的重要性。生日派对不仅是一种庆祝，更是一次教育和成长的机会。我们相信，小熊们在这样的氛围中能够收获更多的快乐和成长。
幼儿园小班小熊过生日教案 篇二
标题：小班小熊过生日的情感教育
引言：
过生日是每个孩子都期待的美好时刻，然而，对于小班的小熊们来说，这意味着更多的是情感教育的机会。通过过生日的活动，我们旨在帮助孩子们培养情感表达、友谊和感恩的意识。
一、活动准备：
1. 制作生日贺卡：为每个小熊准备一张贺卡，让他们可以表达对过生日的小熊的祝福。
2. 创造包容友好的氛围：在活动场地布置温馨的装饰，提供足够的空间让小熊们自由交流和互动。
3. 引导情感表达：在活动前，老师可以与小熊们讨论生日的意义，鼓励他们分享自己的生日经历和感受。
二、活动流程：
1. 欢迎仪式：
- 生日小熊率领其他小熊们，一起唱生日歌，为过生日的小熊送上祝福。
- 生日小熊许愿，并吹灭蜡烛，大家鼓掌祝福。
2. 活动一：生日贺卡制作：
- 指导小熊们用彩色铅笔在贺卡上画出自己的祝福语，并鼓励他们表达对生日小熊的美好祝福。
- 鼓励小熊们互相交换贺卡，并表达对彼此的感激之情。
3. 活动二：友谊之舞：
- 播放欢快的音乐，让小熊们一起跳舞。
- 引导小熊们互相搭档，一起练习简单的舞蹈动作。
- 鼓励小熊们互相鼓励和帮助，培养友谊和团队合作的意识。
4. 活动三：生日礼物交换：
- 将每个小熊的礼物放在桌上，生日小熊依次打开礼物，并表达感谢之情。
- 鼓励小熊们讲述自己送出礼物的原因，并感受到分享和给予的快乐。
5. 活动四：分享生日蛋糕：
- 将生日蛋糕切成适量的小块，让每个小熊都能品尝到。
- 在品尝蛋糕的同时，鼓励小熊们相互交流感受和对生日的回忆。
结语：
通过这一系列的活动，小班的小熊们不仅度过了一个愉快的生日派对，更为重要的是培养了他们的情感表达能力、友谊和感恩的意识。在这个特殊的日子里，小熊们学会了用心去祝福和分享，体验到了友谊和团队合作的快乐。我们相信，这样的情感教育将对小熊们的成长和发展产生积极的影响。
幼儿园小班小熊过生日教案 篇三
活动目标：
1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的____我爱吃”
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
3、教师（司机）说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的____，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的____我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
活动反思
这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，非常吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习兴趣浓，活动目标基本完成。
幼儿园小班小熊过生日教案 篇四
活动目标：
1、学习撕、搓、揉、捏的技能，养成良好的卫生习惯。
2、通过活动，体验与别人分享的快乐。
活动准备：
1、小熊娃娃一只
2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只
3、彩色纸（红色、黄色、绿色）若干
4、《生日歌》的音乐
活动过程：
一、激发兴趣、明确主题
1、t：小熊今天过生日，家里来了许多的客人，熊妈妈呀来不及炒菜了，想请我们小一班的小朋友帮忙当厨师？
2、s：好！我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧！
二、引导想象，发放思维
t：这是我妈妈准备的东西，你们看看都有些什么呀？
s：红的纸（red）、绿的纸（green）、黄的纸（yellow）
t：哦，有那么多东西，你们想一想
1、什么菜也是绿色的？（幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等）
2、什么菜也是红色的？（幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等）
3、什么菜也是黄色的？（幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等）
（引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色，引发联想）
三、律动《洗菜》
1、t：那我们准备炒菜了，可是这菜还是脏的，那该怎么办呀？
2、s：要洗一洗，切一切
3、t：请小朋友气力找个位置来洗一洗，切一切吧（根据《生日快乐》的曲调，用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”）
四、尝试“炒菜”，注意个别差异
1、t：“我先来做个‘花菜’，大家看好了？
（1）先把盘子上的双面胶撕下来。
（2）用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕，撕开后用手心搓，搓成一个圆圆的就往上贴。
2、要求幼儿菜粘贴在盘子里，一边贴一边说说炒的是什么菜。
3、督促幼儿炒好菜后，把纸头都放回篮子里，要讲卫生。
4、辅导个别幼儿炒完一个菜。
五、交流介绍自己炒的是什么菜，体验成功。
六、分享，唱生日歌
t：小熊说呀，谢谢我们小一班的小朋友，她还准备了蛋糕和我们一起分享呢，我们一起来为小熊唱生日歌吧！
幼儿园小班小熊过生日教案 篇五
活动目标：
1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
2
.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
活动重点：
在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
活动难点：
区分物体图形、颜色的二维特征。
活动准备：
1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
活动设计：
一、引起兴趣：
1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）
3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？
4.怎么去呢？买些什么礼物呢？
5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的`好朋友。
6.出发——小熊家到了。（敲门进入）
二、送礼物：
1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
2.按小动物分组把礼物送给小熊。
3.请个别幼儿把礼物按图形分类。
不错的
三、小熊请客人吃饼干：
1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？
3.小白请大家动脑筋：
（1）请小鸭吃红的三角形饼干；
（2）请小兔吃黄的圆形饼干；
（3）请小猫吃绿的正方形饼干。
四、结束部分：
1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。
幼儿园小班小熊过生日教案 篇六
教材分析：
小班孩子的美术技巧还不是很熟练，但是对于各种各样的颜色很感兴趣，尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特别兴奋。
学情分析：
本次拓印活动，不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征，也让孩子们感受到自己身体的神奇性，从而更加喜欢自己的身体，同时还进一步激发了孩子们参与美术创造活动的积极性。
教学目标：
1、能用树叶蘸上颜料并进行拓印。
2、能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学重难点：
重点：能用树叶蘸上颜料并进行拓印。
难点：能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。
教学准备：
教具准备：PPT课件、教师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。
学具准备：树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。
教学过程：
一、调动对蚕宝宝已有的生活经验。
1、教师PPT出示蚕宝宝图片，提问：今天老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客，谁来说说蚕宝宝长什么样?
2、教师小结：蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车，有许多小脚。
二、通过图片重点观察蚕宝宝。
1、欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片(出示PPT图片)，提问：蚕宝宝在桑叶上经常发生一些有趣的事，你们猜猜它们都在干嘛?
2、教师小结：有的蚕宝宝抬起头来寻找哪里的桑叶更好吃，有的在睡觉，有的埋着头吃桑叶，还有的和好朋友在玩耍。
3、学习揉搓的技能，表现蚕宝宝的不同造型。
三、激发幼儿主动创作的兴趣。
1、引导语：蚕宝宝们可真可爱!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好桑叶，你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩?
小班美术教案《可爱的蚕宝宝》含PPT课件
五、作品欣赏
1、谁来分享一下，你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情?
2、今天每位小朋友表现都很棒，蚕宝宝们玩得非常开心!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧!
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
