小兔乖乖幼儿园活动教案(优质3篇)

小兔乖乖幼儿园活动教案 篇一:音乐欣赏活动

活动名称:小兔乖乖的音乐之旅

活动目标:

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力;

2. 增加幼儿对音乐的了解;

3. 提高幼儿的音乐感知和表达能力。

活动准备:

1. 准备一些幼儿喜爱的音乐,如儿歌、童谣等;

2. 音乐播放器和扬声器;

3. 小兔乖乖的故事书。

活动过程:

1. 导入:老师向幼儿们介绍今天的活动主题“小兔乖乖的音乐之旅”。请幼儿们坐成一圈,准备欣赏音乐。

2. 音乐欣赏:播放小兔乖乖的故事背景音乐,引导幼儿们用心去感受音乐,让他们闭上眼睛,想象小兔乖乖在音乐中的快乐旅程。

3. 音乐表达:播放一段欢快的音乐,让幼儿们一起跟着节奏摆动身体,用手拍打节奏。鼓励幼儿们用声音模仿乐器的声音,例如“咚咚咚”、“叮叮当当”等。

4. 音乐创作:引导幼儿们用各种乐器或身体发出的声音,创造出自己的音乐。可以使用简单的乐器如铃铛、木鱼等,也可以用手拍打、口哨等方式发声。

5. 音乐游戏:进行一些音乐游戏,如模仿乐器的声音,猜音乐的名称等,增加幼儿们对音乐的认识和记忆能力。

6. 小结:通过本次活动,幼儿们对音乐的兴趣和欣赏能力得到了培养,同时也提高了他们的音乐感知和表达能力。

活动延伸:

1. 让幼儿们带来自己喜欢的音乐,与大家分享;

2. 组织音乐表演,让幼儿们展示自己的音乐才艺;

3. 邀请音乐老师或音乐家来幼儿园,给孩子们进行音乐导入课程。

小兔乖乖幼儿园活动教案 篇二:科学探索活动

活动名称:小兔乖乖的身体探索

活动目标:

1. 培养幼儿对自身身体结构和功能的认知;

2. 增加幼儿对科学的兴趣和探索能力;

3. 提高幼儿的观察和思考能力。

活动准备:

1. 小兔乖乖的故事书;

2. 幼儿园的人体模型或图片;

3. 小镜子、放大镜等观察工具。

活动过程:

1. 导入:老师向幼儿们介绍今天的活动主题“小兔乖乖的身体探索”。请幼儿们坐成一圈,准备开始探索自己的身体。

2. 故事启发:读故事《小兔乖乖》时,重点强调小兔乖乖的身体特征,如长耳朵、红眼睛等。鼓励幼儿们谈论自己的身体特征。

3. 身体观察:引导幼儿们观察自己的身体,比如手指、脚趾、眼睛等,鼓励他们用手摸、用眼睛仔细观察,并与人体模型或图片进行对比。

4. 身体功能:通过游戏方式,让幼儿们体验自己的身体功能,如用手指触摸物体的柔软和硬度、用嘴巴尝一尝不同食物的味道等。

5. 小实验:进行一些简单的实验,如用小镜子观察自己的牙齿、用放大镜观察自己的皮肤等,让幼儿们通过观察来探索自己的身体。

6. 小结:通过本次活动,幼儿们对自身身体结构和功能的认知得到了提高,同时也培养了他们对科学的兴趣和探索能力。

活动延伸:

1. 借助科学实验工具,进行更多有趣的身体探索实验;

2. 邀请医生或护士来幼儿园,给孩子们讲解身体健康知识;

3. 组织幼儿们参观医院或科学展览馆,进一步拓展他们的科学知识。

小兔乖乖幼儿园活动教案 篇三

小兔乖乖幼儿园活动教案

  活动目标:

  1、幼儿通过情景表演,认识老虎、狮子的尾巴。

  2、告诉幼儿一个人在家时,有陌生人敲门不能开门,增强幼

儿的自我保护意识。

  活动准备:

  1、兔子头饰一个,老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。

  2、幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。

  活动过程:

  一、开始部分

  小朋友,你们好!你们有没有听过《小兔乖乖》的故事啊!“听过”。那你们喜欢小白兔吗?“喜欢”。我们一起玩《小兔乖乖》的游戏,好吗?“好”。谁来扮演“小白兔”呢?(好,那你们来表演小白兔),我来表演兔姐姐,请封老师来表演兔妈妈。

  兔妈妈:宝宝们,妈妈现在要到外面去拔萝卜,你们在家可要把门关紧了,谁来敲门也不能开,只有妈妈回来了才能开,记住了吗?(记住了)宝宝们,再见!

  二、重点部分

  师:兔宝宝们,妈妈出去了,兔姐姐在家陪你们玩,你们高不高兴呀?(高兴)我们一起唱一首歌吧!就唱《小兔乖乖》吧!(唱完歌大灰狼敲门)

  ①“咚咚咚”,咦,是谁在敲门呀?让兔姐姐来问一问:“你是谁呀?”(我是你们的妈妈,快开门呀!)这像不像妈妈的声音呀?(不像)(我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧)“请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧”。“咦,这是谁的尾巴呀?”(大灰狼)讲解尾巴:长长的、毛茸茸的、粗粗的。让我掀开窗帘看一看(你不是妈妈,你是大灰狼,不开不开就不开。)哦,大灰狼被我们赶走了,高不高兴呀?(高兴)那我们一起来唱一首《表情歌》吧。

  ②同①,将大灰狼换成老虎,讲解尾巴:长长的、带有花纹。唱《两只老虎》。

  ③同①,将大灰狼换成狮子,讲解尾巴:细细的.、长长的、最下面还有很多的毛。唱《哈巴狗》。

  ④兔妈妈敲门,“你是谁呀?”“我是你们的妈妈”,(不信)“请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧。”我们把窗帘掀开看看是不是妈妈,(是妈妈)兔妈妈唱“小兔子乖乖,把门儿开开……(幼儿一起去开门)“妈妈回来了,妈妈回来了,快开门呀!”

  三、结束部分

  兔妈妈:宝宝们,你们在家乖不乖呀?有没有人来敲门呀?宝宝们真勇敢,做得真棒,以后我们一个人在家时,如果有不认识的人来敲门千万不能敲门,记住了吗?看,妈妈拔了这么多的萝卜,你们开心吗?那我们一起做游戏吧!

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