幼儿园端午节主题活动方案五篇(精选3篇)
幼儿园端午节主题活动方案五篇 篇一：欢乐包粽子，传统文化体验
端午节是中国传统的节日，为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化，我们幼儿园特别策划了一系列的主题活动。
活动一：端午节知识讲解
在活动开始前，我们会给幼儿们简单介绍端午节的由来和传统习俗。通过图片、故事和互动问答的形式，让幼儿们对端午节有一个初步的了解。
活动二：制作花环
在端午节期间，人们常常会在门口挂上花环以驱邪。为了让幼儿们亲手制作一份花环，我们准备了鲜花、彩带和麦秆等材料。在老师的指导下，幼儿们可以根据自己的喜好和创意，制作出属于自己的花环。这不仅锻炼了幼儿们的动手能力，还培养了他们的创造力和团队合作意识。
活动三：包粽子比赛
包粽子是端午节的传统习俗之一。为了让幼儿们亲身体验包粽子的乐趣，我们准备了糯米、红豆、糖莲蓉等材料，并请来了一位经验丰富的家长作为指导员。幼儿们将分成小组，根据指导员的示范和指导，亲手包出自己的粽子。最后，我们将评选出包粽子最快、最漂亮和最有创意的幼儿，并给予奖励。
活动四：品尝粽子
包好的粽子当然要品尝一下！我们会准备各种口味的粽子，如咸肉粽、豆沙粽等，让幼儿们尝尝不同口味的粽子，并了解不同地区的粽子特色。
活动五：传统游戏
端午节也是一年中户外运动最适宜的时候。我们将组织幼儿们参加一系列的传统游戏，如踩高跷、划龙舟、扔毽子等。这些游戏既能锻炼幼儿们的身体素质，又能让他们体验到传统文化的魅力。
通过以上一系列的活动，幼儿们不仅能够更好地了解端午节的文化，还能够亲身参与其中，体验传统文化的魅力，增强对中华传统文化的认同感。同时，这些活动也能够锻炼幼儿们的动手能力、团队合作意识和创造力，促进他们的全面发展。让我们一起度过一个欢乐且有意义的端午节吧！
幼儿园端午节主题活动方案五篇 篇二：快乐端午，欢乐竞赛
为了让幼儿们在端午节期间度过一个充满乐趣的时光，我们幼儿园特别策划了一场欢乐竞赛。
活动一：传统服饰秀
在这个活动中，幼儿们将穿上中式传统服饰，如唐装、汉服等，展示自己的风采。幼儿们可以搭配自己喜欢的发饰和配饰，展示自己的个性和风格。我们将评选出最具特色和创意的服装，并给予奖励。
活动二：龙舟比赛
端午节是划龙舟的传统节日。我们将为幼儿们准备一条模拟龙舟，并分成小组进行比赛。每个小组将由一名幼儿扮演舵手，掌控龙舟的方向，其他幼儿则负责划桨。通过比赛，不仅锻炼了幼儿们的团队合作意识，还增加了他们的体力和耐力。
活动三：端午知识问答
在这个环节中，我们将给幼儿们出一些与端午节相关的问题，如端午节的由来、习俗等。幼儿们可以通过举手抢答的方式回答问题，回答正确的幼儿将获得奖励。这不仅能够检验幼儿们对端午节知识的掌握程度，还能够培养他们的思维能力和表达能力。
活动四：粽子摇摇乐
在这个活动中，我们将为幼儿们准备一些装有小礼物的粽子，并用绳子系在树枝上。幼儿们需要用力晃动绳子，使粽子摇下来。每个幼儿都有机会获得一个小礼物，增加了活动的趣味性。
活动五：粽子品尝大赛
在这个环节中，我们将给幼儿们准备各种不同口味的粽子，并组织他们进行品尝比赛。幼儿们可以根据自己的喜好和口味，评选出最受欢迎的粽子口味。这不仅能够培养幼儿们的味觉，还能增加他们对传统食物的了解和兴趣。
通过以上一系列的竞赛，幼儿们不仅能够在游戏中体验到端午节的乐趣，还能够锻炼他们的动手能力、团队合作意识和思维能力。同时，这些活动也能够增加幼儿们对中华传统文化的了解和认同感，让他们在快乐中度过一个有意义的端午节。让我们一起欢乐竞赛，共度美好的端午节吧！
幼儿园端午节主题活动方案五篇 篇三
端午节是中国的传统文化之一，为了幼儿更多的了解中国的文化，进行端午节活动非常有意义。以下是小编为大家整理的幼儿园端午节主题活动方案，接下来跟着小编一起来看看吧!
幼儿园端午节主题活动方案(一)
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、对民族传统文化产生兴趣。
活动准备：
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园端午节主题活动方案(二)
活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题
小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
1) 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
2) 五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
3) 五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
活动一：话说端午节
重点领域：(语言领域、社会性领域)
活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。
活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：
1、谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?
(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结：
从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
活动二：绘画“端午节”
一、活动要求：
根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备：
丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程：
回忆端午节。
提问：端午节你过得快乐吗? 你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。
幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
四、自由活动 活动反馈：
幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。
活动三：美丽的龙舟
(一)活动要求：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
幼儿园端午节主题活动方案(三)
活动目的：
1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2、欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：
1、准备花片、积塑、各种玩具。
2、组织幼儿参观龙舟的画展。
活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
幼儿园端午节主题活动方案(四)
活动目标：
1、初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，可以与同伴进行交流和合作。
活动准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程：
一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣。
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3) "棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端 阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
幼儿园端午节主题活动方案(五)
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
