小学生户外活动方案(优质6篇)
小学生户外活动方案 篇一
在现代社会中,越来越多的小学生陷入了室内活动的泥沼,他们沉迷于电子游戏和手机,缺乏户外活动的机会。然而,户外活动对于小学生的身心发展非常重要。为了帮助小学生摆脱室内束缚,我们制定了以下的小学生户外活动方案。
首先,我们计划组织定期的郊游活动。每个月的某个周末,我们将带领小学生们到附近的自然公园或乡村,让他们亲近大自然。在这里,他们可以呼吸新鲜空气、欣赏美丽的风景,还可以学习观察动物和植物。我们将组织一系列的互动游戏和趣味活动,激发小学生们的兴趣和想象力。
其次,我们计划开设户外运动课程。除了定期的体育课外,我们将增加户外运动的时间和内容。例如,在学校附近的操场上,我们可以组织足球、篮球、跑步等运动项目。通过这些活动,小学生们可以锻炼身体,培养团队合作精神和竞争意识。我们也会邀请专业教练来指导他们,让他们学到更多的技巧和知识。
此外,我们还计划组织一些冒险活动。例如,我们可以组织露营活动,让小学生们体验野外生活。在露天篝火旁,他们可以学习如何搭建帐篷、生火做饭,还可以参加夜间探险和星空观测。这些活动可以让小学生们学会独立和自理,培养他们的勇敢和冒险精神。
最后,我们计划开展社区服务活动。通过参与社区服务,小学生们可以学习关心他人、乐于助人。例如,我们可以组织义卖活动,将筹集到的善款用于帮助贫困地区的儿童。此外,我们还可以组织小学生们去养老院探望老人,给他们带去温暖和欢乐。通过这些活动,小学生们可以培养社会责任感和团队合作精神。
总之,小学生户外活动方案旨在帮助小学生摆脱室内束缚,培养他们的身心发展。通过定期的郊游活动、户外运动课程、冒险活动和社区服务活动,我们可以让小学生们更好地认识自然、锻炼身体、培养团队合作精神,并培养他们的社会责任感。相信通过这些活动,小学生们将会更加快乐、健康地成长。
小学生户外活动方案 篇二
当今社会,小学生普遍缺乏户外活动的机会,他们过多地沉迷于电子游戏和手机,身体素质下降,注意力不集中。因此,我们制定了以下的小学生户外活动方案,旨在帮助他们远离电子产品,锻炼身体,培养团队精神和社会责任感。
首先,我们计划组织定期的郊游活动。每个月的某个周末,我们将带领小学生们到附近的公园或森林,让他们亲近大自然。在这里,他们可以呼吸新鲜空气,欣赏美丽的风景,还可以学习观察动植物。我们将组织一系列的互动游戏和趣味活动,激发小学生们的兴趣和想象力。通过这些活动,他们能够更好地了解自然,培养对环境的保护意识。
其次,我们计划开设户外运动课程。除了日常的体育课外,我们将增加户外运动的时间和内容。例如,在学校附近的操场上,我们可以组织足球、篮球、跑步等运动项目。通过参与这些活动,小学生们可以锻炼身体,增强体质,培养团队合作精神和竞争意识。我们还将邀请专业教练来指导他们,让他们学到更多的技巧和知识。
此外,我们计划组织一些冒险活动。例如,我们可以组织露营活动,让小学生们体验野外生活。在露天篝火旁,他们可以学习如何搭建帐篷、生火做饭,还可以参加夜间探险和星空观测。这些活动可以让小学生们学会独立和自理,培养他们的勇敢和冒险精神。
最后,我们计划开展社区服务活动。通过参与社区服务,小学生们可以学习关心他人、乐于助人。例如,我们可以组织义卖活动,将筹集到的善款用于帮助贫困地区的儿童。此外,我们还可以组织小学生们去养老院探望老人,给他们带去温暖和欢乐。通过这些活动,小学生们可以培养社会责任感和团队合作精神。
综上所述,小学生户外活动方案旨在帮助小学生远离电子产品,锻炼身体,培养团队精神和社会责任感。通过定期的郊游活动、户外运动课程、冒险活动和社区服务活动,我们可以让小学生们更好地了解自然、锻炼身体、培养团队合作精神,并培养他们的社会责任感。相信通过这些活动,小学生们将会更加健康、快乐地成长。
小学生户外活动方案 篇三
一、活动主题及宗旨
春天是一年中最美的季节,是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让孩子们亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展他们的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。
二、活动组织
由班级家委会倡议发起,班主任老师指导,家委会会长主要负责,全体同学参加。
三、活动时间及地点
__年4月12日(星期五)下午在人民公园
四、活动内容
1、拔河比赛。
全班孩子分成4队,分两轮完成。第一轮,两队之间比赛定胜负,根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛,一局定胜负。
2、亲子活动。
“2人3条腿”协调跑步接力赛。
要求:参与者2人一组(家长和孩子),用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步,听口令同时起跑,到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组,按完成时间定名次。
3、唱歌,背诵古诗(根据活动时间备用)
唱歌,按要求背诵古诗。
五、奖项设置
两项活动分别设置冠军组(1队),亚军组(1队),季军组(2队),按照名次分别颁发小奖品。
六、活动纪律
1、教育孩子们要有集体观念,一切活动听从指挥,不得随意走动,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不带任何零食,可以带一瓶水。
2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施,文明参与,不随地乱扔果皮纸屑,扔在自己带的塑料袋里,离开场地,要搞好卫生。
3、在活动过程中,不追跑打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。
4、活动结束后,由家长带领离开。
小学生户外活动方案 篇四
在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充 、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下:
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密,活动有效。,严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前安排,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果,学生不仅掌握了更多的技能,而且个人素质也有一定提高。
二、主要经验和体会
1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前布置好场地,安排好器材和用具,以免活动时失控。
2、内容要多样化。我们学校在体育方面安排有:篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好,满足学生的需要;还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组,如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组,这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务,发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握各方面的技能,培养学生各方面的.素质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
小学生户外活动方案 篇五
转眼,来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作,有苦也有甜,有过懊恼,但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下:
一、班级工作的措施
本学期能承担班主任工作,是学校对我的信任,虽然我已有五六年的班主任工作的经历,但来到这儿之后,我却一点也不能掉以轻心,必须全力以赴想方设法做好班级工作,以期有一个理想的结果,为此我做了以下的工作:
1、班干部竞选
开学初始,利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中,共有十几位同学参加了竞选演讲,在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务的思想,展现管理班级的能力。根据他们的演讲,我们经过民主投票产生了班干部。
2、班规的制定与小队管理模式的实施
俗话说“没有规矩不成方圆”,家有家法,校有校纪。因此本学期初始,我根据本班实际,面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后,我又根据学生的特点和差异,分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导, 他们及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
3、德育为首,加强学生的思想教育。
本学期,我以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯
。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全班学生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。
4、保持与家长的联系。作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。由于班内大部分学生住宿,因此,在开学初始,我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记,一有事就打电话与家长联系,或让其到校进行面对面的交流,这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多。
二、积极参加学校各项活动,大力开展丰富多彩的班级活动,努力提高学生的学习质量。
班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期,我们积极参加了学校各项活动,如普通话比赛,我们班王璐和王甜昆参加了比赛,并取了优异的成绩;元旦汇报演出,我们五年级精彩的展示,同样赢得领导和家长们的喝彩。另外,这学期,我们班多次开展了故事会、写字比赛、演讲比赛等等文化活动,也开展了有关心理健康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信心,培养欣赏别人的好品质很有好处,从而为培养健全的人格打下良好的基础。
三、加强对后进生的管理
本学期由于学生来源比较复杂,不管是学习、纪律还是行为、品德等方面,学生的个性差异都较大。因此如何培养后进生已成为更好开展班级工作的前题。为此,特制订出转化计划如下:
1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究和排除,矫治其心理疾病,充分发挥心理教育的德育功能。
2、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。
3、用爱心去温暖,用耐心去呵护多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
四、不足之处
一学期下来,学生的进步不少,但是还有一些不足之处,有待下一学期继续提高。
1、班干部的能力有待提升,责任心要加强。
2、学生的自觉性欠缺,没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面,仍有个别同学经常违反纪律。
总之,这一学期,学生的整体素质都有所提高,在今后的工作中,我更要把好的发扬下去,把不足之处努力克服,继续加强班风、学风建设,使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。
小学生户外活动方案 篇六
一、活动目标
1、通过活动,让学生初步了解秋天的季节特征,培养学生的观察力,提高学生动手、动口的能力。
2、让学生在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、加强家校联系,增进家校间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。
3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。
三、活动时间:
20__年__月__号(星期五)早上
四、活动过程
1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。
2、9点组织本班学生排队,以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一:带领全体学生家长游览公园。观察秋天里大自然的变化。
活动二:集体亲子小游戏
“剪羊毛”,首先家长和学生身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起学生去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束,家长带领再自己孩子回家。