寒假科技实践活动方案【优质5篇】
寒假科技实践活动方案 篇一
寒假科技实践活动方案是为了提升学生科技实践能力而设计的一项活动。通过参与这个活动，学生们能够在寒假期间进行科技实践探索，提升自己的科技能力，培养创新思维和动手能力。以下是一个寒假科技实践活动方案的具体内容。
一、活动目标
1. 提升学生的科技实践能力。
2. 培养学生的创新思维和动手能力。
3. 增强学生对科技的兴趣和热情。
二、活动内容
1. 科技实践项目选择：为了能够满足不同学生的兴趣和需求，我们提供了多个科技实践项目供学生选择，包括电子制作、编程、3D打印等。学生可以根据自己的兴趣和能力选择一个项目进行探索和实践。
2. 导师指导：为了保证学生能够顺利进行科技实践，我们将安排专业的导师进行指导。导师将为学生提供相关的知识和技巧，并帮助他们解决在实践过程中遇到的问题。
3. 实践过程记录：学生在进行科技实践的过程中，需要进行相关的记录。他们可以通过文字、图片、视频等形式记录实践的过程和结果，以及遇到的问题和解决方法。
4. 成果展示：在活动结束后，学生将有机会展示他们的实践成果。他们可以通过展示会、报告等形式向其他同学和老师展示他们的项目和实践成果，分享他们的经验和心得。
三、活动时间和地点
1. 活动时间：寒假期间，共计4周。具体的活动时间将根据学校的寒假安排进行调整。
2. 活动地点：活动将在学校的科技实践实验室进行。实验室将提供所需的设备和材料，并保证学生的安全。
四、活动评价
1. 学生自我评价：学生将在活动结束后进行自我评价，总结自己在科技实践过程中的成长和收获。
2. 导师评价：导师将对学生的实践成果进行评价，给予学生专业的指导和建议。
3. 同伴评价：学生之间将互相评价，分享彼此的实践成果，并提供建议和反馈。
通过寒假科技实践活动方案，我们将为学生提供一个丰富多样的科技实践平台，激发他们的创新潜能，培养他们的科技能力和实践能力。相信通过这个活动，学生们将能够在寒假期间充实自己，为未来的学习和科技发展打下坚实基础。
寒假科技实践活动方案 篇二
寒假科技实践活动方案是为了让学生在寒假期间能够进行科技实践探索，提升自己的科技能力和创新思维。以下是一个寒假科技实践活动方案的具体内容。
一、活动目标
1. 提升学生的科技实践能力和动手能力。
2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 增强学生对科技的兴趣和热情。
二、活动内容
1. 科技实践项目选择：学生可以根据自己的兴趣和能力选择一个科技实践项目进行探索和实践。项目可以包括电子制作、编程、机器人等。
2. 导师指导：为了保证学生能够顺利进行科技实践，我们将安排专业的导师进行指导。导师将为学生提供相关的知识和技巧，并帮助他们解决在实践过程中遇到的问题。
3. 实践过程记录：学生在进行科技实践的过程中，需要进行相关的记录。他们可以通过文字、图片、视频等形式记录实践的过程和结果，以及遇到的问题和解决方法。
4. 成果展示：在活动结束后，学生将有机会展示他们的实践成果。他们可以通过展示会、报告等形式向其他同学和老师展示他们的项目和实践成果，分享他们的经验和心得。
三、活动时间和地点
1. 活动时间：寒假期间，共计4周。具体的活动时间将根据学校的寒假安排进行调整。
2. 活动地点：活动将在学校的科技实践实验室进行。实验室将提供所需的设备和材料，并保证学生的安全。
四、活动评价
1. 学生自我评价：学生将在活动结束后进行自我评价，总结自己在科技实践过程中的成长和收获。
2. 导师评价：导师将对学生的实践成果进行评价，给予学生专业的指导和建议。
3. 同伴评价：学生之间将互相评价，分享彼此的实践成果，并提供建议和反馈。
通过寒假科技实践活动方案，我们将为学生提供一个丰富多样的科技实践平台，激发他们的创新潜能，培养他们的科技能力和实践能力。相信通过这个活动，学生们将能够在寒假期间充实自己，为未来的学习和科技发展打下坚实基础。
寒假科技实践活动方案 篇三
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑创意环保
三、活动时间
20xx年1月27日——20xx年3月1日
四、参加对象
全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《湖
南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。
（注：家长监督学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）
寒假科技实践活动方案 篇四
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、构成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的进步，丰富学生的人生经历、铸造良好品质、为学生的毕生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑，创意环保。
三、活动时间
20xx年1月27日——20xx年3月1日
四、参加对象
全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推动《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于展开青少年科技创新大赛的.通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，展开科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻觅生活中所用用具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、平常生活实际中寻觅发现不平常的现象，选择自己感爱好的题目，应用查阅资料、实地调查、实验等情势解决题目，撰写课题研究报告。
3、科学空想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画情势表现出未来人类生产、生活情形，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完全的原始材料电子弄。包括研究记录、照片或录相、新闻报导材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题展开内容丰富、情势多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相干内容参照学习，资料越具体越全面越好！此项将根据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要根据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任同一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。（注：家长监视学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）
寒假科技实践活动方案 篇五
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑 创意环保
三、活动时间
xx年1月27日——xx年3月1日
四、参加对象
北师大xx附校全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告，规划方案《寒假科技实践活动方案》。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加xx市第34届科技创新大赛。
