小班端午节的活动方案(推荐5篇)

小班端午节的活动方案 篇一

端午节是我国的传统节日之一，也是一个寓意深远的节日。为了让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的文化，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将组织一场有趣的讲故事活动。在这个活动中，我们将邀请一位擅长讲故事的老师来给孩子们讲述关于端午节的故事。通过生动有趣的讲述，孩子们可以了解到端午节的由来、意义和传统习俗，进而增强他们对传统文化的认知。

其次，我们还计划进行手工制作活动。在这个活动中，孩子们将用彩纸、剪刀和胶水等材料制作粽子的模型。通过动手制作，孩子们可以锻炼他们的动手能力和创造力，并且感受到制作粽子的乐趣。同时，我们还会给孩子们讲解制作粽子的步骤和技巧，让他们更加了解传统的端午节食品。

此外，我们还计划组织一场传统游戏比赛。在这个比赛中，孩子们将参与传统的龙舟比赛。我们会准备一些小型的龙舟模型和竞赛用具，让孩子们分成小组进行比赛。通过参与游戏，孩子们可以感受到传统游戏的乐趣，并且锻炼他们的团队合作和竞争意识。

最后，我们还会准备一些传统的端午节食品供孩子们品尝。我们会准备粽子、艾叶饭和五色线等传统食品，让孩子们亲自品尝并了解这些食品的来历和特点。通过品尝传统食品，孩子们可以感受到传统文化中的美食文化，并且了解到食物与节日的紧密联系。

通过这些活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的文化，增强他们对传统文化的认知和兴趣。同时，通过参与各种活动，孩子们可以锻炼他们的动手能力、团队合作和竞争意识，培养他们的创造力和社交能力。让我们一起度过一个有意义又充满乐趣的端午节吧！

小班端午节的活动方案 篇二

端午节是中国的传统节日之一，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。为了让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的文化，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将进行一场粽子制作活动。在这个活动中，我们将给孩子们准备好制作粽子的材料和工具，让他们亲自动手制作粽子。通过亲身参与制作，孩子们可以感受到传统食品的制作过程和乐趣，并且了解到粽子在端午节中的重要地位。同时，我们还会为孩子们讲解制作粽子的步骤和技巧，让他们更加了解传统的端午节食品。

其次，我们将组织一场有趣的龙舟比赛。在这个比赛中，孩子们将分成小组，自己动手制作一艘小型的龙舟，并进行比赛。通过参与龙舟比赛，孩子们可以锻炼他们的团队合作和竞争意识，同时也能够感受到传统游戏的乐趣。我们还会为孩子们讲解龙舟比赛的起源和规则，让他们更好地了解传统游戏的文化内涵。

此外，我们还将进行一场有趣的艾叶包香囊活动。在这个活动中，孩子们将用艾叶和彩纸等材料制作香囊，并在香囊中放入艾草。通过制作香囊，孩子们可以锻炼他们的动手能力和创造力，并且了解到艾草在端午节中的寓意和用途。我们还会为孩子们讲解艾叶包香囊的传统习俗和文化背景，让他们更加了解端午节的特色。

最后，我们还将进行一场粽子品尝活动。在这个活动中，我们将为孩子们准备各种口味的粽子，让他们亲自品尝并了解这些粽子的特点和来历。通过品尝传统食品，孩子们可以感受到传统文化中的美食文化，并且了解到食物与节日的紧密联系。

通过这些活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验端午节的文化，增强他们对传统文化的认知和兴趣。同时，通过参与各种活动，孩子们可以锻炼他们的动手能力、团队合作和创造力，培养他们的社交能力和审美能力。让我们一起度过一个有意义又充满乐趣的端午节吧！

小班端午节的活动方案 篇三

　　一、活动主题

　　（一）主题来源：

　　端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让孩子了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　　（二）主题目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发孩子的爱国情感。

　　2、初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　3、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　二、活动方案设计

　　（一）环境创设

　　1、更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

　　2、增加有关端午节气氛的环境布置。

　　3、创设主题为《欢天喜地庆端午》的'主题墙。

　　（二）家长工作

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

　　（三）活动涉及领域

　　语言：儿歌《端午节》

　　社会：《端午节的由来》

　　科学：《好吃的粽子》

　　美术：手工《端午香袋》

　　健康：竞赛游戏《赛龙舟

》

　　（四）具体活动安排

　　1、6月14日社会《端午节的由来》

　　2、6月15日儿歌《端午到》

　　3、6月18日手工《端午香袋》

　　4、6月19日科学《好吃的粽子》

　　5、6月20日竞赛游戏《赛龙舟》

小班端午节的活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、让孩子初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励孩子与同伴进行交流和合作，培养孩子创新意识。

　　活动准备：

　　1、故事录音。

　　2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）

　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

　　小结：粽子的形状真有趣！

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、孩子品尝。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、孩子讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

　　三、故事欣赏。

　　1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

　　2、孩子欣赏故事内容。

　　3、提问。

　　①吃粽子是为了纪念谁？

　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

　　四、孩子制作粽子。

　　T：今天，我们一起来学包粽子好不好？

　　老师交代要求：

　　请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。

　　（培养孩子的创新，教师巡回指导）

　　五、结束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？

小班端午节的活动方案 篇五

　　一、时间：

　　20xx年xx月xx日上午9：10。

　　二、地点：

　　五楼多功能厅。

　　三、活动目标：

　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

　　四、活动流程：

　　（一）主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

　　主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛？（端午节）

　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？

　　小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

　　主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。

　　（二）幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。

　　1、端午节由来的短片。

　　2、人们裹粽子的短片。

　　3、人们赛龙舟的短片。

　　4、学念儿歌《五月五》。

　　（三）活动结束，主持人总结。