《再塑生命》的课后反思【实用3篇】

《再塑生命》的课后反思 篇一

《再塑生命》是一部感人至深的电影，讲述了一个关于坚持梦想、重拾信心的故事。观看完这部电影后，我深受触动并对自己的生活有了新的认识和反思。

电影中的主人公李明，曾经是一个成功的钢琴家，但因为一次车祸而失去了左臂，从而结束了他的音乐事业。然而，他并没有放弃，而是通过自己的努力和毅力，重新学习弹钢琴。他用右手弹奏左手的曲子，重新找回了自己的音乐梦想。这个故事告诉我，无论遇到什么困难和挫折，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够找到新的机会和希望。

从电影中，我也学到了关于坚持和信心的重要性。在面对挫折和困难时，我们往往会感到迷茫和无助，容易放弃。但是，只有坚持下去，才能够真正地超越自己，实现自己的梦想。电影中的李明用自己的行动告诉我们，只要我们有足够的信心和决心，就能够战胜任何困难，重拾生活的乐趣。

此外，电影还表达了对生命的热爱和感恩之情。在电影中，李明通过重新学习弹钢琴，重新找到了生活的意义和快乐。他将自己的经历和音乐分享给其他人，帮助他们重拾信心和勇气。这让我明白了人生的意义不仅在于追求自己的梦想，更在于帮助他人，传递爱与关怀。

通过观看《再塑生命》，我深深地被电影所传达的正能量所感染。它让我明白了人生中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持梦想，保持信心，就能够重新找回生活的快乐和意义。这部电影是一面镜子，让我反思自己的生活，激励我在面对困难时更加勇敢和坚持。

《再塑生命》的课后反思 篇二

《再塑生命》是一部令人深思的电影，它让我重新审视自己的生活，并从中得到了一些重要的启示。

电影中的主人公李明是一个非常成功的钢琴家，然而他在一次车祸中失去了左臂，从而结束了他的音乐事业。这个突如其来的打击让李明陷入了绝望和失落之中。然而，他并没有放弃，而是通过坚持不懈的努力，重新学习弹钢琴，最终重新找回了自己的音乐梦想。这个故事让我明白了坚持和努力的重要性。

观看电影后，我开始思考自己的生活，发现自己也曾经遇到过类似的困境和挫折。有时候，我会因为失败和困难而感到沮丧和无助，甚至想要放弃。然而，电影中的李明告诉我，只要我坚持不懈地努力，就一定能够找到新的机会和希望。我意识到，放弃只会让我失去更多，而坚持则给我带来了无限的可能性。

此外，电影还让我明白了生命的宝贵和珍贵。李明通过重新学习弹钢琴，重新找回了生活的乐趣和意义。他用自己的行动告诉我，生活中的每一天都是宝贵的，我们应该珍惜并充分利用它们。无论遇到什么困难和挫折，我们都应该感恩生命，并努力去追求自己的梦想。

观看《再塑生命》后，我深受触动。这部电影让我重新审视自己的生活，并教会我坚持和感恩。我将努力保持积极的态度，不畏困难，勇往直前。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想，重新塑造自己的生命。

《再塑生命》的课后反思 篇三

《再塑生命》的课后反思

　　阅读讲授海伦凯勒《再塑生命》一文，让我的心灵受到一次震撼和洗礼。何谓经师？韩愈之谓也：传道、授业与解惑；何谓人师？冯友兰之谓也：人使人成人。安妮莎莉文做到了。因为她的全新的教育理念与教育方法正是我们现在所提倡的新课程理论的精髓。

　　首先，安妮老师传授知识是依学生个体的心理与兴趣特点来选择课程。如她启蒙海伦时，教的第一个字是doll（娃娃玩具），这无疑会激发学生对知识的热望，因为一个哲人说玩具是儿童的天使。

　　其次，安妮老师教海伦爱与感恩。爱与感恩是一种过程，是“一棵树摇地另一个树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂”。安妮用形象比喻：雨水对花与大地的滋润来给海伦诠释这个概念，太准确了，太生动了。

　　安妮老师的这种教育方法与理念是我追求的目标，这堂课，我也试图实践这种方法，但由于我个人的能力有限，还有美中不足，还很差强人意。

　　首先，深入挖掘教材方面，对安妮

　　其次，文章里面的疑问没有落实。如海伦是盲、聋、哑儿童，可文中不只一次出现“看”与“听”的字眼，学生虽没有提出来，然而我觉得那是老师启发不到。

　　最后，我觉得我读书不够，尤其是教育理论的书籍，以后应在这一方面加强，为自己增加“内功”。比如这次赛课，因为要备课，才读了《安妮莎莉文的教育手记》，让我受益匪浅。如果我以前有过读这书的积累，就不会像今天这样匆忙。

　　安妮莎莉文是一个让我这个老师自豪与惭愧的名字，她的名字值得我永记，以对我给予必要的提醒。我将以她为榜样，来提升自己，由经师向人师迈进。