《小苗与大树的对话》教学素材(优选3篇)

《小苗与大树的对话》教学素材 篇一

第一篇内容

大树：小苗，你看你现在还是这么矮小，怎么才能长得高大呢？

小苗：大树哥哥，我也很想长得高高的，但是我不知道该怎么办才能长得快一些。

大树：小苗，你知道吗？一个人的成长是需要时间和耐心的。首先，你要有一个坚强的根基，才能支撑你茁壮成长。

小苗：大树哥哥，我该怎么才能有一个坚强的根基呢？

大树：小苗，你需要深入地扎根于土壤之中，吸收土壤中的养分和水分。只有这样，你才能稳稳地站立在地上。

小苗：那我应该怎么才能深入地扎根呢？

大树：小苗，你要学会利用你的根须，往土壤深处伸展。只有这样，你才能获取更多的养分和水分。

小苗：原来如此，我明白了。我会努力扎根，让自己变得更加坚强。

大树：很好，小苗。另外，你还要学会与阳光和空气互动。阳光是你成长所需的能量，空气是你呼吸所需的氧气。

小苗：大树哥哥，我该怎么与阳光和空气互动呢？

大树：小苗，你需要将你的叶子伸展开来，让阳光照射到每一个角落。同时，你要保持通风良好，让空气流通。

小苗：我明白了，我会努力展开叶子，接受阳光的滋养，同时保持通风良好。

大树：很好，小苗。只要你坚持下去，相信你一定会茁壮成长的。

《小苗与大树的对话》教学素材 篇二

第二篇内容

大树：小苗，你看你现在还是这么娇小，怎么才能长得高大呢？

小苗：大树哥哥，我也很想长得高高的，但是我不知道该怎么做才能长得快一些。

大树：小苗，你知道吗？一个人的成长是需要努力和坚持的。首先，你要有一个明确的目标，才能不断向前迈进。

小苗：大树哥哥，我该怎么才能有一个明确的目标呢？

大树：小苗，你需要思考你想要成为什么样的大树，然后制定一个具体的计划。只有这样，你才能明确自己的目标。

小苗：那我应该怎么制定一个具体的计划呢？

大树：小苗，你要学会分解你的目标，将它们划分为小目标。然后，你需要为每一个小目标设定明确的行动步骤。

小苗：原来如此，我明白了。我会思考我想要成为什么样的大树，并制定一个具体的计划来实现它。

大树：很好，小苗。另外，你还要学会克服困难和挫折。在成长的过程中，你可能会遇到各种困难和挫折，但是你要坚持下去。

小苗：大树哥哥，我该怎么克服困难和挫折呢？

大树：小苗，你要相信自己的能力，坚持努力。同时，你还可以向他人寻求帮助和支持，他们可以给你指引和鼓励。

小苗：我明白了，我会坚持努力，克服困难和挫折，相信自己的能力，并向他人寻求帮助和支持。

大树：很好，小苗。只要你不断努力，相信你一定会茁壮成长的。

《小苗与大树的对话》教学素材 篇三

《小苗与大树的对话》教学素材

　　师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？

　　生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》，季老小时候读的《三国演义》《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》，都算闲书。

　　师：你是从他们的对话中了解到的。那到底是谁管这些小朋友们爱读的书叫闲书呢？

　　生：我在读《哈里·波特》时，妈妈就这样说过，“不好好学习，就知道看闲书。”

　　生：我喜欢看漫画，爸爸也说要我少看闲书

　　师：看来很多家长都把读课外书称为“闲书”，言外之意就是没用的'、浪费时间的书，所以苗苗和季老都要偷偷地读。那季老今天为什么还主张看闲书呢？让我们再读读课文。

　　生：季老说要把文章写好，写通顺，应该看课外书。他的文章写得那么好，一定和他小时候看闲书有关。他还讲鲁迅也说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。

　　师：季老的话多么有说服力啊！

　　生：还有呢。季老在回忆他童年看闲书的事时，说得津津有味，这么多年过去了，他还记得那么清楚，这说明看闲书能给人带来无穷的乐趣。

　　生：还有，当他听说苗苗看闲书挨了爸爸的打时，没有评论，而是笑了。

　　师：季老就是这样在谈笑风生中标明了自身的观点，是那么亲切自然。让我们同桌间分角色读一读３～７页的内容。

　　（同桌间分角色朗读）

　　师：同学们能从两个人的交流中体会到阅读能带来欢乐，协助写作。老师也特别喜欢阅读。我想这样说，“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门”。你能用这样的句式来说说对阅读的感受吗？

　　生：阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。

　　生：阅读，是一架望远镜，让我看得很远很远。

　　……

　　师：看来，“闲书”不闲，著名诗人杜甫也曾说过，“汝果欲学诗，工夫在诗外”。今天，老师想说的是，假如你想学好语文，先爱上阅读吧！