纸质教材电子化弊大于利文章(精简3篇)

纸质教材电子化弊大于利文章 篇一

近年来，随着科技的迅猛发展，电子化教育逐渐成为教育领域的热门话题。电子化教育的一个重要组成部分就是纸质教材的电子化。然而，纸质教材电子化虽然带来了一些便利，但其弊端远大于其利益。

首先，纸质教材电子化存在着技术依赖性的问题。电子化教材需要依赖电子设备，如电脑、平板等，才能进行阅读。然而，许多地区的学生家庭并不具备这样的设备，尤其是在贫困地区，学生们很难享受到电子化教育带来的便利。而且，电子设备的价格较高，对于一些家庭来说是一笔不小的负担。相比之下，纸质教材无需依赖电子设备，更加普及和易于获取。

其次，纸质教材电子化会导致学习效果下降。纸质教材具有纸质的质感和触感，能够让学生更加专注于阅读。而电子化教材的屏幕反光和亮度可能会对学生的视力造成负面影响，同时也容易引发注意力分散。此外，电子化教材还容易导致学生沉迷于游戏、社交媒体等娱乐活动，从而影响学习效果。相反，纸质教材能够帮助学生更好地集中注意力，提高学习效果。

最后，纸质教材电子化可能会导致学生缺乏阅读习惯。电子化教材的阅读方式往往是碎片化的，学生倾向于只阅读他们感兴趣的内容，而忽视其他重要的知识点。相比之下，纸质教材更加有序和系统化，能够帮助学生全面地掌握知识。此外，纸质教材也能够培养学生的阅读习惯和阅读能力，而电子化教材则很难做到这一点。

综上所述，纸质教材电子化的弊端远大于其利益。纸质教材不仅能够普及和易于获取，而且能够提高学习效果和培养学生的阅读习惯。因此，我们应该保持纸质教材的存在，不要过度追求电子化教育的发展。

纸质教材电子化弊大于利文章 篇二

近年来，随着科技的不断发展，电子化教育逐渐成为教育领域的一个重要趋势。纸质教材的电子化也成为了教育改革的一个重要方向。然而，纸质教材电子化也存在一些弊端，但其利益远大于弊端。

首先，纸质教材电子化能够节约资源。纸质教材的制作需要大量的纸张和墨水等资源，而电子化教材则可以通过电子设备进行阅读，无需纸张和墨水。通过电子化教材，可以减少对自然资源的消耗，降低环境污染。这对于保护地球环境具有重要意义。

其次，纸质教材电子化能够提供更加丰富的学习资源。电子化教材可以通过网络进行更新和扩展，学生可以随时随地获取最新的学习资料。而纸质教材则受限于版权和出版周期，无法及时提供最新的学习资源。通过电子化教材，学生可以更加方便地获取各种学习资料，拓宽自己的知识面。

最后，纸质教材电子化有助于提高学习效率。电子化教材可以通过搜索和标注等功能，帮助学生更快地找到所需的内容，提高学习效率。同时，学生可以通过在线学习平台进行互动学习，与老师和同学进行交流和讨论。这样的学习方式可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

综上所述，纸质教材电子化的利益远大于其弊端。电子化教育能够节约资源、提供丰富的学习资源和提高学习效率。虽然纸质教材电子化存在一些技术依赖性和学习习惯的问题，但这些问题可以通过技术的不断创新和教育的改革来解决。因此，我们应该积极推进纸质教材的电子化，为学生提供更好的学习环境和学习资源。

纸质教材电子化弊大于利文章 篇三

纸质教材电子化弊大于利文章

　　我们社会处于转型时期，一切都显得很混乱。我们大家都追求一种快的节奏，我们处于一种浮躁的状态。将纸质教材电子化不但不会给教育带来福音，反而会让教育更加的糟糕。我们改革教材的形式和改革教育制度的出发点是一样的，让教育变得更好，让教育惠及更多人的利益。我不赞同将纸质教材电子化，原因：

　　一、没有书香的味道

　　我总感觉电子教材很冷，虽然旁边的机器时时刻刻散发着热量。我总认为很大一部分人喜欢纸质教材的散发出的墨的书香味。冰冷的机器加上冰冷的文字，会让人对教材有一种厌恶的感觉。纸质教材电子化后，虽然会减轻孩子书包的重量，但是不能够给让孩子喜欢上书。电子教材是无形的，摸不着，给人一种不真实的感觉。我们每一天看到的是屏幕，我们感觉不到每一段文字背后的生命，而是感到一种冰冷。纸质教材上我们随时的勾画，随时的书写，都保留着我们成长的痕迹。尤其是当书泛黄的时候，更能显出历史的感觉。可是，电子书籍似乎每一天都是新的。

　　二、这是教育不公平的体现

　　我们的国家还没有达到每一个学校可以拥有电脑的时代；我们的国家还没有达到每一个家庭都可以用上电脑。我们的国家还有很多的学校学生还没有见过电脑，还有少部分的地方没有电，还有一大部分家庭电脑。如果纸质教材电子化后，是不是意味着每一个学生有一部终端设备去接受电子教材。这无疑给很多家庭造成不必要的负担。就是最富有的城市，还有很多的农民工的孩子，怎么能够保证每一个孩子就能享受到电子教材呢？这就注定纸质教材电子化是针对特殊群体的事物，注定它的受益者是有条件的。因为我们很多的地方还没有达到纸质教材电子化的条件。

　　三、会让我们的心态更加的浮躁

　　本来，我们社会是处于一种急功近利的状态，处于一种焦躁不安的氛围中。纸质教材的电子化会让我们更加的浮躁。电子教材追求的是数量和视觉的刺激，而不是生命的触动。孩子的书包没有重量，同时，我会觉得孩子的心灵也没有重量。作为知识的载体应该是一种可以触摸到的，让人感到一种真实的感觉。

　　四、身体的伤害

　　我们被包围在各种辐射当中，如果纸质教材电子化后，我们时刻都会享受着电器的辐射，我们时刻会享受着辐射带给我们的危害。如果从一个人的长远利益考虑，过多的.使用电器会早晨造成身体各个机能的损害，我们的眼睛，我们的颈椎……。我们孩子还很小，应该从身心发展的角度来看，不适合长时间的和电器接触。我反对孩子长时间接触电脑，不管是什么原因。

　　五、阅读的人越来越少

　　我们处在一个追求快餐文化的时代，很少有人能够静下心来读一本书，很少有人静下来想一想自己。我们喜欢阅读的人越来越少，大家都喜欢快餐式的阅读，不喜欢思考，不喜欢经典。这是非常的可怕。纸质教材电子化只会加剧这种现象，让越来越多的人远离书籍。我相信改变一个社会的是阅读，是一个国民对阅读的态度。

　　六、人际关系会越来越淡

　　我们现在很少有时间和心情去和别人去聊天。我们随处可见很多人手里拿着一个电子终端设别随心所欲的一个人笑一个人愁。我们和别人的谈话都在冷场中收场。我们不喜欢交流，我们只喜欢盯着这些终端设备。过多的使用电子设备，只会让人际关系更加的冷漠和更加的无法交流。人是一个群居性的动物，