画牙齿幼儿园绘画教案(推荐3篇)
画牙齿幼儿园绘画教案 篇一
幼儿园绘画教案：了解和绘制牙齿
引言：
绘画是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过绘画活动可以培养幼儿的创造力、观察力和表达能力。本教案旨在通过绘画的方式让幼儿了解和绘制牙齿，从而提高幼儿对口腔卫生的认识。
目标：
1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和功能；
2. 培养幼儿对牙齿的观察和表达能力；
3. 提高幼儿对口腔卫生的认识。
准备材料：
1. 白纸和彩色铅笔；
2. 图片或模型展示牙齿的结构。
活动步骤：
1. 导入：老师向幼儿展示图片或模型，介绍牙齿的基本结构和功能。
2. 观察：让幼儿仔细观察牙齿的形状、颜色和排列方式。
3. 绘制：让幼儿用彩色铅笔在白纸上绘制自己的牙齿。鼓励幼儿根据观察到的特点绘制牙齿的形状和颜色。
4. 分享：让幼儿分享自己的作品，互相欣赏和评论。
5. 引导：老师引导幼儿讨论如何保护牙齿的方法，如刷牙、少吃糖等。
6. 结束：总结本次绘画活动的目的和内容。
延伸活动：
1. 观察和绘制不同动物的牙齿；
2. 制作一个牙齿模型，让幼儿自己动手绘制；
3. 观看相关视频或读绘本，了解更多关于牙齿的知识。
评估方法：
观察幼儿在绘画过程中的参与度和绘画作品的完成度，以及幼儿在分享和讨论中对口腔卫生的认识。
画牙齿幼儿园绘画教案 篇二
幼儿园绘画教案：用画笔保护牙齿
引言：
绘画是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过绘画活动可以培养幼儿的创造力、观察力和表达能力。本教案旨在通过绘画的方式让幼儿了解如何保护牙齿，从而养成良好的口腔卫生习惯。
目标：
1. 让幼儿了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法；
2. 培养幼儿对口腔卫生的意识和良好的习惯；
3. 提高幼儿的绘画能力和表达能力。
准备材料：
1. 白纸和彩色画笔；
2. 图片或绘本展示牙齿的保护方法。
活动步骤：
1. 导入：老师向幼儿介绍牙齿的重要性和保护牙齿的方法，如刷牙、漱口、少吃糖等。
2. 绘制：让幼儿用彩色画笔在白纸上绘制自己保护牙齿的场景。鼓励幼儿用想象力和创造力绘制，可以是刷牙、看牙医或少吃糖等场景。
3. 分享：让幼儿分享自己的作品，互相欣赏和评论。
4. 引导：老师引导幼儿讨论如何保护牙齿的方法，鼓励幼儿用自己的话语表达。
5. 结束：总结本次绘画活动的目的和内容，并强调保护牙齿的重要性。
延伸活动：
1. 观看相关视频或读绘本，了解更多关于口腔卫生的知识；
2. 制作牙齿保护海报，展示在教室或幼儿园；
3. 邀请牙医来幼儿园讲解口腔卫生知识。
评估方法：
观察幼儿在绘画过程中的参与度和绘画作品的完成度，以及幼儿在分享和讨论中对口腔卫生的认识。
画牙齿幼儿园绘画教案 篇三
画牙齿幼儿园绘画教案
活动目标：
1、认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。
2、运用简单的线条，形象的表现人物面部的主要特征。
3、乐意讲述自己的画面，与同伴一起分享自己的绘画。
活动准备：
1、人手一面镜子。
2、勾线笔、白纸。
活动过程：
1、玩具鲨鱼导入活动， 
师：小朋友看，今天老师给你们带什么来了？
幼：大鲨鱼。
师：我们一起来看一看大鲨鱼的牙齿是什么样子的。
幼儿观察，教师引导幼儿说出鲨鱼的牙齿特征。
2、引导幼儿观察自己和同伴的牙齿。
师：大鲨鱼的牙齿尖尖的`，真厉害！那小朋友知道自己的牙齿是什么样子的吗？
幼：照镜子观察自己的牙齿，说出自己牙齿的特征。
师：请你们再来看一看，说一说好朋友的牙齿是什么样子的？
幼：幼儿之间互相观察同伴的牙齿。
师：我们的牙齿真是有趣可爱，你们想把它画下来吗？
3、幼儿绘画活动。
师：打开图书，引导幼儿观察画面上人物的头像。问：“画面上有谁？他们的嘴巴为什么张的大大的？
（提示：为了画出有趣的牙齿，小朋友可以将嘴巴画的特别大一些，这也是画画中的一种夸张手法。）
幼：幼儿照镜子作画。
师：提醒幼儿讲嘴巴画大一些，线条要清晰。
4、评价。
师：鼓励先画完的幼儿将自己的画去讲给观摩的老师听。另外将幼儿的画都展示出来，举办一个“牙牙画展”。
