电脑教学述职报告(优质3篇)
电脑教学述职报告 篇一
我是某某学校的电脑教师，在过去的一年里，我承担了学校的电脑教学工作。在这篇述职报告中，我将向大家汇报我在教学工作中的成果和经验，以及我对未来发展的规划和建议。
首先，我想谈谈我在教学方面的成果。在过去的一年里，我主要负责初中学生的电脑课程教学。我采用了多种教学方法和手段，包括课堂讲解、案例分析、实践操作等，以帮助学生更好地理解和掌握电脑知识。我注重培养学生的实际操作能力，通过课堂上的实践操作和课后的实验练习，让学生能够熟练地使用常见的办公软件和编程工具。同时，我也注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过小组合作和项目实践等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
在教学效果方面，我通过课堂观察、学生作品评定等方式进行了评估。根据评估结果，学生的电脑知识掌握程度明显提高，他们能够独立完成各种电脑操作任务，学习成绩也得到了显著提升。同时，学生的创新思维和问题解决能力也得到了锻炼和培养，他们在项目实践中能够提出创新点子并解决实际问题。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动和师资培训。我与其他电脑教师共同探讨教学方法和教材改进的问题，分享教学经验和案例，提高了自己的教学水平。同时，我也参加了学校组织的电教培训，学习了新的教学技术和方法，为自己的教学实践提供了新的思路和灵感。
对于未来的发展，我计划进一步完善教学内容和方法。首先，我会密切关注电脑技术的最新发展和应用，及时更新教学内容，使之与时俱进。其次，我将继续加强学生的实践操作能力的培养，通过更多的实验练习和项目实践，提高学生的实际应用能力。同时，我还计划开展更多的创新教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
总之，过去的一年里，我在电脑教学方面取得了一些成果，并且在教学过程中不断提升自己的教学水平。在未来，我将继续努力，不断改进和创新，为学生提供更好的电脑教育服务。
电脑教学述职报告 篇二
作为某某学校的电脑教师，我在过去的一年里积极参与了学校的电脑教学工作，并取得了一些成果。在这篇述职报告中，我将分享我在电脑教学中的经验和教学方法，并提出对未来发展的建议。
首先，我注重培养学生的实践操作能力。在课堂上，我鼓励学生进行实践操作，通过亲自动手操作电脑软件和硬件设备，让他们更好地理解和掌握电脑知识。我设计了一系列实践操作任务，包括安装操作系统、编写简单的程序等，让学生能够亲自动手完成，并在实践中不断提高自己的技能。通过这样的教学方式，学生的实践操作能力得到了明显的提升。
其次，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力。在课堂上，我鼓励学生提出问题和解决问题的方法，激发他们的创造力和思考能力。我组织了一些小组合作和项目实践的活动，让学生能够在合作中思考和解决实际问题，培养他们的创新思维和团队合作能力。通过这样的教学方式，学生的创新思维和问题解决能力得到了锻炼和培养。
在教学评估方面，我采用了多种方式来评估学生的学习情况。除了传统的考试评估外，我还注重学生的实践操作能力和创新能力的评估。我通过观察学生的实际操作和作品评定的方式，对学生进行了全面的评估。根据评估结果，学生的电脑知识掌握程度和实践操作能力明显提高，创新思维和问题解决能力也得到了锻炼和培养。
对于未来的发展，我建议学校加强教师培训和教学资源的建设。学校可以组织更多的电脑教学培训，提高教师的教学水平和专业素养。同时，学校还可以增加电脑教学资源的投入，更新教学设备和软件，提供更好的教学环境和条件。
总之，过去的一年里，我在电脑教学方面取得了一些成果，并且在教学过程中不断提升自己的教学水平。在未来，我将继续努力，不断改进和创新，为学生提供更好的电脑教育服务。同时，我也希望学校能够加强教师培训和教学资源的建设，为教师提供更好的发展环境和条件。
电脑教学述职报告 篇三
电脑教学述职报告
我是20xx年6月份毕业于江西九江师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。毕业后，在村小学任四年级班主任及语文(教学案例，试卷，课件，教案)教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文(教学案例，试卷，课件，教案)教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定。
第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教。凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一
研发中心培训了三个月，20xx年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作：电脑教学。我在心里发誓：一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的IT人才。我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……
至今，我已经在新华工作了九个月。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向。
一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课。
一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点。当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源——人才市场也因此而停业。新来的我理所当然被安排在门卫室值班。这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月。这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月。期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等。我做个好几次思想斗争：是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼。
门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多：比如：① 知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；② 懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；③ 充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；④ 记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得异常顺畅。等等等等，真的是受益匪浅。
我七月份开始代全日制班的`《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房。至今，已经有六个多月了。下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础：
一、 要不断学习，提升自己的业务能力
“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等。但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚。我会继续学习，不断提高的。
二、 认真备好每一堂课
“课上十分钟，课下十年功”。我认为这讲的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求非常高：一、要保证所讲内容的正确性与科学(教学案例，试卷，课件，教案)性；二、要注意教学循序渐进；三、要达到教学效果；四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到。而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课。这一点，我基本上做到。我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上。
三、 以学生为主体，教师为主导
自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生。为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法。对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允。
四、 与学生要多交流
与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如：晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等。
五、 一定要有极强的责任心
压力就是动力，没错。而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步。汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强。在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多。晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等。当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要。
以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用。鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好。
