幼儿园小班健康教案爱护小眼睛【实用4篇】
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇一
为了让幼儿园小班的孩子们养成良好的用眼习惯，保护他们的视力健康，我们特制定了一份健康教案，帮助孩子们爱护小眼睛。
一、教育目标
1. 培养孩子们正确的用眼姿势和习惯。
2. 培养孩子们对眼睛健康的重视和保护意识。
3. 调动孩子们学习的积极性，提高他们的视力。
二、教学内容
1. 了解眼睛的构造和功能
通过观察图片和模型，向孩子们介绍眼睛的构造和功能，让他们了解眼睛的重要性和脆弱性。
2. 培养正确的用眼习惯
（1）正确的用眼距离：告诉孩子们看书、看电视、玩电子产品时，要保持适当的距离，不要太近或太远。
（2）正确的用眼环境：教育孩子们不要在光线太强或太暗的地方看书，要保证充足的光线。
（3）正确的用眼时间：告诉孩子们用眼时间要适度，每次看书或玩电子产品不要超过30分钟，看完书或用完电子产品后要适当休息眼睛。
3. 进行视力保护操
每天安排一定时间进行视力保护操，操练包括眼睛按摩、眼球转动、远近调节等动作，帮助孩子们放松眼部肌肉，提高视力。
4. 健康饮食促进视力发展
向孩子们介绍一些有益于视力发展的食物，如胡萝卜、鸡蛋、鱼肉等，鼓励他们多吃这些食物，促进视力发展。
5. 增加户外活动时间
安排一定时间让孩子们在户外活动，接触自然光线，促进视力发展。
三、教学方法
1. 观察法：通过观察图片和模型，让孩子们了解眼睛的构造和功能。
2. 游戏法：通过游戏的形式教育孩子们正确的用眼习惯和眼保健操。
3. 实践法：通过实际操作，让孩子们亲自体验视力保护操和健康饮食的重要性。
4. 激励法：通过激励和表扬，调动孩子们学习的积极性。
四、教学评估
通过观察孩子们的用眼习惯和眼睛健康状况，以及他们对视力保护操和健康饮食的掌握情况，进行教学评估。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇二
幼儿园小班的孩子们正处于视力发育的关键期，他们的眼睛非常脆弱，需要我们的呵护和保护。为了帮助孩子们养成良好的用眼习惯，保护他们的视力健康，我们特制定了一份健康教案。
一、教育目标
1. 培养孩子们正确的用眼姿势和习惯，避免近视的发生。
2. 培养孩子们对眼睛健康的重视和保护意识，形成良好的生活习惯。
3. 调动孩子们学习的积极性，提高他们的视力。
二、教学内容
1. 了解眼睛的构造和功能
通过观察图片和模型，向孩子们介绍眼睛的构造和功能，让他们了解眼睛的重要性和脆弱性。
2. 培养正确的用眼习惯
（1）正确的用眼距离：告诉孩子们看书、看电视、玩电子产品时，要保持适当的距离，不要太近或太远。
（2）正确的用眼环境：教育孩子们不要在光线太强或太暗的地方看书，要保证充足的光线。
（3）正确的用眼时间：告诉孩子们用眼时间要适度，每次看书或玩电子产品不要超过30分钟，看完书或用完电子产品后要适当休息眼睛。
3. 进行视力保护操
每天安排一定时间进行视力保护操，操练包括眼睛按摩、眼球转动、远近调节等动作，帮助孩子们放松眼部肌肉，提高视力。
4. 健康饮食促进视力发展
向孩子们介绍一些有益于视力发展的食物，如胡萝卜、鸡蛋、鱼肉等，鼓励他们多吃这些食物，促进视力发展。
5. 增加户外活动时间
安排一定时间让孩子们在户外活动，接触自然光线，促进视力发展。
三、教学方法
1. 观察法：通过观察图片和模型，让孩子们了解眼睛的构造和功能。
2. 游戏法：通过游戏的形式教育孩子们正确的用眼习惯和眼保健操。
3. 实践法：通过实际操作，让孩子们亲自体验视力保护操和健康饮食的重要性。
4. 激励法：通过激励和表扬，调动孩子们学习的积极性。
四、教学评估
通过观察孩子们的用眼习惯和眼睛健康状况，以及他们对视力保护操和健康饮食的掌握情况，进行教学评估。通过家长的反馈和孩子们的自我评价，评估教学效果。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇三
活动设计背景 ：现在，随着社会物质和文化生活的提高，幼儿阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化，这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康创造良好的客观条件，另一方 面要抓好培养幼儿良好的习惯与能力，帮助幼儿掌握生活中最基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。在活动设计环节中我 采用了游戏教学法，通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力，幼儿很快就了解了眼睛的重要性。另外，我还增加了幼儿看录像的环节，在这环节中幼儿通过观察和比较，找出了不正确的坐姿，避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。
一、 活动目标
1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望
教学重点、难点
重点：懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。
难点：教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。
二、 活动准备
课件《小眼睛，要爱护》 、 眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副
三、活动过程
(一)、谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。
(二)、引起幼儿的兴趣，感受眼睛的重要性
1、提问：小朋友我们眼睛在哪里?有什么用(用一句话说清楚)；
2、游戏：贴五官
3、小组讨论：小朋友如果我们没有眼睛那会怎么样?(如果没有眼睛我们什么也看不见)
小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
(三)、 课件-----认识眼睛的结构
出示课件：小朋友你们最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
老师：1)：它有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ，还有什么呢?对在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、也能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，我们小朋友来试一试，
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
(四、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……
1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
(五)、眼保健操
1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,幼儿跟着老师做)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼保健操》
(六)看幻灯片讲述：
1、逐张讲述：说一说幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的，哪些做法是伤害眼睛的。
2、小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。如果我们不注意用眼卫生，不会正确的保护眼睛，我们就会变近视，影响我们的视力，给我们的生活与学习带来很多的不便，所以，我们从小就养成保护眼睛的好习惯。
七、活动延伸：
可是，在我们生活中，还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分的痛苦，我们小朋友想想，我们应该这样做?
我们应该帮助他们，出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。(让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。)
教学反思
这节活动非常贴近孩子的生活。开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的.意思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完游戏后，说说自己的感受。我发现这样一改，反倒孩子们的积极性更高，观察也更仔细了。
在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察，使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来保护眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。因为现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可，这样大大提高幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中获得知识。
不足之处：我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇四
幼儿园小班健康活动：眼睛
一、活动目标：
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备：
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程：
1、游戏：“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件——认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么样的呢?
1)眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，(眼睫毛)，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ，还有什么呢?在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的(圆圆的)，对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：会看
1)请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)
2)现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
2)今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件：问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
(2)课件：问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
(3)课件：问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友!
