安全伴我行教育主题班会教案(优选3篇)

安全伴我行教育主题班会教案 篇一

标题：以案说法，引导学生树立安全意识

教学目标：

1. 使学生了解安全教育的重要性，树立安全意识。

2. 培养学生正确的安全行为和应对突发事件的能力。

3. 培养学生的合作精神和团队协作能力。

教学准备：

1. PPT：案例分析和安全知识介绍。

2. 学生手册：记录学生对案例的观点和解决方案。

教学过程：

Step 1：引入（10分钟）

通过PPT展示一些案例，如交通事故、火灾、溺水等，让学生对安全问题产生关注和兴趣，引导他们思考：安全为什么重要？我们应该如何保护自己？

Step 2：案例分析（20分钟）

选择一个真实的案例，通过PPT展示案例的经过和结果。让学生分组讨论案例中存在的安全隐患和解决方案，并记录在学生手册上。每个小组选择一名代表发表观点。

Step 3：小组讨论（20分钟）

将学生分为若干小组，每组选择一个安全问题进行讨论。通过PPT展示案例中涉及的相关知识，引导学生思考如何避免类似的事故发生。每个小组选择一名代表发表讨论结果。

Step 4：知识总结（10分钟）

通过PPT展示一些常见的安全知识，如交通安全、火灾逃生、防溺水等。让学生总结并记录在学生手册上。

Step 5：小结（10分钟）

引导学生回顾本次班会的内容，总结学到的安全知识和经验。鼓励学生互相分享自己的观点和解决方案。

教学延伸：

1. 鼓励学生在家中与家人一起讨论安全问题，加深对安全意识的理解和认知。

2. 组织学生参观相关的安全教育展览，加强学生对安全知识的学习和应用。

安全伴我行教育主题班会教案 篇二

标题：安全常识游戏，培养学生的应急能力

教学目标：

1. 学生了解常见的安全事故和应急处理方法。

2. 学生掌握基本的急救知识和技能。

3. 学生培养应对突发事件的能力和团队协作精神。

教学准备：

1. 安全常识卡片：记录常见的安全事故和应急处理方法。

2. 学生手册：记录学生对游戏中问题的回答和解决方案。

教学过程：

Step 1：引入（10分钟）

通过PPT展示一些安全事故的图片和视频，让学生了解安全事故的危害和后果，并引导学生思考：我们应该如何应对突发事件？

Step 2：游戏规则介绍（10分钟）

将学生分为若干小组，每组选择一名代表。每个小组轮流抽取一张安全常识卡片，代表读出问题。其他小组成员在规定时间内讨论并给出解决方案。回答正确的小组得分。

Step 3：游戏开始（30分钟）

每个小组轮流抽取安全常识卡片并回答问题。老师根据学生的回答给予及时的指导和评价。鼓励学生团队协作，积极参与。

Step 4：总结（10分钟）

引导学生总结游戏中学到的安全知识和应对突发事件的能力。鼓励学生互相分享自己的观点和解决方案。

教学延伸：

1. 组织学生参观急救中心或消防站，加深学生对急救知识和消防知识的了解和学习。

2. 组织学生参加急救技能培训班，提升学生的急救能力和应对突发事件的能力。

安全伴我行教育主题班会教案 篇三

什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。下面是小编为大家带来的安全伴我行教育主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考!

安全伴我行教育主题班会1

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　

二、活动准备　　

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。　　

2、组织学生排演小品。　　

3、选好及训练班会主持。　　

三、活动过程　　

主持人：　　

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!　　

(一)“自护”能力表演和知识竞赛：　　

1、舞蹈小品《我们去郊游》　　

事故：(1)效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。　　

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。　　

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。　　

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)　　

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……　　

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。　　

救护方法：立即将病人抬到阴凉的.地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。　　

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。　　

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”　　

(二)知识问答　　

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”　　

(2)路口的交通指挥信号有哪些　　

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑　　

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理　　

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么　　

(三)主持人：　　

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——　　

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。　

(四)结束语　　

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

安全伴我行教育主题班会2

1、活动目的：　　

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　

通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。　　

活动过程　　

一、主持人：　　

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。　　

据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?　　让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!　　

二、知识问答　　

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”( 每年3月份最后一周的星期一)　　

(2)路口的交通指挥信号有哪些 ?　　

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ?　　

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理　　

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么?　　

三、讨论：

我们应该注意哪些方面的安全呢?　　

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢?　　

(一)、用电安全　　

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　

5)

2、安全使用煤气　　

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　

(二)、游泳时要注意安全　　

1、游泳需要经过体格检查。　　

2、要慎重选择游泳场所。　　

3、下水前要做准备运动。　　

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。　　

5、水下情况不明时，不要跳水。　　

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。　

(三)、交通安全　　

1、行走时怎样注意交通安全　　

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。　　

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。　　

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。　　

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。　　

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。　　

(四)、发生火灾怎么办　　

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。　　

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。　　

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。　　

四、小结：　　

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

安全伴我行教育主题班会3

一、教育内容　　

1 、校内活动安全　　

( 1 )在校园内，教育学生要严格遵守学校的各项规章制度，规范好自己的行为。如：上下课讲秩序不推挤，不做危险的游戏，不互相追打、奔跑，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木，不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不玩室内插座，不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。　　

( 2 )无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的.带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥。　　

( 3 )遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。　　

2 、交通安全　　

( 1 )走路注意安全，放学上学回家途中排好队，不在马路上玩耍游戏。靠边靠右走，过马路要遵守交通规则，走人行横道线，做到“一停(红灯停，绿灯行)、二看、三通过”。　　

( 2 )乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。　　

3 、食品卫生安全　　

( 1 )平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水。　　

( 2 )不买三无食品，不吃过期变质食品，教给学生识别食品保质期常识。　　

( 3 )不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。　　

( 4 )注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。　　

( 5 )不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌。　　

4 、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、水痘等传染病的预防措施。　　

二、具体措施　　

A 、充分利用班会及其少先队活动时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。　　

B 、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。　　

C 、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。　　

D 、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。　　

E 、家校联系 , 保障安全。学生家长的联系电话 , 我始终时刻携带着 , 随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识 , 认识到：“安全第一”。使学生意识到安全第一 , 健康第一。

安全伴我行教育主题班会4

活动目的：

学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：

二(2)班全体学生　　

活动地点：教室　　

活动过程：　　

一、导入班会　　

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?　　

二、提出问题学生合作探究　　

1、像这种情况，我们班发生过吗?　　

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　

B.在教室里互相追赶。　　

这样做对吗?为什么?(学生回答)　　

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)　　

3、同学之间发生小摩擦时，

下列处理方法正确的是()　　

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。　　

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()　　

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。　　

D、养成良好的个人卫生。　　

5、遇到别人打架时()　　

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他　　

C、去劝阻

D、告诉老师　　

6、遇到火灾时，拨打()　　

A、110B、119C、120D、121　　

7、在道路上行走时()　　

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走　　

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行　　

8、判断题：　　

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()　

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()　

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()　

(4)用沙子或泥土打仗。()　　

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()　

三、小组讨论，代表发言。(老师总结)　　

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。　　

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。　　

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。　　

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。　　

四、班会尾声　　

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。　　

送给大家安全顺口溜：　　

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，　　

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。　　

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方