中班手工活动风车转了教案【实用3篇】
中班手工活动风车转了教案 篇一
手工活动是幼儿园教育中非常重要的一环，它能够培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。而风车转是一个非常有趣的手工活动，能够让幼儿在制作过程中感受到风的力量，进而激发他们的好奇心和探索欲望。下面是一份适合中班幼儿的风车转手工活动教案。
活动名称：风车转了
适用年龄：3-4岁中班幼儿
活动目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力；
2. 让幼儿感受到风的力量，并探索风的来源；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 材料：彩纸、铅笔、剪刀、图钉、竹签、透明胶带、颜料和刷子；
2. 教具：幼儿园室内或室外的开阔空间。
活动过程：
1. 导入：教师引导幼儿一起观察窗外的风车，并与幼儿交流风车的形状和特点。然后告诉他们今天的手工活动就是制作一个自己的风车。
2. 制作风车：
a. 幼儿用铅笔在彩纸上画出一个正方形，并用剪刀剪下；
b. 幼儿将剪下的正方形对角线方向剪开一半，然后将四个角折叠到中心点，并用图钉固定；
c. 幼儿用颜料和刷子给风车上色；
d. 幼儿用透明胶带将风车固定在竹签上；
e. 幼儿将竹签插入一个固定的底座中，如一个小纸杯或泥土中。
3. 制作完毕后，教师带领幼儿去室外的开阔空间体验风的力量。幼儿可以自由地走动、转动风车，并观察风车旋转的情况。
4. 整理活动场地并反思：教师引导幼儿一起清理活动场地，并与他们一起回顾今天的手工活动。教师可以提问幼儿们制作风车的过程和感受，以及观察到的风的来源。
这个手工活动能够让中班幼儿在制作风车的过程中体验到风的力量，激发他们的好奇心和探索欲望。同时，幼儿们还能够通过观察和操作风车，培养他们的动手能力和团队精神。希望这个风车转手工活动能够给中班幼儿带来欢乐和成长的体验。
中班手工活动风车转了教案 篇二
手工活动是幼儿园教育中非常重要的一环，它能够培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。而风车转是一个非常有趣的手工活动，能够让幼儿在制作过程中感受到风的力量，进而激发他们的好奇心和探索欲望。下面是一份适合中班幼儿的风车转手工活动教案。
活动名称：风车转了
适用年龄：3-4岁中班幼儿
活动目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力；
2. 让幼儿感受到风的力量，并探索风的来源；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 材料：彩纸、铅笔、剪刀、图钉、竹签、透明胶带、颜料和刷子；
2. 教具：幼儿园室内或室外的开阔空间。
活动过程：
1. 导入：教师引导幼儿一起观察窗外的风车，并与幼儿交流风车的形状和特点。然后告诉他们今天的手工活动就是制作一个自己的风车。
2. 制作风车：
a. 幼儿用铅笔在彩纸上画出一个正方形，并用剪刀剪下；
b. 幼儿将剪下的正方形对角线方向剪开一半，然后将四个角折叠到中心点，并用图钉固定；
c. 幼儿用颜料和刷子给风车上色；
d. 幼儿用透明胶带将风车固定在竹签上；
e. 幼儿将竹签插入一个固定的底座中，如一个小纸杯或泥土中。
3. 制作完毕后，教师带领幼儿去室外的开阔空间体验风的力量。幼儿可以自由地走动、转动风车，并观察风车旋转的情况。
4. 整理活动场地并反思：教师引导幼儿一起清理活动场地，并与他们一起回顾今天的手工活动。教师可以提问幼儿们制作风车的过程和感受，以及观察到的风的来源。
这个手工活动能够让中班幼儿在制作风车的过程中体验到风的力量，激发他们的好奇心和探索欲望。同时，幼儿们还能够通过观察和操作风车，培养他们的动手能力和团队精神。希望这个风车转手工活动能够给中班幼儿带来欢乐和成长的体验。
中班手工活动风车转了教案 篇三
中班手工活动风车转了教案范文
活动目标：
1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。
2、在用自制的风车的过程中，体验成功的快乐。
活动准备：
风车的范样；正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份；教学挂图。
活动过程：
一、教师玩转风车，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：小朋友们看看老师在玩什么？（风车）你们玩过吗？风车转起来是什么样的'？
二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。
1、教师：风车是怎么做的呢？需要哪些材料？（做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子）
2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢？还需要用什么材料呢？
三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。
1、教师：你能看懂图上的意思吗？你觉得图上提示了我们什么？
2、教师：剪的时候要注意什么？从什么位置开始剪了？
3、教师：安全图钉怎么钉？钉在什么位置？
4、教师：你还有什么困难吗？
四、幼儿尝试看图示自制风车。
教师：现在请小朋友跟着开始动手制作风车吧。
（教师巡回指导，并帮助能力差的孩子完成制作。）
