设计邮票教案设计【优质3篇】
设计邮票教案设计 篇一
邮票设计是一门独特的艺术形式，它不仅仅是一种邮政工具，更是一种文化表达和传承的方式。邮票设计教案的设计是为了培养学生对艺术的欣赏能力和创作能力，同时也可以加深学生对邮政文化的了解。本篇将介绍一个针对初中生的邮票设计教案设计。
教学目标：
1. 了解邮票设计的基本概念和历史背景；
2. 学习邮票设计的要素和技巧；
3. 培养学生的创造力和表达能力；
4. 培养学生的观察力和细致性。
教学内容：
1. 邮票设计的基本概念和历史背景介绍；
2. 邮票设计的要素和技巧讲解；
3. 学生自主设计邮票的实践活动；
4. 学生评价和展示自己设计的邮票。
教学步骤：
1. 引入：通过展示一些具有代表性的邮票，引起学生对邮票设计的兴趣，并讨论学生对邮票的看法和认识。
2. 知识讲解：讲解邮票设计的基本概念和历史背景，介绍邮票设计的要素和技巧，如色彩运用、构图、主题表达等。
3. 设计实践：让学生根据老师给出的主题或自选主题，设计自己的邮票。学生可以使用纸张、彩色铅笔、水彩笔等材料进行设计，并可以借助电脑绘图软件进行辅助设计。
4. 评价和展示：学生完成设计后，互相评价和交流设计成果。同时，可以组织一个邮票设计展览，让学生展示自己的作品，并邀请专业人士进行评价和点评。
教学评价：
1. 学生完成的设计作品是否符合邮票设计的要求和技巧；
2. 学生对自己设计作品的解释和表达能力；
3. 学生在评价和展示环节中的互动和合作能力。
通过这个教案设计，学生不仅可以学到邮票设计的基本知识和技巧，还可以培养他们的创造力和表达能力。同时，学生也可以通过设计邮票来了解和传承邮政文化，增强对艺术的欣赏能力。设计邮票教案的设计是一个有趣而富有挑战性的教学活动，相信能够给学生带来不一样的学习体验。
设计邮票教案设计 篇二
邮票设计是一种独特的艺术形式，它融合了美术、文化和邮政知识，具有丰富的内涵和表现力。邮票设计教案的设计旨在通过培养学生的创造力和观察力，提高他们对艺术的欣赏能力和邮政文化的了解。本篇将介绍一个适用于高中生的邮票设计教案设计。
教学目标：
1. 了解邮票设计的基本概念和历史背景；
2. 学习邮票设计的要素和技巧；
3. 培养学生的创造力和审美能力；
4. 培养学生的观察力和细致性。
教学内容：
1. 邮票设计的基本概念和历史背景介绍；
2. 邮票设计的要素和技巧讲解；
3. 学生自主设计邮票的实践活动；
4. 学生评价和展示自己设计的邮票。
教学步骤：
1. 引入：通过展示一些具有代表性的邮票，引起学生对邮票设计的兴趣，并讨论学生对邮票的看法和认识。
2. 知识讲解：讲解邮票设计的基本概念和历史背景，介绍邮票设计的要素和技巧，如色彩运用、构图、主题表达等。
3. 设计实践：让学生根据老师给出的主题或自选主题，设计自己的邮票。学生可以使用纸张、彩色铅笔、水彩笔等材料进行设计，并可以借助电脑绘图软件进行辅助设计。
4. 评价和展示：学生完成设计后，互相评价和交流设计成果。同时，可以组织一个邮票设计展览，让学生展示自己的作品，并邀请专业人士进行评价和点评。
教学评价：
1. 学生完成的设计作品是否符合邮票设计的要求和技巧；
2. 学生对自己设计作品的解释和表达能力；
3. 学生在评价和展示环节中的互动和合作能力。
通过这个教案设计，学生不仅可以学到邮票设计的基本知识和技巧，还可以培养他们的创造力和审美能力。同时，学生也可以通过设计邮票来了解和传承邮政文化，增强对艺术的欣赏能力。邮票设计教案的设计是一个有趣而富有挑战性的教学活动，相信能够给学生带来不一样的学习体验。
设计邮票教案设计 篇三
设计邮票教案设计
活动目标：
1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票，美术教案－－设计邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。
活动准备：
1．剪好花边的铅画纸
2．记号笔、油画棒。（人手一份）
3．集邮册3本。
活动重点：
幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
活动流程：
欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动
活动过程：
1.引起兴趣
2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封） 3.这封信到底少了什么？（邮票）
4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）
5.有的.人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）
6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？
7.师生讨论
8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）
9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边，幼儿教案《美术教案－－设计邮票》。
10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样
11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。
12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？
13.幼儿示范
14.幼儿作画
15.你们想不想也设计一张邮票？
16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。
17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。
18.活动评价
19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。
20.幼儿介绍自己的作品。
