小学一年级语文第七单元字与拼音的教学设计【精简3篇】
小学一年级语文第七单元字与拼音的教学设计 篇一
教学目标：
1. 学习并掌握第七单元的生字词和拼音。
2. 培养学生的字词辨析和发音能力。
3. 培养学生对字词的理解和运用能力。
教学重点：
1. 学习第七单元的生字词和拼音。
2. 掌握正确的发音和书写。
教学难点：
1. 字与拼音的对应关系。
2. 一些拼音的特殊读音。
教学准备：
1. 教学课件和教学素材。
2. 学生的课本和练习册。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师出示第七单元的生字词和拼音，引导学生观察字形和拼音，并复习之前学过的拼音知识。
Step 2：学习新知
1. 教师逐个教授第七单元的生字词和拼音，帮助学生正确发音和书写。
2. 学生跟读字词和拼音，加深记忆。
Step 3：巩固练习
1. 教师出示拼音卡片，让学生根据拼音卡片写出对应的字词。
2. 学生分组进行拼音比赛，看谁写得快且正确。
Step 4：拓展应用
1. 教师出示一些单词和图片，让学生根据拼音快速选择正确的单词。
2. 学生分角色朗读对话，注意正确发音和语调。
Step 5：总结归纳
教师帮助学生总结第七单元的重点，复习字词和拼音的内容。
Step 6：作业布置
教师布置练习册上相关的练习作为课后作业，巩固所学内容。
小学一年级语文第七单元字与拼音的教学设计 篇二
教学目标：
1. 学习并掌握第七单元的生字词和拼音。
2. 培养学生的字词辨析和发音能力。
3. 培养学生对字词的理解和运用能力。
教学重点：
1. 学习第七单元的生字词和拼音。
2. 掌握正确的发音和书写。
教学难点：
1. 字与拼音的对应关系。
2. 一些拼音的特殊读音。
教学准备：
1. 教学课件和教学素材。
2. 学生的课本和练习册。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师出示第七单元的生字词和拼音，引导学生观察字形和拼音，并复习之前学过的拼音知识。
Step 2：学习新知
1. 教师逐个教授第七单元的生字词和拼音，帮助学生正确发音和书写。
2. 学生跟读字词和拼音，加深记忆。
Step 3：巩固练习
1. 教师出示拼音卡片，让学生根据拼音卡片写出对应的字词。
2. 学生分组进行拼音比赛，看谁写得快且正确。
Step 4：拓展应用
1. 教师出示一些单词和图片，让学生根据拼音快速选择正确的单词。
2. 学生分角色朗读对话，注意正确发音和语调。
Step 5：总结归纳
教师帮助学生总结第七单元的重点，复习字词和拼音的内容。
Step 6：作业布置
教师布置练习册上相关的练习作为课后作业，巩固所学内容。
小学一年级语文第七单元字与拼音的教学设计 篇三
小学一年级语文第七单元字与拼音的教学设计
第七单元 字与拼音（三）ie , üe ,er
学习目标：
1、学会复韵母ie , üe 和特殊韵母er 及其四声，读准音，认清形。
2、学会整体认读音节ye ,yue 。
3、认识“写、学、耳”三个汉字的基础上，学习声母与复韵母ie , üe 组成的音节，能准确拼读。
重点、难点：
学会三个复韵母ie , üe ,er 和三个汉字。
课前准备：
字母卡和汉字卡，抄有音节的小黑板。
时间安排：
1课时。
第一课时
教学过程：
一、激趣导入：
1、谈话激趣：在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋友。这儿有几位老朋友可想念大家了！来，给它们打打招呼吧。（出示拼音字母b ,p ,m ,f ,d ,t ,n ,l ,j ,q ,x ,y ,w ,ai ,ei ,ui ,ao ,ou ,iu ，全班齐读。）
2、导入：今天，老朋友还要介
二、学习新课：
1、指导学生观察图画1，说说图1上有什么？
2、借助“叶”学习ie的.发音。
（范读，教发音口型，领读，练读，掌握的发音。）
3、用同样的方法，教学üe,er的发音。
4、巩固ie , üe的发音，学习整体认读音节ye ,yue。
5、让学生观察ie , üe ,er在四线格中的位置。
6、学习汉字“写、学、耳”。
（1）、小老师认读、领读汉字。
（2）、学生借助拼音学习汉字，练习拼读音节。
(x---iě---xiě x---ué---xué)
7、小组内练习拼读以下音节：
（má què zhuó mù niǎo xǐ què ）
三、巩固练习：
1、开火车，卡片认读ie , üe , er 。
2、练习读er的四声。
(ēr ér ěr èr )
