《电脑住宅》教学设计+教学反思(实用3篇)

《电脑住宅》教学设计+教学反思 篇一

教学设计：《电脑住宅》是一部由日本动漫大师宫崎骏执导的电影，讲述了一个关于科技发展与环境保护的故事。本次教学旨在通过观看电影和相关讨论，帮助学生了解科技对环境的影响，培养环保意识。

一、教学目标：

1.了解《电脑住宅》的故事背景和主要人物；

2.理解科技发展对环境的影响；

3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容与过程：

1.引入（5分钟）

通过展示电影的剧照和简短介绍，引起学生的兴趣和好奇心。

2.观看电影（80分钟）

安排学生观看《电脑住宅》电影，提前准备好适合学生年龄段的版本。

3.讨论与分析（20分钟）

观影结束后，组织学生进行小组讨论，回答以下问题：

a.电影中科技对环境造成了哪些影响？

b.你认为科技与环境保护之间应该如何平衡？

c.你对电影中的人物有什么感受？

4.总结与反思（10分钟）

请学生逐个分享他们的讨论结果和感受，引导他们思考如何将电影中的教训运用到现实生活中。

教学反思：

通过本次教学，学生对科技发展与环境保护之间的关系有了更深入的了解。观看电影的过程中，学生可以亲身感受到科技对环境的破坏和影响，从而培养了他们的环保意识。小组讨论的环节有助于学生思考科技发展与环境保护之间的平衡，培养了他们的责任感。同时，学生也通过分享和讨论，学会了倾听他人的观点和表达自己的想法。

然而，在实施教学过程中，也存在一些问题。首先，观看电影的时间较长，对于学生的集中注意力和耐心提出了一定的挑战。为了解决这个问题，可以适当增加观影前的引入环节，激发学生的兴趣和好奇心。其次，小组讨论的过程中，有些学生可能会比较内向，不太愿意表达自己的观点。针对这个问题，可以通过设立小组领导人或者提供更多的讨论问题，引导学生积极参与讨论。

总的来说，本次教学设计能够达到预期的教学目标，学生在观看电影和讨论的过程中得到了积极的思考和沟通。教学反思部分也提出了一些改进的方案，希望能够在今后的教学中加以实践和完善。

《电脑住宅》教学设计+教学反思 篇二

教学设计：《电脑住宅》是一部由日本动漫大师宫崎骏执导的电影，讲述了一个关于科技发展与环境保护的故事。本次教学旨在通过观看电影和相关讨论，帮助学生了解科技对环境的影响，培养环保意识。

一、教学目标：

1.了解《电脑住宅》的故事背景和主要人物；

2.理解科技发展对环境的影响；

3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容与过程：

1.引入（5分钟）

通过展示电影的剧照和简短介绍，引起学生的兴趣和好奇心。

2.观看电影（80分钟）

安排学生观看《电脑住宅》电影，提前准备好适合学生年龄段的版本。

3.讨论与分析（20分钟）

观影结束后，组织学生进行小组讨论，回答以下问题：

a.电影中科技对环境造成了哪些影响？

b.你认为科技与环境保护之间应该如何平衡？

c.你对电影中的人物有什么感受？

4.总结与反思（10分钟）

请学生逐个分享他们的讨论结果和感受，引导他们思考如何将电影中的教训运用到现实生活中。

教学反思：

通过本次教学，学生对科技发展与环境保护之间的关系有了更深入的了解。观看电影的过程中，学生可以亲身感受到科技对环境的破坏和影响，从而培养了他们的环保意识。小组讨论的环节有助于学生思考科技发展与环境保护之间的平衡，培养了他们的责任感。同时，学生也通过分享和讨论，学会了倾听他人的观点和表达自己的想法。

然而，在实施教学过程中，也存在一些问题。首先，观看电影的时间较长，对于学生的集中注意力和耐心提出了一定的挑战。为了解决这个问题，可以适当增加观影前的引入环节，激发学生的兴趣和好奇心。其次，小组讨论的过程中，有些学生可能会比较内向，不太愿意表达自己的观点。针对这个问题，可以通过设立小组领导人或者提供更多的讨论问题，引导学生积极参与讨论。

总的来说，本次教学设计能够达到预期的教学目标，学生在观看电影和讨论的过程中得到了积极的思考和沟通。教学反思部分也提出了一些改进的方案，希望能够在今后的教学中加以实践和完善。

《电脑住宅》教学设计+教学反思 篇三