三年级主题班会教案(推荐3篇)
三年级主题班会教案 篇一
第一篇内容
主题：培养良好的学习习惯
目标：通过班会活动，帮助学生认识到良好的学习习惯的重要性，并掌握一些实用的学习方法，提高学习效果。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
向学生介绍本次班会的主题和目标，引发他们对学习习惯的思考。可以通过提问的方式进行，例如：“你们觉得有什么学习习惯是很重要的？为什么？”等。
2. 学习习惯的介绍（10分钟）
向学生介绍一些常见的良好学习习惯，如按时完成作业、做好课前预习、整理书桌等。可以通过举例子或图片展示的方式进行说明，并与学生一起讨论这些习惯的好处。
3. 学习方法的分享（15分钟）
邀请一些学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和经验，鼓励其他同学也积极参与讨论。可以提前让学生准备一些自己的学习方法，并在班会上进行分享。
4. 小组活动（10分钟）
将学生分成小组，让他们讨论并列举出一些对自己有帮助的学习方法，然后让每个小组派代表向全班汇报。鼓励学生互相学习和借鉴，形成学习方法的共享。
5. 总结（5分钟）
对本次班会的内容进行总结，强调良好的学习习惯对学习的重要性，并鼓励学生在日常学习中付诸行动，不断改进和培养自己的学习习惯。
6. 结束语（5分钟）
发放小礼品或鼓励性的话语，对学生的积极参与和表现进行肯定和鼓励，激发他们对学习习惯的兴趣和动力。
三年级主题班会教案 篇二
第二篇内容
主题：爱护环境，从小事做起
目标：通过班会活动，让学生认识到保护环境的重要性，并激发他们的环保意识，从小事做起。
时间：40分钟
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
向学生介绍本次班会的主题和目标，引发他们对环境保护的思考。可以通过提问的方式进行，例如：“你们觉得环境保护有什么好处？我们应该怎么做呢？”等。
2. 环境保护的介绍（10分钟）
向学生介绍一些常见的环境保护措施，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。可以通过举例子或图片展示的方式进行说明，并与学生一起讨论这些措施的重要性。
3. 环保行动的分享（15分钟）
邀请一些关注环保的同学分享他们的环保行动和经验，鼓励其他同学也积极参与讨论。可以提前让学生准备一些自己的环保行动，并在班会上进行分享。
4. 小组活动（10分钟）
将学生分成小组，让他们讨论并列举出一些对环境保护有帮助的小事，然后让每个小组派代表向全班汇报。鼓励学生互相学习和借鉴，形成环保行动的共享。
5. 总结（5分钟）
对本次班会的内容进行总结，强调保护环境对我们生活的重要性，并鼓励学生在日常生活中从小事做起，积极参与环境保护。
6. 结束语（5分钟）
发放小礼品或鼓励性的话语，对学生的积极参与和表现进行肯定和鼓励，激发他们对环境保护的兴趣和动力。
三年级主题班会教案 篇三
三年级主题班会教案
主题班会需要一个主题，主题班会的教案是开好班会的重点，下面就是小编整理的三年级主题班会教案，一起来看一下吧。
主题班会：撒播友谊的种子
一、 活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、 活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的`人，与他人建立和谐的人际关系。
三、 活动形式
讨论、演讲
四、 活动准备
１． 每个学生准备一张朋友的照片。
２． 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
３． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、 活动程序
１． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（１） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
（２） 学生想象并回答。
（３） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。
（４） 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？
（５） 学生讨论，小组归纳：
① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
２． 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。
（１） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
（２） 强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业 或作弊、打架。
（３） 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
（４） 允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。
３． 师生对话，探讨友谊的条件或范围。
（１） 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？
（２） 学生讨论。
（３） 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。
六、 活动要求
（１） 要求学生人人参与讨论。
（２） 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。
（３） 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。
（４） 建议使用时间：初一下学期。
七、 活动后记
注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。
