生活中的小实验作文(精彩6篇)
生活中的小实验作文 篇一
我曾经进行过一个有趣的小实验，来探索人们的思维方式和行为习惯。这个实验是关于人们对“等待”的反应的。我选择了在一个繁忙的咖啡店进行实验，观察人们在等待咖啡的过程中的表现。
我在咖啡店里坐下来，点了一杯咖啡，并故意选择了一个繁忙的时间段。当服务员把我的订单写在纸杯上后，我留意到他们将纸杯放在了柜台上，而不是立即开始制作。这种行为引起了我的好奇心，于是我开始观察其他人的反应。
第一个实验对象是一个看起来很急切的年轻人。他在点完咖啡后，立即开始在店内来回踱步，不停地看着柜台。当他看到自己的咖啡杯被放在柜台上时，他迅速走过去拿起来，然后匆匆离开了咖啡店。这个实验对象展示了一个焦虑的等待者的典型行为。
接下来我注意到了一个看起来很放松的女士。她在点完咖啡后，找了个舒适的角落坐下，拿出一本书开始阅读。她看起来很享受等待的过程，完全没有焦虑的表现。当她的咖啡杯放在柜台上时，她从容地走过去拿起来，然后继续静静地坐下来阅读。这个实验对象展示了一个放松的等待者的典型行为。
我还观察到了其他一些有趣的行为。有些人选择玩手机来打发时间，而另一些人则选择和朋友聊天。还有一位年长的女士选择观察周围的人，并开始和陌生人交谈。这些行为展示了人们在等待过程中的不同习惯和喜好。
通过这个小实验，我意识到人们对待等待的方式和心态各不相同。一些人会感到焦虑和不耐烦，而另一些人则可以从容地享受等待的过程。我认为这个实验不仅仅是揭示了人们的思维方式和行为习惯，也提醒了我们在生活中如何更好地应对等待的挑战。
生活中的小实验作文 篇二
在我生活中的小实验之一，是关于人们对于善意行为的反应。我选择了在一个购物中心进行实验，来测试人们对于陌生人的善意行为的态度。
我在购物中心里选择了一个繁忙的时段，站在一个通行量较大的地方。我假装丢了一块钱，然后观察周围人的反应。我注意到，大部分人都没有注意到我丢失的钱，他们匆匆经过，完全没有察觉到地上的钱币。
然而，有几个人注意到了地上的钱，他们停下来看了看周围，然后弯下腰拾起了钱币。其中有一位女士看到了钱币后，她转身去找钱的主人。她在购物中心里寻找了一段时间后，终于找到了一个正在购物的男士，把他丢失的钱交还给了他。这个实验对象展示了一个充满善意和责任感的行为。
我还观察到了一些人对于善意行为的冷漠。有一位男士看到地上的钱币后，他冷冷地看了看周围，然后踩着钱币继续前行。另一位女士看到钱币后，她停下了脚步，看了看周围，但最终没有拾起钱币，而是继续走了。这些人展示了对于善意行为的漠视和无动于衷。
通过这个小实验，我深刻地意识到人们对待善意行为的态度各不相同。有些人会积极地回应善意，表现出责任感和乐于助人的品质，而另一些人则对于善意行为保持冷漠和漠视。这个实验提醒了我们要关注和珍惜那些善意的行为，同时也提醒了我们在日常生活中要积极传递善意，让世界变得更加美好。
生活中的小实验作文 篇三
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧！今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的重量比食用油重呢？我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿！结果果真是水的比重比食用油重呢！
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧！我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧！没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
生活中的小实验作文 篇四
上课铃响了，老师笑容满面地走进教室。她手里拿了一根筷子，筷子两端各拴着一个乒乓球。同学们议论开了，有的说：“老师做什么呀？”有的说：“可能是做实验吧？”老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上。只见老师笑眯眯地说：“同学们，今天我要和你们一起做一次实验，请大家看看这些实验材料。如果我向两个小球中间吹气，小球会怎么样？”同学们纷纷举起了手。老师叫了刘颖，她高兴地对大家说：“两个小球向前！”不等她说完，曹旭插嘴说“两个小球向两边去。”丁相如不十分肯定地说“好像相撞吧！”老师笑了一下，说：“他们谁说的对，咱们验证一下。”第一个上场的是伟奇，他吹得有点偏，一个球向前运动。第二个上场的是我，我一手捂着胸脯，一手拍着腿，十分不自信地说：“我吹不好。”大家被逗得哈哈大笑。我憋足了气，使劲往两个球中间一吹，结果，两个小球撞在了一起。“撞上了！撞上了！”同学们高兴地叫着。老师让大家安静，说：“我再吹一次，你们注意看。”顿时，教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着老师。老师不慌不忙地举起了筷子，深深地吸了一口气，嘴对着两个小球的中央，用力一吹，两个小球相撞了。原来安静的教室开始热闹起来。“又撞上了，又撞上了。”大家七嘴八舌。“球为什么会相撞呢？”老师问。没有人回答。老师似乎看出了我们的心思，微笑地说：“这个实验的原理其实不复杂，因为向两个小球中间吹气，球中间的空气流动快，压力小，而球两边的空气压力大。两个小球就会撞在一起。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的秘密。
这次实验真有趣。
生活中的小实验作文 篇五
实验，一个新鲜的词语带给世界上的人们无穷快乐，同时还带有思考，它就像一本书，当然只有认真理解，才能够掌握这本好书。
彩虹糖摩天轮
这个名字很梦幻，而实验很赏心悦目，准备材料，彩虹糖，一个白盘子和一杯冷水。首先把糖豆摆在盘子里，各种各样的图形都行，接着我屏息凝神的把冷水倒进盘子，不仔细看是看不出我的手在颤抖的。
这几分钟里，家里十分万籁俱寂。几乎一根针掉在地上都能听得清清楚楚，后来我发现糖豆竟然脱掉了“彩色的外衣”。变得十分透明，能从这一边看到另一边。看完这个实验你还敢吃彩虹糖吗？反正我是不吃了……
魔法棒
这个名字很有吸引力，让人引人注目，准备材料有牛奶，颜料，洗洁精和棉棒，刚开始听到这个名字的我胡思乱想起来，是棉棒被施了魔法吗？魔法棒又能变出什么？变什么都可以吗？我就像十万个为什么想知道一切答案。
刚开始需要把牛奶倒进盘子里，滴上几滴颜料，接着最激动人心的时刻！把棉棒蘸上洗洁精，我希望精益求精，所以先蜻蜓般的点了下。那一秒那一霎那时间好像静止般停在那儿，又好像时间被放慢了发条，终于我看见了最精彩的一幕，彩虹出现了，仿佛是蝴蝶搭出的完美弧线，仿佛是孩子唇角勾勒出的天真曲度，更像是纯净宝石折射出的无暇光芒…太美啦！
彩色的雨
需要准备的材料有玻璃碗，食用油，水，食用色素，搅拌棒。
一开始先把食用油倒进玻璃碗中，接着把色素滴几滴，到玻璃碗，色素好像一个水母游来游去，其次把它们充分搅拌，然后，倒进水中，刚倒进去时，杯里有许多泡泡升上去。接着，所有的泡泡都在水最上方，这一步是重中之重，一定要让这杯水静止，直到水和油分层，几分钟后用搅拌棒轻轻搅拌使沉在水底的油也浮起，最后必须要等待，我目不斜视的观察着，可我大惑不解，为什么没变化？后来上层的油往下飘，远看就像蓝色雪花一样美，又宛如蓝色棉花糖般梦幻，近看像一个个精灵在迁徙。不同视角感官不同，做这个实验需要耐心。
科技，对我而言，是对现代社会和以后牵连的一条线，有时帮我们走向未来，可有时走火入魔的科技带我们走向深渊。
我喜欢实验，更喜欢真理，他让我敏而好学，更让我爱上科学。
生活中的小实验作文 篇六
“用雪碧能在白纸上写字？”这简直太令人匪夷所思了。星期六，我决定用实验来见证这一奇迹。
实验前，我准备了棉签、雪碧、白纸、蜡烛、打火机，然后在桌上滴了几滴蜡油，把蜡烛固定住。接着，我用棉签蘸了雪碧，在白纸上写了一个大大的“周”字。
万事俱备，只欠东风。我小心翼翼地拿起白纸，轻轻地捧到烛焰上方，目不转睛地观察着。等了好一会儿，白纸上没有丝毫变化，雪碧却被烤干了。我有些着急，试着将白纸往下压了一点，但蜡烛的火焰突然“腾”了起来，吓得我猛得向后退了一大步，纸也被我扔在了地上。第一次实验以失败告终，但我从中吸取了教训，知道要把字写小一点，否则很难成功。
我没有灰心，重整旗鼓，又写了一个“周”字，大小只有刚才的一半。这次，我不再畏畏缩缩地慢慢尝试，而是一鼓作气将白纸放在了火苗的顶端，白纸上终于出现了一点褐色。我有些得意和窃喜，没想到乐极生悲，白纸居然被点燃了，火苗“噌”得一下窜得老高老高的。我只能手忙脚乱将白纸直接扔在了水池里。
面对失败，我连连唉声叹气：“实验这么难，我还是放弃吧！”可是，我转念又想：“失败是成功之母，斯帕拉捷为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，做了那么多次实验才成功，我这点失败算什么呢？我应该克服困难，坚持下去。”我静下心来思索失败的原因：原来，刚才实验的时候，我不应该将白纸一直停留在同一个地方，应该顺着笔画移动呀。
“吃一堑长一智。”第三次实验果然顺利了许多，一个“周”字的轮廓渐渐显露了出来。过了一会儿，一个呈褐色的“周”字就完整地呈现在我的眼前。
那么，为什么能“用无色的雪碧在白纸上写字”呢？原来雪碧中含有大量糖分，用火烤后，糖分脱水，在白纸上就会出现褐色的字了。
“生活处处有学问。”这次有趣的生活实验，不仅让我解开了谜团，更让我明白了：吸取经验，克服困难，坚持可以换来成功。
