六年级数学第二单元知识点总结【精简3篇】
六年级数学第二单元知识点总结 篇一
在六年级数学的第二单元中，我们学习了许多重要的知识点。以下是我对这些知识点的总结。
首先是有关整数的知识。我们学习了整数的概念和整数的比较。在整数的比较中，我们需要掌握大于、小于、等于这些比较符号的使用方法，并能够根据题目中的条件进行比较。
其次是有关分数的知识。我们学习了分数的概念和分数的加减法。在分数的加减法中，我们需要掌握分数的通分方法，并能够将分数加减运算转化为整数的加减运算来进行计算。
另外，我们还学习了有关小数的知识。我们学习了小数的读法和写法，并且学会了小数的加减法。在小数的加减法中，我们需要掌握小数的对齐方法，并能够将小数加减运算转化为整数的加减运算来进行计算。
在几何方面，我们学习了平行线和垂直线的概念。我们需要掌握平行线和垂直线的判定方法，并能够根据给定的条件判断线段之间的关系。
此外，我们还学习了图形的面积和周长的计算方法。在计算图形的面积和周长时，我们需要根据图形的形状选择合适的公式，并能够正确地进行计算。
最后，我们还学习了一些应用题。这些应用题需要我们将所学的知识应用到实际问题中，并进行解答。我们需要仔细分析问题，确定解题步骤，并进行计算。
通过学习这些知识点，我们不仅提高了数学运算的能力，还培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。希望大家能够巩固这些知识，提高数学水平。
六年级数学第二单元知识点总结 篇二
在六年级数学的第二单元中，我们学习了许多重要的知识点。以下是我对这些知识点的总结。
首先是有关整数的知识。在学习整数的概念后，我们学习了整数的加减法。在整数的加减法中，我们需要掌握正数、负数的加减运算规则，并能够根据题目中的条件进行运算。
其次是有关分数的知识。我们学习了分数的概念和分数的乘除法。在分数的乘除法中，我们需要掌握分数的乘除运算规则，并能够将分数乘除运算转化为整数的乘除运算来进行计算。
另外，我们还学习了有关小数的知识。我们学习了小数的读法和写法，并且学会了小数的乘除法。在小数的乘除法中，我们需要掌握小数的乘除运算规则，并能够将小数乘除运算转化为整数的乘除运算来进行计算。
在几何方面，我们学习了平行线和垂直线的概念。我们需要掌握平行线和垂直线的判定方法，并能够根据给定的条件判断线段之间的关系。
此外，我们还学习了图形的面积和周长的计算方法。在计算图形的面积和周长时，我们需要根据图形的形状选择合适的公式，并能够正确地进行计算。
最后，我们还学习了一些实际问题的解决方法。这些问题需要我们将所学的知识应用到实际问题中，并进行解答。我们需要仔细分析问题，确定解题步骤，并进行计算。
通过学习这些知识点，我们不仅提高了数学运算的能力，还培养了我们的逻辑思维和解决问题的能力。希望大家能够巩固这些知识，提高数学水平。
六年级数学第二单元知识点总结 篇三
六年级数学第二单元知识点总结
一、圆柱圆柱的定义以长方形ABCD的一边绕着另一条边旋转360，所得到的空间几何体叫做圆柱，即AD长方形的一条边为轴，旋转360所得的几何体就是圆柱。其中AD叫做圆柱的轴，AD的长度叫做圆柱的高，DC的长度是圆柱的底面半径。 圆柱的表面积圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积.圆柱的表面积=2底面积+侧面积圆柱的侧面展开以后是一个正方形(长方形)，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积=底面周长高设一个圆柱底面半径为r，高为h，则表面积S：S=2*S底+S侧=2*r2+CH 圆柱的体积圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积.圆柱的体积跟长方体、正方体一样，都是底面积高：设
二、圆锥圆锥的体积一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积.一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3根据圆柱体积公式V=Sh(V=rrh)，得出圆锥体积公式：V=1/3Sh(V=1/3SH)圆锥的高：圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离叫做圆锥的高;圆锥的侧面积：将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形;没展开时是一个曲面。 圆锥的母线：圆锥的侧面展开形成的扇形的半径、底面圆上到顶点的距离。圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，且侧面展开图是扇形。 圆柱与圆锥的关系与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。不相等的圆柱圆锥不相等。
