幼儿园调查报告(经典6篇)

幼儿园调查报告 篇一

幼儿园教育环境调查报告

调查目的：

本次调查旨在了解幼儿园的教育环境情况，包括教育理念、师资力量、教学设施等方面的情况，以便家长们能够更好地选择适合自己孩子的幼儿园。

调查方法：

通过线上问卷调查的方式，我们邀请了50位家长参与调查，他们的孩子都在不同的幼儿园就读。问卷包括开放式和封闭式问题，涵盖了教育环境的各个方面。

调查结果：

1. 教育理念：

大部分幼儿园都以“关爱、启发、引导”为教育理念，注重培养孩子的兴趣和创造力，提倡综合发展。少数幼儿园则以“严格管理、强化学习”为理念，注重学术能力的培养。

2. 师资力量：

家长们普遍认为幼儿园的师资力量较为强大，教师具有专业的教育背景和丰富的教学经验。他们对孩子的关心和耐心也得到了家长们的肯定。

3. 教学设施：

大部分幼儿园都配备了现代化的教学设施，包括多媒体教室、图书馆、音乐室、美术室等。但是也有少数幼儿园的教学设施较为简陋，没有提供多样化的学习资源。

4. 安全保障：

幼儿园普遍注重安全保障工作，包括配备安全门禁、安全摄像头等设施，并制定了相应的安全操作规范。家长们对这方面的工作较为满意。

5. 沟通与互动：

幼儿园开展了多种形式的家园互动活动，包括家长会、亲子活动等，让家长能够更了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。但是也有少数幼儿园在这方面的工作较为欠缺。

结论：

综合以上调查结果，大部分幼儿园在教育理念、师资力量、教学设施和安全保障方面都表现良好。然而仍然有少数幼儿园在某些方面有待改进，比如教学设施和沟通与互动等。因此，家长在选择幼儿园时需要综合考虑各个方面的情况，并与幼儿园进行充分的沟通，以便为孩子选择一个最适合的教育环境。

幼儿园调查报告 篇二

幼儿园学生学业水平调查报告

调查目的：

本次调查旨在了解幼儿园学生的学业水平情况，包括学习兴趣、学习动力、学习能力等方面的情况，以便家长们能够更好地了解自己孩子的学业状况。

调查方法：

通过对两所幼儿园的学生进行学业水平测试，我们采集了100份有效问卷。测试包括了学习兴趣、学习动力、学习能力等方面的评估指标。

调查结果：

1. 学习兴趣：

大部分幼儿园学生对学习表现出了浓厚的兴趣，他们愿意主动参与到学习中，并乐于尝试新的知识和技能。少数学生对学习缺乏兴趣，需要引导和激励。

2. 学习动力：

绝大部分幼儿园学生具有较强的学习动力，他们愿意主动学习，并且能够持续地保持学习的积极性。少数学生的学习动力较低，需要家长和教师的关心和引导。

3. 学习能力：

大部分幼儿园学生具有较好的学习能力，能够较快地掌握新的知识和技能。但是也有一小部分学生的学习能力相对较弱，需要更多的帮助和支持。

4. 学习资源：

大部分幼儿园提供了多样化的学习资源，包括图书馆、多媒体教室、实验室等。这些资源为学生的学习提供了很大的支持和帮助。然而也有一小部分幼儿园在学习资源方面较为欠缺。

结论：

综合以上调查结果，大部分幼儿园学生在学业水平方面表现良好，具有较好的学习兴趣、学习动力和学习能力。然而仍然有少数学生在某些方面有待提高，比如学习兴趣和学习能力等。因此，家长在关注孩子的学业状况时需要充分了解孩子的兴趣和动力，并与幼儿园和教师进行积极的沟通和合作，以便为孩子提供更好的学习环境和支持。

幼儿园调查报告 篇三

　　一，调研及范围调研项目

　　首要包括：幼儿的教育观念和教学策略，幼儿的教学课程结构内容，幼儿的教学目标与几个方面。其中幼儿教师的教育观念的转变程度为首要之重，因为教师的教育观念决定着教师的教育教学举动。调研的对象范围是我镇5所的学前班，召夸朵朵幼儿园及召夸稚幼儿园两所幼儿园。以来共听了10节幼儿教师的课，同时为作好幼小衔接，加强学科间的，提高整合课程的技术，我听了、、音乐、美术8节。由于这次是先听小学课，接着听幼儿园课，后来由于原因，有部分学校没有走到，这将作为我今后的工作传续。作为学前教育教师，从事这项工作十多年，谈不上报告，只是自己在学前教育方面的一些看法，仅供参考。

　　二、调研目的意义

　　为进一步了解我镇幼儿教育教学，为更好地实行而服务。

　　三、过程幼教教学状况：

　　1、教学内容分为、、游戏、、运动，贯串在、、大班、学前班四个幼儿教育阶段。差别年龄阶段，差别性别和幼儿探究的特点和规律在共性傍边也有其个性。

　　2、教学结构：课程，研究性课程

　　3、目标：转变观念，加强幼儿园科学力度，探索在新型师幼关系中，如何创设幼儿主动学习的良好教育环境与适于教师与发展的制度，

　　从以上几个方面来观察，我镇幼儿教师积极性比较高，在原有工作基础上吸取英华，掌握新的教育教学技术，教师与幼儿之间是一种对话与的关系，在活动中让幼儿尝试在先，教师指导在后，理解幼儿的探索和探索举动，推动幼儿按她们的逻辑与体式格局进行适当的探索。如在朵朵幼儿园李芳教师能干的小手这节活动课中，教师不拘泥于教材内容的限制，充分考虑到幼儿的生活学习，使幼儿对自己的小手有更具体、更深刻的，并培养了孩子自己的事情自己做的自豪感，围绕小手这一常识点，通过儿歌、游戏、等体式格局进行教学。

　　孩子语言抒发能力，使孩子在的活动中认识到小手的作用，通过让幼儿动手制作，教师适时鼓励、评价、加强了孩子爱的意识，从而使幼儿更加爱护小手，通过让幼儿手印画，感受手印画的，激发起动手印画的，展示作品时，让幼儿进行简单的评价，由此培养幼儿的审美能力，和大胆发言的，全般教学活动里，得到的是和。随着幼儿园探索型主题活动在我镇学前班得到实行的同时，教师与幼儿之间的新型关系较为突出，在这类关系中，教师所承载的文化、经验不是居高临下的倾斜，而是平等的对话，不是灌输，而是分享，活动成为配合探索新知和互相作用的过程，在这个过程中，布满与和谐，布满了创造和快乐。

　　如在稚爱幼儿园赵关美教师我爱洗澡这节活动课中，教师与幼儿是一种对话与平等的关系，教师引导幼儿熟悉身板的差别部位，并能用身板的差别部位随音乐跳舞，让幼儿充分享受自由跳舞的乐趣，同时鼓励幼儿大胆，探索用双手有节奏地搓身板各部位的动作，并使动作具有愉悦感，从中培养幼儿爱洗澡，爱清洁的好习惯，和与人交流的能力。证实了探索性学习明明是幼儿教育中的一种富有力的活动。

幼儿园调查报告 篇四

　　高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求，也是教师身体力行“三个代表”重要思想的迫切要求。随着教育改革的不断深入，对教师的师德要求更加广泛，教师作为人类灵魂工程师的责任也更加重大。

　　一、开展幼儿园教师师德情况调查。

　　目的是进一步了解教师的思想，对本职工作的态度、价值取向、心态等状况，研究加强师德建设的对策，有针对性地推进幼儿园教师师德建设，从而采取有效的途径和方法，增强教师的师德修养。

　　二、内容与方法

　　我们对两个联合党支部十所幼儿园96名教师进行了问卷调查，同时向支部所在园的10名园长作了问卷调查。通过调查了解教师对幼教工作的认识与态度，教师的教育观、儿童观、教师的自身素质、履行职责等情况，并汇总调查情况，研究加强师德建设的对策。

　　三、结果与分析

　　调查显示，幼儿园教师无论在择业态度、教育观、儿童观及自身学习提高上95%是比较好的，教师关注事业发展，择业意识基本确立，择业态度良好。16%教师认为教师工作是事业，78%教师认为教师工作既是事业又是职业，63%教师选择当教师的原因是“我的理想”，27%教师选择当教师是兴趣爱好。在是否有愿望做一名优秀的幼儿教师的选择中，32%的教师选择“强烈有”，68%解释选择“有”，没有一个教师不想当一名优秀教师。84%的教师认为教师爱岗敬业主人翁精神体现在“幼教事业的利益与幼儿园集体的利益就是自己的利益”、“幼儿园的事情就是自己的事情”，许多教师对幼儿园的期望是办成一级幼儿园、示范性幼儿园或有特色的幼儿园。这些都说明教师热爱幼教事业，具有积极向上的事业心和责任心，关注幼教事业的发展，这是搞好幼教工作不可缺少的良好教师群体。

　　调查也显示教师的价值取向重在事业，68%的教师认为工作中精神奖励比物质奖励更重要。在“你认为最需要激励的方式”的选择中，23%的教师选择评选先进，56%的教师选择展现自我，55%的教师选择提供培养学习的机会，希望进一步提高自身的业务能力，更好地实现人生价值。

　　在教师教育观、儿童观方面的调查中可以看出，教师儿童观正确。在对自我控制能力差、顽皮好动儿童的态度上，97%教师认为要尽力帮助教育，没有认为要责怪家长训斥幼儿的。93%的教师认为教师的天职是热爱幼儿，选择完成本职工作的仅占7%。77%的教师认为热爱关心幼儿的基本要求是关心了解幼儿、尊重信任幼儿、公平对待幼儿，但在确立现代教育观上还欠缺，并有困惑。

　　教师重视自身学习，思想健康向上。调查显示，教师关心时事政治，每天看报时间在1小时以上的占71%，不看报的只占19%，教师学习教育理论1小时以上的占77%，半小时的23%，没有一名教师不学习教育理论。拥有个人电脑的占74%，每天平均上网时间达1-2小时的占23%，不足1小时的占18%，这说明教师十分重视信息的获取，也十分重视现代教育技术手段的运用和提高。接受问卷调查的教师98%认为政治理论学习对自己的进步是有作用的，认为政治理论学习无作用的教师仅占2%。教师的职业心态积极向上，选择教好书育好人，淡薄个人名利的占78%，选择业务过硬搞好生活的占43%，选择认认真真教书，平平安安生活的占40%，把教师工作看作是谋生手段的仅占3%，有83%教师感到良好的学风的形成有赖于全园教工的共同努力。在处理个人和同事关系上，72%的教师选择多一份理解多一份宽容，38%的教师选择帮助别人就是帮助自己，10%的教师认为理想中的教师应该是工作有责任心、诙谐幽默、没有架子、随和但也坚持原则的人。不少教师用“做个家长信赖、幼儿喜欢的老师”、“成为一名德才兼备的好老师”、“做一个精通业务，跟上时代步伐的好老师”等言语表达自己的心声，说明幼儿园教师思想积极健康向上。从园长反馈情况看，教师中热爱幼教事业的占89%，教育观与儿童观良好的占86%，能为人师表的占89%，能履行工作职责的占93%。由此反映出绝大部分幼儿园教师热爱事业，有较强的工作责任心，能为人师表，在教育岗位上发挥着自己应有的作用。

幼儿园调查报告 篇五

　　现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是XX、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

　　调查

　　我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。

　　分析

　　1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。

　　2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。

　　结论

　　经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。

　　建议

　　我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!

　　2.与幼儿园相关的调查报告

　　一、问题的提出。

　　近期，我发现我班近视的人逐渐增多，度数越来越高，占我们班的40%。因此，我想知道近视形成的原因和预防近视的方法。

　　二、调查方法

　　1、通过上网调查，寻找一些有关于近视的原因。

　　2、通过多种途径，了解预防近视的方法。

　　三、调查情况和资料整理

　　四、结论

　　近视形成的原因：

　　(1)看电视距离太近;

　　(2)书写时的坐姿不正确;

　　(3)照明光线过强或过弱;

　　(4)长时间坐在电脑前;

　　(5)不合理饮食;

　　(6)遗传因素或不认真做眼保健操……

　　五、建议与措施

　　(1)每天坚持做两次以上眼保健操。

　　(2)读书或写字时做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。

　　(3)不要再坐车或行走时看书，也不能躺着或趴着看书。

　　(4)尽可能少上网，少看电视。注意时间的安排，不能让眼睛处于疲劳状态。

　　根据上面的调查，告诉我们要好好爱护自己的眼睛，养成良好的生活习惯。

幼儿园调查报告 篇六

尊敬的家长：

　　您好!

　　为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下代，幼儿园特拟此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。

　　1、教师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情?

　　A是 B有时态度较冷淡 C否

　　2、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁?

　　A是 B 有时 C否

　　3、当你的孩子三天以上没来园时，班级教师是否及时同你联系?

　　A是 B有时 C否

　　4、您对班级生活护理工作是否满意?

　　A很满意 B较满意 C不满意

　　5、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知?

　　A及时告知 B有时告知 C不告知

　　6、您对班级保教质量的评价

　　A很满意 B较好 C一般 D差

　　7、你把孩子送到我园是因为(可选多项)

　　A住得近 B环境设施好 C声誉好 D教育理念新 E教育教学 质量高 F服务态度好 G管理规范

　　8、您认为幼儿园哪些方面让您满意( 可选多项)

　　A师资水平 B办园的质量 C环境设施 D伙食 E服务态度 F生活护理 G课程设置 H孩子能力的培养

　　9、您最关心孩子在园的哪些方面 (可选多项)

　　A学习内容 B习惯培养 C生活情况 D情绪 E身体状况

　　10、您对我园的伙食(平衡膳食)是否满意?

　　A很满意 B满意 C一般 D不满意

　　11、您对幼儿园的环境卫生满意吗?

　　A满意 B比较满意 C一般 D较差

　　12、您对幼儿园的安全措施满意吗?

　　A满意 B比较满意 C一般 D较差

　　13、您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗?

　　A很有必要 B没有必要 C说不清楚

　　14、您觉得幼儿园的孩子学习一些超前的课程会对孩子的心理和生理发育产生一些影响吗?

　　A会的 B不清楚 C不会产生影响

　　15、您孩子晚上回家以后经常做的事?

　　A看电视 B阅读 C聊天 D其他

　　16、您每天留出至少半小时与孩子交流、学习、游戏吗?

　　A经常 B偶尔 C从不

　　17、您认为孩子的教育最重要的是

　　A培养与人交往的能力 B个性品质

　　C从游戏中学习综合体能、智 D学习识字、计算

　　18、您是否愿意参与幼儿园组织的活动?

　　A很愿意 B有时间偶尔参加 C不乐意