幼儿园教育日志(精彩6篇)

幼儿园教育日志 篇一

我是一名幼儿园教师，每天都记录下幼儿园的教育活动和孩子们的成长点滴。在这篇教育日志中，我将分享今天的教育经历和观察到的幼儿发展情况。

今天的教育活动是关于团队合作的课程。我给孩子们提供了一组积木，让他们一起建造一座城堡。我观察到，孩子们在开始时都表现出了一些竞争心态，争着拿积木和争夺建造城堡的主导权。我立即介入并解释了团队合作的重要性。我鼓励他们互相合作，共同解决问题。

在这个过程中，我注意到一个孩子特别懂得倾听他人的想法，并主动给予帮助。他的名字是小明。小明在团队活动中表现出色，他总是耐心地听取其他孩子的建议，并提出自己的意见。他帮助其他孩子们组装积木，解决他们遇到的问题。这让我感到非常欣慰，因为这表明小明不仅具备了团队合作的能力，还展现出了领导潜质。

除了小明，其他孩子们也逐渐理解了团队合作的重要性。他们开始相互倾听和尊重彼此的意见，共同努力完成任务。城堡的建造过程充满了欢声笑语和互动。孩子们互相鼓励，共同解决问题，最终完成了一座漂亮的城堡。

通过这个团队合作的活动，我观察到孩子们在沟通、合作和解决问题方面取得了巨大的进步。我相信这种经历将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。我将继续记录他们的成长，尽我所能为他们提供更好的教育环境。

幼儿园教育日志 篇二

今天的幼儿园教育活动是关于自然科学的课程。我带领孩子们去了附近的公园，让他们亲自观察和探索大自然的奥秘。

在公园里，我让孩子们观察各种植物和昆虫。我给每个孩子发放了放大镜和小本子，让他们记录下他们看到的有趣的事物。孩子们非常兴奋，并迫不及待地开始了他们的探险之旅。

我观察到，孩子们对于自然界的好奇心是无穷的。他们仔细观察了每一朵花朵的颜色和形状，用手指轻轻触摸了蝴蝶的翅膀，用放大镜仔细观察了蚂蚁的行动。我看到他们的眼睛里充满了好奇和惊叹，他们对于自然界的美丽和复杂性有了更深的认识。

除了观察，我还给孩子们讲解了一些关于植物和昆虫的知识。我解释了它们的生长过程，如何与环境互动以及它们对我们生活的重要性。孩子们聚精会神地听着，他们的脑海中充满了新的知识和理解。

回到幼儿园后，孩子们分享了他们在公园里的观察和发现。每个孩子都有机会向其他孩子展示他们收集到的植物和昆虫标本。他们用自己的话描述了自己的观察结果，并回答了其他孩子的问题。这个分享的过程不仅增加了孩子们的自信心，还促进了他们之间的交流和合作。

通过今天的自然科学活动，我观察到孩子们对大自然的兴趣和热爱。他们通过观察和探索，不仅增加了对自然界的认识，还培养了他们的观察力、思考能力和团队合作精神。我相信这样的经历将激发孩子们对于科学的兴趣，并为他们未来的学习奠定坚实的基础。我将继续记录他们的成长，关注他们的发展，为他们提供更多有趣和有意义的教育活动。

幼儿园教育日志 篇三

　　从这周开始已经是教育见习的第一周了，虽然上两周对幼儿课堂有涉猎，内容虽然很简单，但要想让幼儿理解并有所学还得下一番功夫。第一堂课上的是科学小实验，回形电路，本课目标是：科学实验活动，体验生活乐趣，初步探究木棒，铁棒，塑料棒的导电性能，区分导体，绝缘体，在上课之前小朋友们先回忆什么是环形电路然后再跟据环形电路认识导体，绝缘体等。其中大概包括猜想实验，结论三个步骤，其中小朋友们积极回答问题，积极思考，将枯燥的课变得活跃，受欢迎。第二堂课是舞稻课，首先小朋友们回忆之前学得秧歌舞手步动作，然后看视频引出课堂主题，在这个过程中包括小朋友们学舞，跳舞，然后在教实习老师一起跳，从中让孩子们体会到了舞稻的乐趣。

　　幼儿年龄小，所以上课的导入性十分重要，内容应当由浅入深，结合孩子的学习特点，因材施教，这才能让幼儿学有所获。

幼儿园教育日志 篇四

　　已经是见习第四周了，这周我和我的同学已经开始写教案，上课了，说真的，我们真得不能小瞧写教案，其中的组织过程十分重要，并不能面面俱到，上课的时候自己也很紧张。我记得老师说过，你也许以为自己的教案万无一失但等到上课时却会有意想不到的麻烦，所以备课的时候要想到一切可能出现的麻烦，首先要集中孩子的注意力，这样才能上好课。

　　我上的是美术课，教具也准备的很齐全，上课时由于没有考虑周全，没有跟他们讲情楚该怎么画就把作业发给他们了，后来幸好有主班老师的提醒。老师说如果先发作业纸，他们就不会认真听讲了，上课时他们一直叽叽喳喳的，我真得不知道该怎么办，脑子里都是空白，还好有老师的帮助，才把课上好。

　　一堂课下来我觉的自己上得很失败，因为并没有教好他们，想一想，幼儿园的课也没那么简单，虽然只有短短的15分钟，但想要上好还需要能力，也得考虑周全，要考虑一切可能出现的因素，要做到面面俱到还真是有点难。所以小课堂却是大智慧。

幼儿园教育日志 篇五

　　十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

　　眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园教育日志 篇六

　　这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子个性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打扰别人等等，各种千奇百怪的问题。

　　在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的.

一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。