学宪法讲宪法小学征文(实用3篇)

学宪法讲宪法小学征文 篇一

宪法是国家的根本大法，也是每个公民应当了解和遵守的法律。学宪法讲宪法对于小学生来说，不仅可以增加他们的法律意识，更能培养他们的法治素养。在学习宪法的过程中，小学生们可以通过各种形式的活动，深入了解宪法的内容和意义。

首先，学宪法讲宪法可以通过开展宪法知识竞赛来进行。学校可以组织宪法知识竞赛，让小学生们参与其中。竞赛可以包括选择题、判断题、填空题等多种形式，题目内容覆盖宪法的基本原则、国家机构、公民权利等方面。通过参与竞赛，小学生们能够在竞争中学习宪法知识，提高他们的学习兴趣和积极性。

其次，学宪法讲宪法可以通过开展宪法主题班会来进行。学校可以组织宪法主题班会，邀请专业人士或老师进行宪法讲解，向小学生们传授宪法知识。在班会上，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让小学生们深入了解宪法的具体内容和实施情况。通过班会的形式，小学生们能够更加直观地理解宪法的重要性和作用。

最后，学宪法讲宪法可以通过开展模拟法庭活动来进行。学校可以组织模拟法庭活动，让小学生们扮演法官、律师、被告等角色，模拟法庭审理宪法案件。通过模拟法庭活动，小学生们能够亲身体验法庭的庄重和严肃，了解宪法在司法实践中的具体应用。同时，他们还可以通过模拟辩论，提高自己的逻辑思维和口头表达能力。

学宪法讲宪法对于小学生来说，不仅仅是学习知识，更是培养法治意识和法律素养的过程。通过各种形式的活动，小学生们可以深入了解宪法的内容和意义，提高自己的法治素养。希望学校和家长能够重视学宪法讲宪法的重要性，为小学生提供更多的学习机会和平台。

学宪法讲宪法小学征文 篇二

宪法是国家的根本大法，也是每个公民应当了解和遵守的法律。对于小学生来说，学宪法讲宪法不仅可以增加他们的法律意识，更能培养他们的公民责任感和法治素养。在学习宪法的过程中，小学生们可以通过参观法院、学习典型案例等方式，深入了解宪法的内容和意义。

首先，学宪法讲宪法可以通过组织小学生参观法院来进行。学校可以组织小学生们到当地的法院参观，让他们亲眼见到法官、律师等司法工作者的工作场所和工作方式。在参观中，法院工作人员可以向小学生们介绍宪法的基本原则和国家机构的职责，让他们对宪法有更直观的了解和认识。

其次，学宪法讲宪法可以通过学习典型案例来进行。学校可以选取一些与小学生生活相关的典型案例，让小学生们通过分析案例，了解宪法在实践中的具体运用。通过学习典型案例，小学生们能够更加深入地理解宪法的内容和意义，同时也能提高他们的法律意识和解决问题的能力。

最后，学宪法讲宪法可以通过开展法治教育课程来进行。学校可以开设法治教育课程，将宪法的内容融入其中。在课程中，老师可以通过讲解宪法的基本原则、公民权利等内容，让小学生们具体了解宪法的重要性和作用。同时，还可以通过小组讨论、辩论等形式，培养小学生们的思辨能力和表达能力。

学宪法讲宪法对于小学生来说，不仅仅是学习知识，更是培养公民责任感和法治素养的过程。通过参观法院、学习典型案例等方式，小学生们可以深入了解宪法的内容和意义，提高自己的法治意识和法律素养。希望学校和家长能够重视学宪法讲宪法的重要性，为小学生提供更多的学习机会和平台。

学宪法讲宪法小学征文 篇三

宪法是什么?国有国法，家有家规，一个法字，让我们的生活变的有井井有条。法律无处不在的。下面小编整理2020学宪法讲宪法小学征文5篇，欢迎阅读。

学宪法讲宪法征文1

一个人在世界上要有根本，任何人在世界上脱离了人之本，就不算是堂堂正正、光明磊落的人。那么，衡量人的标准是什么呢?是宪法。

宪法在生活中无处不在，我们也常提到它，可是，你知道宪法的详细概念吗?

宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

而我们作为21世纪的中学生，需要拥有的是宪法刚正不阿、不同流合污的品质精神，宪法精神主要包括：(I)生产资料公有制和按劳分配;(2)工人阶级和劳动人民的政权;(3)社会主义精神文明。社会主义的这三个方面的本质特征在现行宪法中得到了充分的反映。

在我们日常生活中到处都有法的影子，到处都要受到法的制约。联系我们在学校的生活，学校的校纪校规虽说不上法，但同学们能否严格遵守也体现了同学们是否具备法制意识。以小见大，只有时时处处都能严格要求自己，才能逐步增强自己的法制意识，养成良好的学习习惯。

我们是国家的希望和未来，一定要意识到健全的法制系统可以维护国家的稳定、保障社会的安宁、提高公民的生活质量;但如果有宪法不依或知法犯法则会破坏社会的和谐，最终害人害己。

同学们，让我们一起学宪法、知宪法、守宪法、护宪法，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园，弘扬宪法精神!

学宪法讲宪法征文2

由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大.　　我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识,遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民.同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼..

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

听了今天的报告,我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识淡薄,有的不懂法,还有的不知怎样做是对的,怎样做是错的;什么是自己应有的权利,什么是自己应尽的义务.没能真正理解遵纪守法的重要意义,不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行.要培养未成年人的自觉法律意识,首先应组织未成年人系统学习法律,多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文,在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行.用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争.

学宪法讲宪法征文3

星期天，我们这在盛老师的带领下，一路前往杭州参观。

在毛泽东编纂宪法办公的地方，发现桌上的杯子不一样，原来那叫政权杯。杯子的设计者将杯盖上面那部份酷似拳头，所以又叫拳头杯，是建国初期景德镇的工艺大师为新政权的诞生而创作的。而将手柄设计成镰刀和斧头，象征着工农联合，于是也叫政权杯。毛泽东一生来杭州53次，爬过30座杭州的山，有77个不眠之夜。这77天中，都会准时乘坐苏联总统送给他的74110号车。在登山过程中，也写下了非常多美丽的诗词。爬山时，总喜欢那根登山杖——一根木头。他忙的时候到了早上才会休息，导致了早饭晚上吃，晚饭早上吃的不正常作息规律。随从们担心他会着凉，便将暖气片安装在墙中。

在主席的桌子上，陈列着满满一桌子的书籍，在他淋浴的地方，还有一张专门摆放书籍的椅子，可见主席很喜欢看书。当时在杭州和北京同时工作，在这里起草出来，马上通过电报传回北京。北京进行审议后，意见马上传回杭州，再进行修改。这便是“西子湖畔夜以继日鸿雁传出京杭互动”的由来。

1954年6月14日宪法草案正式公布后，又经过全国人民历时两个多月的讨论，全国各界共有1。5亿人参加了宪法草案的学习讨论，共提出118万多条修改、补充意见和问题。占全国人口1/4的公民参与了宪法制定，这在世界制宪史上是极为罕见的。1954年9月20日，“五四宪法”全票通过。为了纪念这一盛事，当年很多人给孩子取名叫“宪法”，一时间，“李宪法”“王宪法”遍及大江南北。

这一次的毛泽东故居之行

学宪法讲宪法征文4

新世纪的到来，是“法”洗去了一些污秽的外衣，全新的法律再向我们走来。它代表了我们的利益，是一项真正服务人民的规章制度，它也无时无刻不保护着我们的人身安全与利益。

常言道：“没有规矩，不成方圆。”遵纪守法，是一个人道德品质的具体表现，是宪法所规定的每一个公民应尽的义务，对于我们青少年而言，要守法律的制度的同时，离不开学校和家长的教导。让同学们知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会如何守法!这是我们青少年思想品德修养的一个必不可少的重要内容。人不是孤立存在的，每个人的言行都会影响他人和社会。遵纪守法，是维护社会安定团结的一个重要条件，是社会正常生活所不可缺少。一支部队的战士不遵纪，就会屡战屡败，一个国家的公民不守法，国家就可能灭亡。同样，在一个学校里，假如学生没有法律知识，不遵守法律制度，整个学校就会一团糟。所以，只有遵纪守法，牢记在心，才能保证每一个人得以正常学习，工作和生活。

作为公民的我们，要遵守国家的法纪法规，作为学生的我们，要遵守学校的校纪校规。我们不能把“遵纪守法”这几个简单的字仅仅作为口诀背诵，而是将其像烙印一般负载思想的尖端，促使你的人格在崇高的火焰中锤炼，使坚韧的意志与高尚的品质伴随你一生。让“遵纪守法”成为一种习惯，始终贯穿于我们美好的学习与生活吧!

让我们从小事做起，从身边做起，让宪法在我们的心中，在“人”这个大字上抹下苍劲而有力的一笔!

学宪法讲宪法征文5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《宪法在我心中》，

同学们，在我们这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是法。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。 我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去，我们的社会有正常的秩序，我们能幸福快乐的生活，是因为我们有若干法律法规的保护，。从小就听爸爸、妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的知识，知道了一个国家、一个民族如果没有法律，就会乱做一团，矛盾和战争就会源源不断。法律是约束我们行为的一种规矩，因为有了法律，我们的社会才能得以和平，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，使自己和亲人难过。在我们家里，我的舅舅就是不尊重法律，没有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但违反了法律，而且自己的身体遭到了巨大的伤害，我们全家因为他吸食毒品，经常提心吊胆的，我的外公和外婆因为他也气坏了身体，他自己因为无视法律，被毒品折磨得不不成人样了，十年的青春都被那可恶的毒品吞食了，我从小看着他走上这条路，让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法律，不要让自己走上犯罪的道路。法律是我们行为的约束，

也是我们自由的保障，所以我们要尊重法制，心藏法制。

总之，作为一名学生，我们要与法律做朋友，让它时刻伴随在我们的身边。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步!

我的演讲结束了，谢谢大家

2020学宪法讲宪法小学征文