七年级生物植物的光合作用知识点归纳(通用3篇)
七年级生物植物的光合作用知识点归纳 篇一
光合作用是植物进行能量转化的重要过程。下面将从光合作用的定义、过程和影响因素三个方面对七年级生物植物的光合作用进行归纳。
一、光合作用的定义
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质（如葡萄糖）和氧气的化学反应过程。这个过程发生在植物的叶绿体中。
二、光合作用的过程
1. 光合作用的光能反应：光合作用开始于叶绿体中的叶绿素吸收光能，通过光能激发，水分子在光合体系II中被分解成氧气、氢离子和电子。氧气释放到空气中，电子和氢离子被转移到光合体系I中。
2. 光合作用的化学反应：在光合体系I中，电子和氢离子与二氧化碳经过一系列复杂的化学反应，最终产生葡萄糖。这个过程需要ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（辅酶NADP的还原型）的参与。
3. 光合作用的产物利用：植物将产生的葡萄糖用于细胞呼吸和物质合成，同时释放出能量。氧气通过气孔释放到空气中。
三、光合作用的影响因素
1. 光照强度：光合作用的速率受到光照强度的影响，光照强度越强，光合作用速率越快。
2. 温度：适宜的温度有利于酶的活性，过高或过低的温度都会影响光合作用的进行。
3. 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳浓度越高，光合作用速率越快。
4. 水分供应：水分是光合作用的必需物质，缺水会导致光合作用减弱或停止。
以上是七年级生物植物的光合作用知识点的归纳，通过学习这些知识，我们可以更好地理解植物的生长和能量转化过程，也能更好地保护和利用植物资源。
七年级生物植物的光合作用知识点归纳 篇二
光合作用是植物进行能量转化的重要过程。下面将从光合作用的目的、反应公式和意义三个方面对七年级生物植物的光合作用进行归纳。
一、光合作用的目的
光合作用的目的是将太阳能转化为化学能，以供植物进行生命活动。通过光合作用，植物能够合成有机物质，如葡萄糖，并释放出氧气。
二、光合作用的反应公式
光合作用的反应公式可以用化学方程式表示：6CO2 + 6H2O + 光能 → C6H12O6 + 6O2。其中，光能是光合作用的能量来源，CO2和H2O是反应的原料，C6H12O6是光合作用的产物，O2是光合作用的副产物。
三、光合作用的意义
1. 供能：光合作用将太阳能转化为化学能，植物利用这部分能量进行细胞呼吸和物质合成，以维持生命活动。
2. 氧气产生：光合作用释放出氧气，维持地球上大气层中的氧气含量，提供给其他生物进行呼吸。
3. 有机物质合成：光合作用合成的有机物质，如葡萄糖，是植物的营养物质，也是其他生物的食物来源。
4. 碳循环：光合作用将大气中的二氧化碳转化成有机物质，有助于地球上碳的循环，维持生态平衡。
通过对七年级生物植物的光合作用知识点的归纳，我们了解到光合作用的目的、反应公式和意义。这些知识不仅有助于我们理解植物的生长过程，还能让我们更好地保护环境，合理利用植物资源。
七年级生物植物的光合作用知识点归纳 篇三
七年级生物植物的光合作用知识点归纳
在日常过程学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点就是学习的重点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编为大家收集的七年级生物植物的光合作用知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。
(1)叶是光合作用的`主要器官------叶
(2)叶绿体是光合作用的场所-----叶绿体
(3)光合作用的实质
A.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机
物，并且释放出氧气的过程叫做植物的光合作用。
B.光合作用制造淀粉：
实验：绿叶在光下制造淀粉，实验步骤：
取材——暗处理——遮光——取叶——脱色——漂洗——滴碘液——冲洗——观察
注意事项：
a、暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。
b、脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。
实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。
实验结论：
a、绿叶只有在光下才能制造有机物。
b、绿叶在光下制造有机物——淀粉。
C.光合作用产生氧气
实验结果：带火星
氧气。
D.光合作用需要二氧化碳。
E.光合作用的原料、产物和条件：
条件产物
