奥数学习的小技巧【经典3篇】
奥数学习的小技巧 篇一
奥数学习是许多学生所面临的挑战，但是通过一些小技巧和方法，可以帮助他们更好地应对这个挑战。在这篇文章中，我将分享一些奥数学习的小技巧，希望对学生们有所帮助。
首先，建立一个良好的数学基础是非常重要的。奥数题目通常需要对数学知识有深入的理解和掌握。因此，在开始学习奥数之前，确保自己对基本的数学概念和公式有清晰的理解是很重要的。如果你对某个概念或公式有疑惑，不要害怕向老师或同学请教，他们会很乐意帮助你。
其次，刷题是提高奥数能力的关键。奥数题目的特点是多样性和复杂性，只有通过大量的练习才能真正掌握解题的技巧和方法。建议学生们每天刷一些奥数题目，并将解题过程和方法记录下来。这样，当遇到类似的题目时，就可以快速找到解题的思路和方法。
此外，多参加奥数竞赛和训练班也是提高奥数能力的好方法。参加奥数竞赛可以让学生们接触到更多的奥数题目，并和其他优秀的数学学生进行交流和切磋。而奥数训练班则可以提供系统的奥数学习和指导，帮助学生们更好地理解和应用奥数知识。
最后，保持积极的心态和良好的学习习惯也是非常重要的。奥数学习是一个长期的过程，不可避免地会遇到困难和挫折。但是，只要保持积极的心态和良好的学习习惯，相信每个学生都能够克服困难，取得好的成绩。
总之，奥数学习需要付出努力和时间，但是通过一些小技巧和方法，可以帮助学生们更好地应对这个挑战。建立数学基础，刷题，参加竞赛和训练班，保持积极心态和良好学习习惯，这些都是提高奥数能力的关键。希望这些小技巧对学生们有所帮助，祝愿每个学生都能取得优秀的成绩！
奥数学习的小技巧 篇二
奥数学习是许多学生所面临的挑战，但是通过一些小技巧和方法，可以帮助他们更好地应对这个挑战。在这篇文章中，我将分享一些奥数学习的小技巧，希望对学生们有所帮助。
首先，培养数学思维是非常重要的。奥数题目通常不仅需要对数学知识有深入的理解，还需要运用创造性的思维来解决问题。因此，学生们应该培养自己的数学思维能力，例如通过解决一些数学难题、思考数学问题的不同解法等方式。此外，可以尝试参加一些数学思维训练营或活动，这些活动能够锻炼学生们的数学思维能力。
其次，学会合理利用工具和资源也是提高奥数能力的关键。在解决奥数题目时，可以使用计算器、几何仪器等工具来辅助计算和作图。此外，还可以利用互联网和图书馆等资源来查找相关的数学知识和题目，这样可以更加全面地了解和掌握奥数知识。
此外，多与他人讨论和交流也能够提高奥数能力。和同学、老师或家长一起讨论奥数题目，可以互相学习和借鉴对方的解题思路和方法。此外，可以参加一些奥数学习小组或论坛，与其他奥数爱好者进行交流和讨论，这样可以拓宽自己的数学视野。
最后，坚持每天学习奥数也是非常重要的。奥数学习需要长期的积累和坚持，不能只在考试前临时抱佛脚。建议学生们每天都安排一些时间来学习奥数，例如每天刷几道题目、复习一些基础知识等。只有坚持不懈地学习，才能够真正提高奥数能力。
总之，奥数学习需要付出努力和时间，但是通过一些小技巧和方法，可以帮助学生们更好地应对这个挑战。培养数学思维，合理利用工具和资源，多与他人讨论和交流，坚持每天学习奥数，这些都是提高奥数能力的关键。希望这些小技巧对学生们有所帮助，祝愿每个学生都能够在奥数学习中取得好的成绩！
奥数学习的小技巧 篇三
奥数学习的小技巧
【编者按】数学网英语四六级频道为大家收集整理了小学奥数学习的建议有哪些供大家参考，希望对大家有所帮助!
一、关于上课听讲
课堂是同学们学习新知识的第一环节。有时老师讲的一句话或几句话，如果你自己去研究，要花费很长时间，甚至还搞不时白。尤其是奥数，知识比较难，即使一直在听，某些地方也可能不完全懂，因此，更要求同学们听讲的质量要高。可是有些同学上课不认真听讲，漏听了某些部分，还有些同学不会听讲，不跟老师的思路走，思维的连续性、解题思路的连贯性都受到了破坏，造成对所学知识一知半解，直接影响学习的效果。
听不懂怎么办?有的同学没有系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏，听不懂。其实很多东西在以前都接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。所以如果有不懂的就要及时向老师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂不问，更不要害怕提问，也许老师用几句话就能使你茅塞顿开，相关的题型就能够迎刃而解。
二、注意倾听其他同学的发言
有些同学在其他人发言的时候，认为自己会了，就不听了;还有些同学有不同想法，在别人发言没结束的时候思想开了小差或议论、插嘴。其实，同样一道题，可能有不同的方法，别人的想法也许比你的更好，因此你要认真倾听;即使别人的想法不正确，你也应该认真倾听，最起码你能知道他错在哪里，也许这正是大家都容易出现错误的地方，应该共同注意。所以，你一定要重视别人的发言。倾听，对自己也是一种提高。
三、关于作业
每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要
有些同学以为上课听会了，做作业的时候不用心，拿过来就做，缺乏思考，造成作业出错率高;更有小部分同学不爱做作业(不论什么原因)，对作业敷衍了事。作业是对我们课堂所学知识的巩固的运用，是对自己解题能力的检验和提高。上课听懂了，不等于掌握了，通过作业，你能对所学知识进行重组、练习，把老师传授给你的知识转化为自己的技能，而且老师能够了解你对知识的掌握程度，以进行更好的针对性讲解。作业不认真，不仅达不到练习的目的`，而且也不能向老师传递你真实的信息。作业不仅要认真对待，还要努力思考巧妙的方法，把所学的知识灵活运用，这是学习奥数非常重要的一个环节。
四、 关于改错
很多同学把作业做完就以为没事了，对错也不管了，这是学习过程中需要解决的一个大问题，改错对于同学们的提高起着至关重要的作用。有错误，说明这个知识点你还没有掌握，或者存在其它问题，因此，必须在老师判完作业后及时改正，把知识重新巩固一下，把问题解决掉，你才能有更快的进步。错题如果不改正，老师给你判作业就失去了检查、促进的作用，你存在的问题还是没有得到解决。其实，有时改正一个题比做对一个题还要重要，所以，大家一定要重视这个环节。
五、努力克服学习中的粗心
粗心大意是很多人都存在的共同问题，主要反应在读题不仔细，把数字看错、丢条件或和以前做过的题混淆;计算不仔细，得数算错;多环节的题算错其中的一步等。养成良好的学习习惯，不仅是我们现在学习过程中的必须条件，而且，能够使我们受益终生。对待每一道题，不管多简单、多容易，我们都要重视它，认真去做，不要掉以轻心，千万不要觉得这道题简单，轻易就写答案，这样反而容易出错。一些成绩好的同学，不一定比你聪明多少，但他们一般很细心。如果你有这个毛病，一定要改掉它，它是我们学习中最大的敌人。
六、对给位家长朋友们的几点要求
1、适当对孩子的听课情况进行检查，例如，在奥数教材中任意挑选几道题，让孩子简单讲述一下，看他是否真正听懂了老师的讲解，如果不会，找一下原因，以便和奥数辅导老师及时沟通，在以后的学习中改正。
2、督促孩子做作业。这个问题很容易造成各位家长朋友们的误解，以为是在一边看着孩子完成作业并马上检查，这是非常错误的想法。我们说父母是需要引导和督促，并不是给孩子形成压力很包袱形成依赖思想。每一讲讲完，最好马上做作业，因为这时对老师所讲的解题思路和方法记忆比较清晰，及时进行巩固，会感到很轻松，效果也很好;越往后拖，忘得也越多，做起题来感觉吃力，就会失去兴趣，越来越不爱做，家长也跟着着急，学习效果非常不好。希望家长对孩子作业的完成的情况以及改错情况进行监督、检查。
3、给孩子恰当的帮助。孩子做题遇到困难时，家长要适当进行提示性指点，不要大包大揽.第一，这样下去容易使孩子产生依赖性，自己不爱动脑筋;第二，老师讲授的解题方法和家长讲的可能有很大差别，应该让孩子尽量用老师传授的方法，这样才能起到练习提高的目的。
4、帮孩子树立信心。由于奥数知识相对来说有一定的难度，因此，孩子做题时可能会有困难，这是很正常的。家长不要给孩子施加压力，或对孩子进行训斥、挖苦，这容易使孩子失去自信心，产生畏难情绪，从而对学习失去兴趣。在孩子遇到困难时，家长要给孩子以适当的鼓励和帮助，让孩子知道只要坚持系统地学下去，一定会好起来的。
5、小学一二年级的孩子家长更要注意，孩子刚接触奥数，遇到的困难会多一些，根据我的经验，学习前期是最困难的时期，因为这时学习的所有知识对他们来说都是新知识，接受和掌握会有一定的难度。只要认真按老师的指导和严格训练要求坚持下去，一段时间之后，就会出现和以前相关的知识点，这时孩子接受起来就容易多了，就会有入门的感觉了。所以，希望家长正确对待孩子这一时期的学习，并加以正确的引导和经常性的督促以便让孩子形成惯性思维树立良好的学习观。
