幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案【优秀6篇】

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案 篇一

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案

教案名称：幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案

适用年龄：3-4岁小班幼儿

教案目标：通过塑料袋装饰画的制作，培养幼儿的创造力和想象力，提升他们的手眼协调能力和动手能力。

教学内容：塑料袋装饰画的制作

教学时长：2-3课时

教学准备：

1. 塑料袋（彩色、透明等不同种类的塑料袋）

2. 剪刀

3. 小颜料盘

4. 刷子

5. 海报颜料

6. 画纸

7. 胶水

教学步骤：

步骤一：介绍塑料袋装饰画

教师向幼儿们展示一些塑料袋装饰画的图片，并简单介绍塑料袋装饰画的制作方法和材料。引导幼儿们观察图片，提问他们对这些作品的感受和想法。

步骤二：准备材料

教师将准备好的塑料袋和画纸分发给每个幼儿，并提醒幼儿们注意安全，小心使用剪刀。

步骤三：制作底纹

教师示范将彩色塑料袋剪成小块，并用胶水粘贴在画纸上，制作出丰富多彩的底纹。教师可以提供一些简单的图案作为参考，也可以鼓励幼儿们自由发挥。

步骤四：创作主题

教师引导幼儿们思考自己想要表达的主题，可以是动物、植物、家庭等等。鼓励幼儿们用不同颜色的塑料袋剪出形状，并用胶水粘贴在画纸上，创作出自己的主题作品。

步骤五：涂饰画

完成主题创作后，教师提供小颜料盘和刷子，引导幼儿们用颜料给作品增添细节和色彩。可以鼓励幼儿们使用不同的颜色和质感，让作品更加生动有趣。

步骤六：整理作品

等彩绘部分干燥后，教师提醒幼儿们小心整理作品，将多余的塑料袋剪掉，并用胶水粘贴在画纸的边缘，使作品更加整齐美观。

步骤七：展示作品

教师鼓励幼儿们展示自己的作品，并邀请他们互相欣赏和评论。教师可以提问幼儿们对自己作品的感受，引导他们表达对自己和他人作品的赞美和鼓励。

教学延伸：

1. 可以邀请幼儿们参观美术馆或画廊，进一步了解不同类型的装饰画。

2. 可以组织幼儿们参加手工比赛，激发他们的创造力和竞争意识。

3. 可以鼓励幼儿们在家里继续制作塑料袋装饰画，并带到幼儿园展示和分享。

通过这个教案，幼儿们可以通过制作塑料袋装饰画，培养他们的创造力和想象力，提升他们的手眼协调能力和动手能力。同时，幼儿们还可以通过展示和评论作品，提高他们的表达能力和团队合作意识。这个活动既有趣又有教育意义，可以促进幼儿的全面发展。

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案 篇三

　　教案目标:

　　1．利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。

　　2．引导幼儿在游戏活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。

　　教案准备:

　　1．人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪刀，双面胶，透明胶，线，箩筐。

　　2．创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

　　重点和难点：

　　重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。

　　难点：根据幼儿的不同情况，培养他们探索和尝试的能力。

　　教案过程：

　　1．故事导入

　　师：塑料袋有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天。想请小朋友动动脑筋，帮帮它。你有什么好办法让塑料袋飞起来呢？

　　2．幼儿操作

　　引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。幼儿园教案探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。

　　3．交流及认识塑料袋的不同玩法。

　　4、整理塑料袋。（两分钟；主要教法:教学活动情景化）

　　师"呀！是谁把塑料袋弄成这样？"

　　师"小朋友，我们该做些什么呢？"

　　幼"我们一起来把它捡起来吧！"

　　5、引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事"塑料袋的心愿"。

　　师"现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？"

　　师"塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它"

　　师"你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？"

　　6、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案 篇四

　　活动目标

　　1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

　　2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。

　　3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。

　　活动准备

　　1、收集不同的塑料袋(每人一个)。

　　2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。

　　3、创设丢满塑料袋的场面。

　　教学的重点和难点

　　重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

　　难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。

　　活动过程

　　（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题

　　1、听音乐边唱边动作入场。

　　2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。

　　3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？

　　4、讨论：你看见满地都是垃圾喜欢吗？我们应该怎么做？

　　5、 小朋友想想塑料袋有什么用？

　　6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏。

　　7、刚才塑料袋告诉黄老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗？

　　（二）欣赏教师范例

　　现在我们一起来看看黄老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？

　　（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干

　　1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。

　　2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。

　　（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮

　　你喜欢谁的作品？为什么？说说你做的是什么？

　　（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？

　　现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿自由探索)

　　活动结束：

听音乐（郊游）

　　现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案 篇五

　　设计意图

　　塑料袋在我们生活中是最常见的，也是孩子最

容易接触到的，而五颜六色、哗哗作响的塑料袋，在满足了孩子们的好奇心的同时，也存在一定的危险。薄薄的塑料袋一旦系紧或贴在鼻子上，有引发窒息的危险，后果不堪设想。由此我们生成了本次教育活动。

　　活动目标

　　1.知道塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但不能拿来玩耍，特别是不能因好玩套在自己或他人的头上。

　　2.对塑料袋的危险性有比较清楚的认识，提高孩子的自我保护意识和自我保护能力。

　　活动准备

　　故事课件《不透气的塑料袋》、各种五颜六色的塑料袋等。

　　活动过程

　　1.出示各种好看的塑料袋让孩子说出塑料袋的用途。

　　2.引出故事《不透气的塑料袋》观看课件。

　　3.讨论：小老鼠为什么吃完东西出不去?结论：因为它把自己装进了塑料袋里。

　　4.根据课件继续讨论：小老鼠为什么憋得脸通红?结论：原来塑料袋是不透气的。

　　5.教师小结：塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但有些塑料袋本身也会有有害的气体，同时还可能引发窒息，所以是非常危险的，切不可拿来玩耍。

　　活动延伸

　　有的孩子喜欢用嘴去吹气球碎片这也是非常危险的，让孩子知道塑料袋和气球都容易引发窒息，蒙头睡觉也会阻碍空气流通，进而影响正常的呼吸。

　　附儿歌：

　　塑料袋

　　红塑料袋儿装饼干，

　　绿塑料袋儿装糖块儿。

　　小小老鼠嘴巴馋，

　　钻到袋里吃得甜。

　　吃完东西出不去，

　　憋得红头又红脸。

　　小花猫，笑眯眯，

　　蹲在一旁看好戏——

　　“塑料袋里真危险，

　　看你以后敢不敢!”

幼儿园小班美工塑料袋装饰画教案 篇六

　　活动目标：

　　1.引导幼儿发挥想象装饰塑料袋，体验成功的快乐。

　　2.发展幼儿的语言表达能力，想象能力及创造能力。

　　3.培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的好习惯。

　　活动准备：

　　1.塑料袋、彩色卡纸、双面胶、水彩笔、小皮筋。

　　2.多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引出主题。

　　1.出示塑料袋，课件展示塑料袋的种类、用途及危害。

　　2.欣赏装饰好的塑料袋，引出活动。

　　二、发挥想象，动手创造。

　　1.教师示范装饰塑料袋的基本过程。

　　2.幼儿自主选择装饰材料，发挥想象动手装饰自己手里的塑料袋。

　　3.引导幼儿将塑料袋充满空气。

　　三、集体交流，展示成果。

　　请幼儿当小小解说员，展示讲解自己的作品，进行集体交流。

　　四、了解“限塑令”，增强环保意识。

　　五、学儿歌。

　　活动延伸：

　　1.引导幼儿在生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有进一步的认识。

　　2.收集更多的塑料袋放在美工区，开展创意活动。