小学六年级数学的知识点【精简3篇】

小学六年级数学的知识点 篇一

在小学六年级的数学学习中，有许多重要的知识点需要掌握。这些知识点不仅是学生进一步学习数学的基础，也是他们在日常生活中运用数学的基础。在本文中，我将介绍一些小学六年级数学的重要知识点。

第一个知识点是小数。小数是我们生活中非常常见的数，它们通常用来表示一些小于整数的数值。在小学六年级，学生需要学习如何读写小数，以及如何进行小数的加减乘除运算。他们需要理解小数点的意义，以及小数点的移动规则。

第二个知识点是分数。分数是一个数的整数部分和分子、分母两个部分组成的表达方式。在小学六年级，学生需要学习如何读写分数，以及如何进行分数的加减乘除运算。他们需要理解分数的大小比较，以及分数与小数之间的关系。

第三个知识点是几何图形的面积和周长。在小学六年级，学生需要学习如何计算各种几何图形的面积和周长。他们需要了解不同形状的几何图形有不同的计算方法，并能够应用这些方法解决实际问题。

第四个知识点是整数。整数是我们生活中常见的数，它们包括正整数、负整数和零。在小学六年级，学生需要学习如何读写整数，以及如何进行整数的加减乘除运算。他们需要理解整数的大小比较，以及整数与小数、分数之间的关系。

第五个知识点是代数式的运算。代数式是由数字、字母和运算符号组成的表达式。在小学六年级，学生需要学习如何进行代数式的加减乘除运算，以及如何简化和展开代数式。他们需要理解代数式的意义，以及代数式与实际问题之间的联系。

以上是小学六年级数学的一些重要知识点。通过学习这些知识点，学生可以建立起对数学的基本理解和应用能力。这些知识点不仅在学校中有用，也在日常生活中有用。希望学生们能够认真学习这些知识，为将来的数学学习打下坚实的基础。

小学六年级数学的知识点 篇二

小学六年级数学的知识点非常丰富，本文将继续介绍一些重要的知识点。

第一个知识点是比例。比例是数学中非常重要的概念，它用来描述两个或多个数之间的关系。在小学六年级，学生需要学习如何判断两个数是否成比例，以及如何求解比例中的未知数。他们需要理解比例的意义，并能够应用比例解决实际问题。

第二个知识点是图表和统计。在小学六年级，学生需要学习如何读取和分析图表，并能够从图表中获取有用的信息。他们还需要学习一些基本的统计概念，如平均数、中位数和众数，并能够应用这些概念解决实际问题。

第三个知识点是倍数和约数。倍数是一个数能够被另一个数整除的数，约数则是一个数能够整除另一个数的数。在小学六年级，学生需要学习如何判断一个数是否是另一个数的倍数或约数，并能够应用这些概念解决实际问题。

第四个知识点是平方和开方。平方是一个数乘以自己的结果，开方则是找到一个数的平方根。在小学六年级，学生需要学习如何计算一个数的平方，以及如何找到一个数的平方根。他们需要理解平方和开方的意义，并能够应用这些概念解决实际问题。

第五个知识点是时间和日历。在小学六年级，学生需要学习如何读写时间，以及如何计算时间间隔。他们还需要学习如何使用日历，并能够应用这些知识解决实际问题。

通过学习以上的知识点，小学六年级的学生可以进一步提高他们的数学能力。这些知识点不仅仅是学校课程的一部分，也是日常生活中必不可少的一部分。希望学生们能够充分理解和掌握这些知识，为将来的数学学习打下坚实的基础。

小学六年级数学的知识点 篇三

小学六年级数学的知识点汇总

　　第一单元圆

　　1、使学生认识圆的特征：圆的半径、直径、圆心。认识在同圆内半径和直径的关系。知道圆是轴对称图形，有无数条对称轴，而这些对称轴都过圆心。知道生活中有了圆才使我们的生活更美好。

　　2、认识同心圆、等圆。知道圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径或直径决定。等圆的半径相等，位置不同;而同心圆的半径不同，位置相同。

　　3、使学生知道圆的周长和圆周率的含义，掌握圆的周长的计算公式，能够正确地计算圆的周长.介绍祖冲之在圆周率研究上的成就，渗透爱国主义教育。在运用上，要能根据圆的周长算直径或半径，会算半圆的周长：圆的周长×1/2+直径。会求组合图形的周长。

　　4、了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。

　　5、能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。会灵活运用圆的面积公式。已知圆的周长会算圆的面积，会求组合图形的面积。会算圆环的面积，并且知道在周长相等的情况下，正方形、长方形、圆三种图形中，圆的面积最大。

　　6、在估一估和探究圆面积公式的活动中，体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。

　　第二单元百分数的应用

　　本单元重点讲解百分数在生活中的应用，知识点为：

　　1、知道百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，而用百分号“%”表示;百分数有时也定义为分母是100的分数，但百分数与分数是有区别的：分数既可表示具体的量，又可表示两个数量间的倍比关系;然而百分数只能表示两个数量间的倍比关系;所以是不名数，也就是不能带单位的数。

　　2、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。

　　3、能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。

　　4、知道出勤率、出粉率、成活率等百分数的意义及在实际生活中的应用，会计算这种百分数。

　　5、知道成数、打折的含义。表示一个数是另一个数十分之几、百分之几的数，叫做成数。打折就是按原价的百分之几十、十分之几出售。八五折就是按原价的85%出售。成数和折扣数不能用小数表示。

　　6、能解决“比一个数增加百分之几的数是多少”或“比一个数减少百分之几的数是多少”的实际问题。

　　7、进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题，会解含有百分数的方程。

　　8、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。知道利息是本金存入银行过一段时间取出后多出来的钱;本金是存入银行的钱;利率就是某段时间中利息占本金的百分比;利息税是国家银行规定的针对利息收入的税收。会计算利息。利息=本金×利率×时间

　　9、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。

　　第三单元图形的变换

　　1、通过观察、操作、想象，知道一个简单图形是怎样经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的.变换，发展空间观念。并能借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。

　　2、能利用七巧板在方格纸上变换各种图形。能运用图形的变换在方格纸上设计美丽的图案，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用。

　　3、欣赏图案，感受图形世界的神奇。通过生活中有趣而美丽的图案，认识数学的美，体会图形世界神奇。

　　第四单元比的认识

　　1、能从具体情境中

　　2、能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。

　　3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。

　　4、理解化简比的必要性，能运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。

　　5、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，提高解决实际问题的能力。

　　拓展能力：能用求比值的方法化简比。

　　第五单元统计

　　1、知道复式条形统计图、复式折线统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形统计图、复式折线统计图表示相应的数据，体会数据的作用。

　　2、能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。

　　3、会进行数据的收集与整理。并通过数据分析发现问题，从而决定用什么什么统计图来描述数据。

　　第六单元观察物体

　　1、能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并能画出草图。

　　2、能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

　　3、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。