培养孩子情商的注意事项(实用3篇)

挽袖分享2017-02-04 05:22:17 次阅读

培养孩子情商的注意事项篇一

在当今社会中，情商被认为是一个人成功的关键因素之一。对于父母来说，培养孩子的情商是非常重要的。下面是一些培养孩子情商的注意事项，希望能对家长提供一些建议。

首先，家长应该给予孩子足够的关注和关爱。关注和关爱是培养孩子情商的基础，孩子需要感受到家长的关心和爱护。家长可以通过陪伴孩子、倾听孩子的感受和需求，以及给予孩子肯定和赞美来表达对孩子的关注和关爱。这样，孩子会感到被重视和被尊重，从而培养出良好的情商。

其次，家长应该注重培养孩子的情绪管理能力。情绪管理是情商的核心内容之一，对于孩子的发展非常重要。家长可以通过教育孩子如何面对挫折和压力，如何控制自己的情绪和情感，以及如何与他人建立良好的关系来帮助孩子培养情绪管理能力。此外，家长还可以通过鼓励孩子表达自己的情感和需求，以及教导孩子如何有效地解决冲突来促进孩子的情绪管理能力。

再次，家长应该鼓励孩子培养良好的人际交往能力。人际交往是情商的另一个重要方面，对于孩子的成长和发展非常关键。家长可以通过给孩子提供机会参与社交活动，让孩子学会与他人相处，培养孩子的合作精神、沟通能力和解决问题的能力。此外，家长还可以通过模仿和引导的方式教导孩子如何与他人建立良好的关系，培养孩子的同理心和尊重他人的能力。

最后，家长应该给孩子树立正确的价值观和人生观。价值观和人生观是情商的基础，对孩子的成长和发展具有重要影响。家长可以通过自身的言行和行为示范来传递正确的价值观和人生观，让孩子学会尊重他人、关心社会，培养孩子的责任感和公益意识。此外，家长还可以通过教育孩子正确的道德观念和行为准则，引导孩子做出正确的选择和决策。

总之，培养孩子情商是每个家长的责任和义务。通过给予孩子关注和关爱、注重培养孩子的情绪管理能力、鼓励孩子培养良好的人际交往能力以及树立正确的价值观和人生观，家长可以帮助孩子培养良好的情商，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

培养孩子情商的注意事项篇二

一个人的情商在很大程度上决定了他们在社会中的适应能力和成功的可能性。因此，培养孩子的情商是每个家长都应该关注的重要任务。以下是一些培养孩子情商的注意事项，供家长们参考。

首先，家长应该给予孩子足够的爱和关注。爱是培养孩子情商的基础，孩子需要感受到父母的爱和关心。家长可以通过陪伴孩子、倾听他们的需求和感受，以及给予他们肯定和赞美来表达对孩子的关爱。这样，孩子会感到被重视和被尊重，从而培养出良好的情商。

其次，家长应该教导孩子如何管理自己的情绪。情绪管理是情商的核心内容之一，对孩子的发展非常重要。家长可以通过教育孩子如何面对挫折和压力，如何控制自己的情绪和情感，以及如何与他人建立良好的关系来帮助孩子培养情绪管理能力。此外，家长还可以鼓励孩子表达自己的情感和需求，以及教导他们如何有效地解决冲突，以促进孩子的情绪管理能力。

再次，家长应该鼓励孩子培养良好的沟通和人际交往能力。人际交往是情商的另一个重要方面，对孩子的成长和发展具有关键影响。家长可以通过提供机会让孩子参与社交活动，让他们学会与他人相处，培养合作精神、沟通能力和解决问题的能力。此外，家长还可以通过模仿和引导的方式教导孩子如何与他人建立良好的关系，培养孩子的同理心和尊重他人的能力。

最后，家长应该帮助孩子树立正确的价值观和人生观。价值观和人生观是情商的基础，对孩子的成长和发展具有重要影响。家长可以通过自身的言行和行为示范来传递正确的价值观和人生观，让孩子学会尊重他人、关心社会，培养孩子的责任感和公益意识。此外，家长还可以通过教育孩子正确的道德观念和行为准则，引导孩子做出正确的选择和决策。

总之，培养孩子情商是每个家长的责任和义务。通过给予孩子爱和关注、教导孩子如何管理情绪、鼓励孩子培养良好的沟通和人际交往能力以及帮助孩子树立正确的价值观和人生观，家长可以帮助孩子培养良好的情商，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

培养孩子情商的注意事项篇三

培养孩子情商的注意事项

　　一、培养孩子情商需要注意什么

　　幼儿的情商教育已经引起了广泛家庭和幼儿教师的重视，情商作为一种重要的心理素质，它对于成功人士的帮助可谓是不小的，只有拥有高情商的人士为人处世以及待人接物会更加成熟得体，自然也会有更多人的欣赏，拥有更多的机会。情商要从小开始培养，但是对于一些急切的父母来说，他们很容易触到一些情商培养的误区，这样不仅对孩子没有帮助，还会影响了孩子的发展。

　　1、智商和情商缺一不可

　　高智商人士的学习能力以及逻辑思维能力会更加优秀，但是若是没有高情商，他们很难利用起自己的聪明大脑来有一番作为，情商主要反应的正是一个人对于自己的情感把握以及处理与他人情感关系的能力。家长最好能够给孩子创造一个多样性的语言环境，让孩子的语言，思维能力都可以获得提高，在家的时候，家长可以跟孩子多说说话，鼓励他们表达自己的思想。

　　2、情商培养不是单纯的行为模仿

　　尊老爱幼，尊师重道等都是我国的传统美德，很多幼儿园老师也会在日常的教学中教育宝宝要跟其他孩子一起分享，很多时候孩子都会照做，但她只是听从着

老师的安排，很多时候自己往往并不了解字面的意思，这种就是中国家长经常触犯的行为模仿误区，以为让孩子照做了一些行为之后孩子就能够掌握此中的道理。

　　3、情商教育要充分考虑孩子的自主性

　　在锻炼孩子情商的时候，要注意让孩子的思维和语言相结合，切实陷入灌输式的教育，让孩子学会分享，首先就让他们能够感受到分享的快乐，例如把玩具跟其他宝宝一起玩，然后孩子能够感受到更多的快乐，之后不用家长教，孩子也很乐意这么做了，真实的生活体验才能够切实的'提高情商。

　　总结：孩子最好的情商培养时期是在幼年，他们的情绪表达方式，控制能力的锻炼在幼年能够事半功倍，适当的情商课程，才能引导宝宝正确认识情绪、管理情绪，促进综合能力的提高，在孩子的教育过程中，家长要做好榜样的作用，给孩子一个潜移默化的指导。

　　二、中国家庭教育孩子的误区

　　误区1：孩子发呆就是有问题

　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。而事实上，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。

　　学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。在我们觉得什么都没想的时候，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。

　　误区2：“迷信”智力测试

　　智力测验只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上“笨孩子的标签”，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。目前很多智力测验已经落后于心理学的发展实际，只能测出孩子的一部分能力，家长一旦知道孩子智力测验的分数低，就容易产生放弃心理，认为自己的孩子就是笨，从而没有给予他们足够的指导和帮助，很可能因此而抹杀了他们在其他能力方面的发展。

　　误区3：“慢孩子”就是“笨孩子”

　　学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时间不适应等，这些行为都容易被家长和老师认为是“笨孩子”的表现。孩子学习或做事的速度慢，这些都是适应性低的表现，但这并不代表这些孩子的能力不行，只是这类孩子的一种行为方式。

　　“慢孩子”可能学一首诗的速度比较慢，但他们一般相应地会记得比较牢、比较久，这是他们学习事物的一种习惯方式。建议家长让孩子学会控制节奏，慢慢去想慢慢做一些事情，这个可以帮助孩子学习怎么去控制他的行为和一些语言的节奏。