幼儿园幼儿体育活动方案(优质6篇)
幼儿园幼儿体育活动方案 篇一
在幼儿园，体育活动对于幼儿的身心发展起着重要的作用。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高自信心。为了更好地组织幼儿园幼儿的体育活动，制定一个合理的体育活动方案是非常必要的。
一、活动目标
1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高动手能力和动作协调性。
2. 发展幼儿的肌肉力量，增强体质，提高身体素质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通和交流能力。
4. 培养幼儿的自信心和自我管理能力。
二、活动内容
1. 晨间活动：每天安排15分钟的晨间活动，包括简单的舞蹈操、拉伸运动等，既能唤醒幼儿的身体，又能让幼儿在活动中感受到快乐。
2. 游戏活动：每周安排1-2次的游戏活动，如跳绳、踢毽子、接力赛等，通过游戏让幼儿在乐趣中锻炼身体。
3. 健美操：每周安排1-2次的健美操活动，通过音乐和动作的配合，培养幼儿的协调性和动作能力。
4. 球类活动：每周安排1次的球类活动，如足球、篮球、乒乓球等，让幼儿学习基本的球类运动技能，培养幼儿的团队合作精神。
5. 健身操：每周安排1次的健身操活动，通过有氧运动让幼儿锻炼身体，增强体质。
三、活动实施
1. 活动时间：每次活动时间控制在30-40分钟左右，避免幼儿疲劳。
2. 活动环境：选择宽敞明亮的活动场地，保证幼儿活动的安全性和舒适性。
3. 活动器材：根据活动内容准备相应的器材，如跳绳、球类、音乐等。
4. 活动安排：根据幼儿的年龄和发展特点，合理安排活动内容和难度，让幼儿在活动中感到挑战和成就。
幼儿园幼儿体育活动方案 篇二
在幼儿园，幼儿的体育活动方案应该注重培养幼儿的兴趣和潜能。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，培养动手能力和动作协调性，同时也能提高幼儿的自信心和团队合作精神。以下是一个针对幼儿园幼儿的体育活动方案。
一、活动目标
1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高动手能力和动作协调性。
2. 发展幼儿的肌肉力量，增强体质，提高身体素质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通和交流能力。
4. 培养幼儿的自信心和自我管理能力。
二、活动内容
1. 晨间活动：每天安排15分钟的晨间活动，包括简单的舞蹈操、拉伸运动等，既能唤醒幼儿的身体，又能让幼儿在活动中感受到快乐。
2. 游戏活动：每周安排1-2次的游戏活动，如跳绳、踢毽子、接力赛等，通过游戏让幼儿在乐趣中锻炼身体。
3. 健美操：每周安排1-2次的健美操活动，通过音乐和动作的配合，培养幼儿的协调性和动作能力。
4. 球类活动：每周安排1次的球类活动，如足球、篮球、乒乓球等，让幼儿学习基本的球类运动技能，培养幼儿的团队合作精神。
5. 健身操：每周安排1次的健身操活动，通过有氧运动让幼儿锻炼身体，增强体质。
三、活动实施
1. 活动时间：每次活动时间控制在30-40分钟左右，避免幼儿疲劳。
2. 活动环境：选择宽敞明亮的活动场地，保证幼儿活动的安全性和舒适性。
3. 活动器材：根据活动内容准备相应的器材，如跳绳、球类、音乐等。
4. 活动安排：根据幼儿的年龄和发展特点，合理安排活动内容和难度，让幼儿在活动中感到挑战和成就。
以上是一个针对幼儿园幼儿的体育活动方案，通过合理的活动安排和实施，可以帮助幼儿全面发展身心，培养健康积极的生活态度。
幼儿园幼儿体育活动方案 篇三
教材分析
皮球的玩法多，可操作性强，是小班幼儿非常喜欢的玩具。本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作，提高幼儿手眼协调能力，锻炼手腕、脚踝的灵活性。
活动目标
1.知道原地拍球的基本方法，练习排球的基本动作。
2.能收养手眼，协调的控制好皮球。
3.对皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
活动准备
皮球人手一个
活动建议
1.准备活动，教师边念“大皮球，真好玩，一会儿低，一会儿高， 进行拍拍拍，蹦蹦蹦，转个圆圈再来跳”的儿歌，边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2.出示皮球，引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。
（1）出示皮球，激发幼儿兴趣，讨论：球可以怎样玩儿？
（2）引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作，提高手眼协调能力。
（3）请个别幼儿演示不同拍球方法，其他幼儿相互学习。3.教师示范，指导幼儿学习原地拍球的基本方法。
3.教师示范原地拍球方法，指导幼儿学习原地拍球的动作要领。
（1）动作要点：腕、指放松，五指自然分开，伸肘、屈腕、屈指，用适当的力量拍打球的上部。
（2）指导幼儿练习原地拍球，初步掌握拍球动作。
（3）教师表演花样拍球，激发幼儿兴趣,。如：自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
4.放松活动：教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚，放松全身。
幼儿园幼儿体育活动方案 篇四
活动目标:
1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动准备：
用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）
活动过程：
一、开始部分
１、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
２、热身运动：快乐的小飞盘
（１）、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多。现在你们可以和我（飞盘）玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
（２）、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。
二、交流分享
请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。
三、神奇的小飞盘与颜色做朋友
１、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。
２、教师组织幼儿做游戏：
找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。
找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。
四、活动结束
１、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧！
２、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。
幼儿园幼儿体育活动方案 篇五
一、活动目标
1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
二、活动准备
1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。
2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
三、活动过程
1、热身活动。
(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2、练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬
师：宝宝们，让我们去散步吧！
(2)有序爬
师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛？现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛？(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。)
3、游戏：巧避大熊。
(1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
(2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
4、游戏：蚂蚁背豆。
(1)找"粮食"师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧！(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。
(2)运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
(3)搬"大豆"
a、蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)
b、鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。
5、放松练习，结束活动。
师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛，等等随音乐做放松活动。
幼儿园幼儿体育活动方案 篇六
活动目标：
1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水
2、感知初步的积累和对比
活动准备：
足够的海绵块，6个小水桶、6个脸盆，6把尺子
活动过程：
认识海绵
1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟！
2、捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软）
3、把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么？（会吸水）
4、挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）
吸水接力赛
讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。
分成苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组，贴上图片。
游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
游戏结束，和幼儿一起用尺子测量哪个小组运的水多。
